Giáo án dạy Lớp 1 - Tuần 10

LỊCH GIẢNG TUẦN 10
THỨ
MƠN
TIẾT
BÀI DẠY
ĐDDH
 ĐC
26.10
HĐTT
TNXH TV
AV
10
10
1-2
Chào cờ
Con người và sức khoẻ.
Vần chỉ có âm đệm và âm  
x
27.10
MT
N
TV
T
10
10
3- 4
37
Vẽ quả ( quả dạng tròn )
Ôn tập : Tìm bạn thân; Lý cây 
Luật chính tả về âm đệm
Luyện tập
x
28.10
TV
T
ĐĐ GDNG
5- 6
38
10
10
Vần /oe/
Phép trừ trong phạm vi 4
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn 
Yêu mến bạn bè
x
29.10
T
TD
TV
39
10
7-8
Luyện tập
TDRLTTCB 
Vần / uê/
x
Làm ý b thay cho ý a
30.10
TV
T
TC
HĐTT
9-10
40
10
Phép trừ trong phạm vi 5
Vần /uy/
Xé, dán hình con gà con đơn 
Tuần 10
x
Thứ 2: 26.10.15
] TNXH
Tiết 10: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE.
I-MỤC TIÊU:
-Củng cố kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
 -Có thói quen vệ sinh hằng ngày.
*HS khá giỏi nêu được các việc em thường làm vào các buổi trong ngày :
II. ĐDDH: Hình vẽ sgk.
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài cũ: hoạt động và nghỉ ngơi.
C. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Giới thiệu bài: ôn tập con người và sức khỏe.
2. HĐ 1: Làm việc cả lớp
B1. Gv hãy kể cac BP bên ngoài của cơ thể? Cơ thể chúng ta gồm có mấy phần?
Ta nhận biết thế giới xung quanh bằng các BP nào của cơ thể?
Nếu thấy bạn chơi súng cao su em khuyên bạn ntn?
B2. Gv chốt lại
Hs kể
3 phần: đầu, mình và tay chân.
Mắt, mũi, lưỡi. Tay, tai.
Hs phát biểu, nhận xét , bổ sung.
3. Hđ 2: Liên hệ thực tế
B1: Em nhớ lại trong 1 ngày từ sáng đến chiều em làm gì? 
Gợi ý: Em thức dậy lúc mấy giờ? Buổi trưa em ăn có đủ no không.
B2: Để hs nhớ lại
B3 : Gọi hs trình bày
KL: Nhắc các việc VSCN nên làm hằng ngày để hs khắc sâu. GDMT. Vai trò của nước, ngăn ngừa ô nhiểm.
Lắng nghe Gv hướng dẫn
Hs nhớ và kể theo cặp.
Trình bày trước lớp, nhận xét .
D. CC –DD: nhận xét tiềt học chuẩn bị bài tiếp theo
RKN:..
Tiếng việt ( tiết 1,2)
 Vần chỉ có âm đệm và âm chính 
 Mẫu 2- oa
RKN:........................................................................................
Th ứ 3: 27.10.15
Tiếng việt ( tiết 3,4)
Luật chính tả về âm đệm 
RKN:. 
TOÁN
Tiết 37: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
-Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mqh giữa phép cộng và phép trư ø; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.
-BT: Bài 1(cột 2,3),bài 2, bài 3(cột 2,3), bài 4.
II. ĐDDH:Bảng nhóm cbị trò chơi.
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài cũ: kiểm tra bt ở nhà.
C. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Giới thiệu bài: luyện tập
2. HĐ 1: Hd làm bt.
Bt1. Hd làm cn – giúp hs yếu tính.
Bt3. Hd làm cn – giúp hs yếu tính.
Bt4. Hd làm cn – giúp hs yếu tính.
Bt 2: Chuyển thành trò chơi: tiếp sức
Gv chia 2 nhóm; treo bảng nhóm ; hd làm bài; tổ chức thi. Nhận xét khen.
1. Làm vào vở.
3. Điền + hoặc trừ vào sgk.
4. Nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp.
D. CC –DD: Nhận xét tiết học về nhà làm bt trong vở
 RKN: 
Th ứ 4: 28.10.15
Tiếng việt ( tiết 5,6 )
 Vần /oe/
RKN: 
 TOÁN
Tiết 38: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I. MỤC TIÊU:
-Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4 ; biết mqh giữa phép cộng và phép trừ.
-Bài 1(cột 1,2), bài 2, bài 3.	
II. ĐDDH: Hình vẽ sgk 
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài cũ: kiểm tra bt ở nhà. Đọc bảng trừ trong phạm vi 3.
C. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Giới thiệu bài: phép trừ trong phạm vi 4
2. HĐ 1: Hình thành kiến thức
Giới thiệu các công thức 4 – 1 = 3, 4 – 2 =2; 4 – 3 =1 theo 3 bước:
+ Hd QST tranh nêu bài toán
+ Ghi bảng phép trừ
+ Cho hs đọc đồng thanh.
Hd học thuộc bảng trừ giúp hs yếu ghi nhớ.
Giúp hs nậhn ra Mqh giữa phép cộng và phép trừ.
* Giải lao
Hs quan sát tranh và nêu bài toán, TLCH rồi nêu phép tính.
Đọc đồng thanh bảng trừ
TLCH nhận ra đọc 3-1=4; 4-3=1; 4-1=3.
3. Hđ 2: Thực hành
Bt1. Hd làm cn – giúp hs yếu làm bài
Bt2. Hd làm cn – giúp hs yếu; lưu ý viết thẳng cột.
Bt3. Hd làm cả lớp. 
1. Làm vào sgk.
2. Làm vào vở.
3. Nêu bt viết phép tính thích hợp
D. CC –DD: Tc “truyền điện” Ôn lại bảng trừ.
Về nhà học thuộc bảng trư
RKN:.
 ĐẠO ĐỨC
Tiết 10: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (tiết 2)
I. MỤC TIÊU: (Như tiết 1)
II. ĐDDH: Tấm gương theo chủ đề bài học.
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài cũ: anh chị em trong nhà phải cư xử với nhau nào?
C. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
. 1. Giới thiệu bài: lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY	HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
2. HĐ 1: Hd làm bt 3.	
-Gv Yc nối tranh với chữ nên , không nên cho phù hợp.	 vào Sgk 	Tại sao nói với nên hoặc	không nên.
Gv chốt ý.
3. Hđ 2: Hs đóng vai
Gv chia nhóm hs đóng vai theo tình huống bt3. 	đóng vai . Lớp nhận xét : 	cách cư xử như vậy là đúng	chưa? Vì sao?
Kl: Là anh chị cần nhường nhịn em nhỏ, là em
 cần lễ phép vâng lời anh chị.
4. Hđ 3: Tự liên hệ kể tên các tấm gương vềlễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
Gv khen những em thực hiện tốt, nhắc nhở những em chưa thực hiện.
Gv chốt ý: anh chị em trong gia đình cần phải thương yêu giúp đỡ, quan tâm chăm sóc, lẫn nhau
*GDKNS
-Kĩ năng giao tiếp , ứng xử với anh chị em trong gia đình.
-Kỹ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ.
Hs làm việc cá nhân nối ở sgk
Hs trình bày giải thích lý do 	Tại sao nói với nên hoặc	không nên.
Hs thảo luận nhóm. Hs lên đóng vai
	đóng vai . Lớp nhận xét : 
 	cách cư xử như vậy là đúng
Hs tự liên hệ
Hs lắng nghe	
 RKN: 
Th ứ 5: 29.10.15 
TOÁN
Tiết 39: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
-Biết làm tính trừ trong phạm vi càc số đã học ; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
-BT: 1, 2(dòng 1), 3, 5(b).	 
II. ĐDDH: Bảng nhóm.
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài cũ: kiểm tra bt ở nhà. Hs đọc bảng trừ trong phạm vi 4.
C. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Giới thiệu bài: luyện tập.
2. HĐ 1: Hd làm bt.
Bt1 : Hd làm cn – lưu ý viết thẳng cột 
Bt2 : Hd làm cn – giúp hs yếu làm 
Bt3 : Hd làm cn
Bt5 : Hd làm cả lớp. Giúp hs yếu giải được bài toán.
Làm vào vở
Viết kết quả vào sgk.
Làm bảng con.
 5. Nêu bài toán.
D. CC – DD: Nhận xét tiết học làm bt ở nhà.
 RKN: 
 Tiếng việt ( tiết7,8 )
 Vần / uê/ 
 RKN:
Th ứ 6: 30.10.15
Tiếng việt ( tiết 9,10)
 Vần /uy/
 RKN: 
 TOÁN
Tiết 40: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIÊU:
-Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 5 ; biết mqh giữa phép cộng và phép trừ .
-BT: 1, 2(cột1), 3, 4(a).	
II. ĐDDH: Các nhóm đồ vật có số lượng là 5.
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài cũ: kiểm tra bt ở nhà.
C. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Giới thiệu bài: phép trừ trong phạm vi 5.
2. HĐ 1: Hình thành kiến thức.
a. Giới thiệu lần lượt: 5 -1 =4; 5 -2 =3; 5-3 =2;5-4= 1. Qua 3 buớc:
Hd nêu bài toán rồi gọi hs trả lời câu hỏi
Ghi phép tính lên bảng
Cho hs đọc
b. Hd học thuộc bảng trừ; giúp hs yếu.
b. Hd nhận ra MQH giữa phép cộng và phép trừ.
