TUẦN 12(CHIỀU) Thứ 3 ngày 11 tháng 11 năm 2014
TOÁN
ÔN: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số.
- Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số.
-Vận dụng tính nhanh, tính nhẩm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm, VBTT tập 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ1(5'): Kiểm tra bài cũ
HS áp dụng cách nhân một số nhân với 1 tổng để tính nhanh các biểu thức sau:
23 x 8 + 23 x 2 và 34 x 99 + 34
Hai HS lên bảng thực hiện ( 1 HS TB, 1 HS K) GV nhận xét.
HĐ2(2') Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu
HĐ3(30'): Hướng dẫn HS luyện tập
Bài 1: Luyện k/n nhân một số với một hiệu
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. GV treo bảng phụ, HD HS làm mẫu
- HS hoạt động cá nhân, 4 HS lên bảng làm bài.
- HS nhận xét kết quả trên bảng, GV chốt kết quả đúng.
Bài 3: Luyện k/n giải toán có liên quan đến nhân một số với một hiệu
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán
- HS làm bài vào vở, Gv theo dõi HD thêm cho HS yếu (Bài toán cho biết gì? Yêu cầu làm gì?). HS khá giỏi nêu hai cách giải
- Yêu cầu HS lên làm bài trên bảng, Gv chấm bài một số em và gọi HS cả lớp nhận xét, bổ sung. GV chốt kết quả đúng, nhận xét.
TUẦN 12(CHIỀU) Thứ 3 ngày 11 tháng 11 năm 2014 TOÁN ÔN: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. - Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. -Vận dụng tính nhanh, tính nhẩm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm, VBTT tập 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1(5'): Kiểm tra bài cũ HS áp dụng cách nhân một số nhân với 1 tổng để tính nhanh các biểu thức sau: 23 x 8 + 23 x 2 và 34 x 99 + 34 Hai HS lên bảng thực hiện ( 1 HS TB, 1 HS K) GV nhận xét. HĐ2(2') Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu HĐ3(30'): Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Luyện k/n nhân một số với một hiệu - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. GV treo bảng phụ, HD HS làm mẫu - HS hoạt động cá nhân, 4 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét kết quả trên bảng, GV chốt kết quả đúng. Bài 3: Luyện k/n giải toán có liên quan đến nhân một số với một hiệu - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm bài vào vở, Gv theo dõi HD thêm cho HS yếu (Bài toán cho biết gì? Yêu cầu làm gì?). HS khá giỏi nêu hai cách giải - Yêu cầu HS lên làm bài trên bảng, Gv chấm bài một số em và gọi HS cả lớp nhận xét, bổ sung. GV chốt kết quả đúng, nhận xét. Bài 4: Luyện k/n nhân một hiệu với một số - HS nêu yêu cầu - YC HS làm bài tập vào vở, GV giúp đỡ HS TB và yếu, 2 HS lên bảng chữa bài. HS cả lớp chú ý nhận xét và so sánh kết quả. GV chốt kết quả đúng và rút ra cách nhân một hiệu với một số, cho HS nhắc lại. HĐ4(3'): Củng cố, dặn dò: Cho HS nêu lại cách nhân một số với một hiệu và nhân một hiệu với một số. Nhận xét tiết học và dặn dò HS. Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2015 TOÁN ÔN: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I. MỤC TIÊU: Giúp HS : - Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. - Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. -Vận dụng tính nhanh, tính nhẩm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm, VBTT tập 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1(5'): Kiểm tra bài cũ HS áp dụng cách nhân một số nhân với 1 tổng để tính nhanh các biểu thức sau: 23 x 8 + 23 x 2 và 34 x 99 + 34 Hai HS lên bảng thực hiện ( 1 HS TB, 1 HS K) GV nhận xét. HĐ2(2') Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu HĐ3(30'): Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Luyện k/n nhân một số với một hiệu - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. GV treo bảng phụ, HD HS làm mẫu - HS hoạt động cá nhân, 4 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét kết quả trên bảng, GV chốt kết quả đúng. Bài 