Giáo án Giáo dục công dân lớp 9 - Hoạt động ngoại khóa - Chủ đề: Lối sống đạo đức và kỉ luật trong học sinh

Tuần 32
Tiết 31
Ngày soạn: 4/4/2014
Ngày dạy:
Hoạt động ngoại khóa. Chủ đề:
LỐI SỐNG ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT TRONG HỌC SINH.
I/Mục tiêu bài học.
1/ Kiến thức.
HS phải :HS ghi nhớ lại một số khái niệm về các phạm trù của đạo đức. (tôn trọng lẽ phải, Liêm khiết, Tự chủ , Dân chủ, đạo đức...) ghi nhớ về mặt ý nghĩa của các phạm trù trên.
- Biết rõ những hành vi vi phạm đạo đức trong lối sống thường ngày, nhất là đối với kỉ luật nhà trường. 
- Tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức HCM cho HS, thông qua các hoạt động đố vui giải trí.
2/ Kỹ năng.
 Rèn luyện kỹ năng giao tiếp ứng xử trong hành vi của mình, tạo nét văn hóa trong lối sống, thực hành phân tích giải thích tình huống, hoạt động nhóm.
3/ Thái độ.
 HS thể hiện nhận thức, hành vi đúng trong lối sống, bảo vệ pháp luật, kĩ luật trong nhà trường tự hào về truyền thống dân tộc.
II./Chuẩn bi
GV: Sưu tầm tranh ảnh minh họa. Mẫu chuyện kể tấm gương đạo đức HCM.
HS: Bảng nhóm. Sưu tầm tranh ảnh minh họa.
III/Các bước lên lớp.
1/Ổn định tổ chức lớp. 
GV kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.
2/Kiểm tra bài cũ: 
 ? Giữa đạo đức và pháp luật có mối quan hệ như thế nào? cho ví dụ minh họa.
 ( Mối quan hệ: đạo đức là phẩm chất bền vững vốn có trong mỗi cá nhân, nó là động lực giúp ta điều chỉnh nhận thức, thái độ hành vi của mọi người trong đó có hành vi vi phạm pháp luật. Người có đạo đức biết tự nguyện thực hiện những quy định của pháp luật)
3/ Giảng bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1.
GV ghi trong phiếu bài học những khái niệm, ý nghĩa của khái niệm để HS tiến hành bốc phiếu trình bày.
Hoạt động 2
GV ghi tên nhân vật hay sự việc vào trong phiếu cho đại diện nhóm bốc thăm
-Trong thời gian 30 giây phải mô tả cho các bạn bên dưới đoán xem nhân vật đó là ai, hay sự việc gì?.
- Lưu ý HS không dùng từ đống âm, đồng nghĩa, hay từ có trong phiếu để mô tả nếu có phạm vi không được tính điểm.
GV nhận xét đánh giá cho điểm, đồng thời qua mỗi câu hỏi GV liên hệ thực tế giáo dục HS.
HS bốc phiếu trả lời trong thời gian 5 phút.
HS hoạt động nhóm chọn người đại diện để bốc thăm đồng thời mô tả để các bạn dự đoán.
- Thời gian 30 giây.
HS nghe hiểu.
HS nghe hiểu
I/ Những khái niệm về đạo đức.
- Tự chủ
- Dân chủ. Kĩ luật
- Liêm khiết
- Hợp tác hữu nghị
- Trách nhiệm của thanh niên
- Sống có đạo đức.
-Tuân theo pháp luật.
-Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc.
II/ Thực hành bài tập.
(dự đoán nhân nhân vật, doanh nhân, sự việc)
1/- Bác Hồ
2/- Lê Hữu Trác
3/- Chu Văn An
4/-Tô Hiến Thành
5/- Bảo vệ hòa bình 
6/-UNICEF
7/Lê Thế Trung.
8/ Lê Thái Hoàng
9/ Nguyễn Hải Thoại.
4/Củng cố.
Cho HS đọc lại khái niệm ghi nhớ
Nhấn mạnh ý nghĩa và liên hệ thực tế giáo dục tư tưởng cho HS. 
5/ Hướng dẫn về nhà.
- Học thuộc lòng phần ghi nhớ.
-Cần xem trước bài 11, 13, 16, 17, 18 để chuẩn bị ôn thi KHII.
 IV/ Phần rút kinh nghiệm.
Nhận xét
Kí duyệt