* Giải lao
Quan sát, nêu bài toán, trả lời câu hỏi.
Nêu phép tính
Đọc phép tính cn, ĐT
Đọc cn thuộc ở lớp.
Đọc: 4 -1 = 5; 1 - 4 = 5; 
5 - 1=4; 5-4= 1.
3. Hđ 2: thực hành:
Bt1: Hd làm cn; giúp hs yếu
Bt2: Hd làm cn; bỏ cột 1.
Bt3: Hd làm cn; giúp hs yếu( lưu ý viết thẳng cột)
Bt 4: Hd làm cả lớp; giúp hs yếu nêu bài toán.
Viết kết quả vào sgk.
làm vào sgk
làm vào vở.
4. nêu bài toàn rồi viết phép tính thích hợp.
D. CC - DD. Thi đua viết bảng trừ trong phạm vi 5 2 đội.
Nhận xét . Nhận xét tiết học, Về nhà học thuộc bảng trừ.
RKN:.
THỦ CÔNG
Tiết 10: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách xé dán hình con gà con. Xé, dán được hình con gà con. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán có thể tương đối phẳng .Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
* Hs khéo tay:
-Xé, dán được hình con gà con. Đường xé ít răng cưa. Hình dáng phẳng. Mỏ, mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ.
-Có thể xé được thêm hình con gà con có hình dạng, kích thước, màu sắc khác.
-Có thể kết hợp vẽ trang trí hình con gà con. 
II. ĐDDH: Bài mẫu, dụng cụ thủ công.
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài cũ: kiểm tra vật lịêu.
C. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
1. Giới thiệu bài: Xé dán hình con gà con
 2. HĐ 1: Hd quan sát và nhận xét 
-Cho hs xem bài mẫu, nêu câu hỏi hd hs	HS quan sát và nhận xét
 nhận xét về hình dáng đặc điểm màu 
sắc của con gà; gà con có gì khác với gà
 lớn về thân, đầu, mình, cánh và màu lông
 Khi xé chọn màu tùy thích.
	3.Hđ 2: Hd mẫu. Gv làm mẫu 	 
	a. Xé thân gà.
Dùng màu vàng hoặc đỏvẽ xé 1 hcn.
Xé 4 góc chỉnh sửa cho giống thân gà. Lật 	 Hs quan sát
mặt sau cho hsqs
	b. Xé hình đầu gà.
Vẽ xé 1 hình vuông( cùng màu thân) xé chỉnh
 sửa 4 góc cho giống đầu gà
	c. Xé đuôi gà cùng màu: vẽ hình vuông
 từ hình vuông vẽ và xé htg.
	d. Xé mỏ, mắt thân gà dùng giấy khác
 màu.
	e. Dán hình: theo thứ tự: thân, đầu, mỏ
 mắt, chân.
4.Hđ 3: Thực hành nháp
Chia nhóm để hs thực hành xé theo nhóm 	Hs thực hành theo nhóm dán Hs thực hành theo nhóm dán
Gv Yc hs không xé mắt, mỏ mà dùng bút màu để vẽ.	sản phẩm bảng lớp
HS quan sát và nhận xét
Hs quan sát
Hs quan sát
Hs quan sát
Hs quan sát
Hs thực hành theo nhóm dán sản phẩm bảng lớp
Các nhóm trình bày kết quả.
 IV. CC –DD: nhận xét tiết học, về nhà tập xé.
RKN:. 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Chủ đđiểm:
1- Mục tiêu:
-HS nắm đđược ưu khuyết đđiểm trong tuần và tự đưa ra biện pháp khắc phục 
-Rèn cho học sinh thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
2-Chuẩn bị:
-Nội dung báo cáo tuần 10	
Phương hướng tuần 11
3- Các hoạt động
-Hát: 
*Đánh giá tình hình tuần qua:
-Lớp trưởng, tổ trưởng báo cáo
-Gv nhận xét chung
-Học tập: 
-Chuyên cần:..................
*Văn thể mĩ:
-Hát đầu giờ, giữa giờ:................................................
-Tham gia đđầy đđủ các buổi thể dục giữa giờ:.............
-Thực hiện vệ sinh lớp học:.......................................
-Vệ sinh thân thể:.............................................
- Sinh hoạt theo chủ đđiểm:
Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
*Phương hướng tuần tới
Duy trì sĩ số, nề nếp 
Nhắc nhở học sinh đi học đđều, nghỉ học phải xin phép.
Tham gia tốt các hoạt động
Bồi dưỡng hs giỏi – phụ đạo hs yếu
Nhận xét]