3: Luyện k/n giải toán có liên quan đến nhân một số với một hiệu - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán - HS làm bài vào vở, Gv theo dõi HD thêm cho HS yếu (Bài toán cho biết gì? Yêu cầu làm gì?). HS khá giỏi nêu hai cách giải - Yêu cầu HS lên làm bài trên bảng, Gv chấm bài một số em và gọi HS cả lớp nhận xét, bổ sung. GV chốt kết quả đúng, nhận xét. Bài 4: Luyện k/n nhân một hiệu với một số - HS nêu yêu cầu - YC HS làm bài tập vào vở, GV giúp đỡ HS TB và yếu, 2 HS lên bảng chữa bài. HS cả lớp chú ý nhận xét và so sánh kết quả. GV chốt kết quả đúng và rút ra cách nhân một hiệu với một số, cho HS nhắc lại. HĐ4(3'): Củng cố, dặn dò: Cho HS nêu lại cách nhân một số với một hiệu và nhân một hiệu với một số. Nhận xét tiết học và dặn dò HS. MĨ THUẬT VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT (Mức độ tích hợp: Bộ phận) I. MỤC TIÊU: - Hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hằng ngày. - HS biết cách vẽ đề tài sinh hoạt. - Vẽ được tranh đề tài sinh hoạt. - HS có ý thức tham gia vào việc giúp đỡ gia đình, yêu quí cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1-GV:-SGK, SGV, một số tranh vẽ về đề tài sinh hoạt của HS 2-HS: -Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1(2') Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu GV giới thiệu từ các đồ vật dạng hình trụ đã giới thiệu. HĐ2(3'): Tìm chọn nội dung, đề tài -GV treo tranh đã chuẩn bị, YC HS quan sát tranh và tranh trong SGK và trả lời câu hỏi(trong SGV MT 4 - Tr 44 ) -HS trả lời, GV tóm tắt, bổ sung, nêu các hoạt động diễn ra hàng ngày của các em như: đi học, vui chơi, cho gà ưn, quét nhà, trồng cây, tưới cây.... -YC HS chọn nội dung đề tài để vẽ tranh. HĐ3(5'): Cách vẽ -GV gợi ý cách vẽ tranh: +Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ hình ảnh phụ sau +Vẽ các hoạt động sao cho sinh động Vẽ màu tươi sáng, có đậm nhạt. HĐ4(17'): Thực hành -GV quan sát lớp đồng thời gợi ý giúp đỡ những HS TB HĐ5(3'): Nhận xét, đánh giá -GV cùng HS chọn tranh đã hoàn thành, treo lên bảng theo từng nhóm đề tài -HS nhận xét, xếp loại theo các tiêu chí: +Sắp xếp hình ảnh phù hợp +Hình vẽ +Màu sắc +HS xép loại tranh theo ý thích ( Tranh nào đep ? Chưa đẹp ? Tại sao ? ) HĐ6(1') Dặn dò: Dặn HS chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau KĨ THUẬT KHÂU VIỀN ĐƯỜNG MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT ( T 3) I. MỤC TIÊU: - Hs biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. - Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường khâu có thể bị dúm.(với HS khéo tay đường khâu ít bị dúm). - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1-GV: -Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột có kích thước đủ lớn và một số sản phẩm có đường khâu viền gấp mép vải bằng khâu đột hoặc bằng may máy ( quần áo, túi xách tay bằng vải...) -Vật liệu và dụng cụ: +Một mảnh vải trắng hoặc màu có kìch thước 20 cm x 30 cm +Len hoặc sợi khác với màu vải. +Kim khâu len, kéo cắt vải, bút chì, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1(2') ) Giới thiệu : GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu HĐ2(25') : HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải -Gọi 1 HS nhắc lại phần ghi nhớ và thực hiện các thao tác gấp mép vải -GV nhận xét, củng cố cách khâu viền đường gấp mép vải theo các bước: Bước 1: gấp mép vải Bước 2: Khâu viền đường gấp mép vải -GV kiểm tra đồ dùng học tập -HS thực hành gấp mép vải và khâu đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột HĐ3(5'): Đánh giá kết quả HT của HS -HS trưng bày sản phẩm -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá -HS dựa vào các tiêu chuẩn để đánh giá bài của mình và của bạn -GV nhận xét, đánh giá kết quả của HS HĐ5(3') :Tổng kết,dặn dò -Nhận xét tiết học, dặn giờ học sau mang đủ đồ dùng học tập
Tài liệu đính kèm: