Giáo án Giáo dục công dân lớp 9 - Tiết 15: Ngoại khóa: Ô nhiểm môi trường

Tuần 15
Tiêt 15
Ngày soạn: 22/11/2013
Ngày dạy:
 NGOẠI KHÓA: Ô NHIỂM MÔI TRƯỜNG.
I. Mục tiêu bài học: 
1.Kiến thức: Giúp HS biết được môi trường là gì? Các loại môi trường, ô nhiễm môi trường, nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và hậu quả của sự ô nhiễm môi trường.
2. Kỹ năng: HS biết được các biện pháp khắc phục và thực hiện một số hoạt động quen thuộc để góp phần bảo vệ môi trường.
3. Thái độ: có ý thức bảo vệ môi trường bằng các hành động cụ thể.
II. Chuẩn bị.
GV:Số liệu về sự ô nhiễm môi trường, tranh ảnh.
HS: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương.
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giảng bài mới.
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1.
? Em hiểu thế nào là MT?
? Em hãy nêu các thành phần tự nhiên và nhân tạo của môi trường?
? Thế nào là ô nhiễm môi trường?
GV: Các yếu tố lí – hóa cụ thể:
+ Yếu tố vật lí: Tiếng ồn, sóng điện từ, từ trường, bức xạ, phóng xạ
+ Yếu tố hóa học: Khí thải, rác thải, phân bón hóa học, thuốc trừ cỏ, trừ sâu
? Em hãy cho biết có những loại ô nhiễm môi trường nào?
? Em hãy nêu một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường?
GV: Sự khai thác các loại TNTN như: rừng, khoáng
sản một cách quá mức đã gây ô nhiễm nặng đối với môi trường đất, không khí, nước. Hơn thế, sự phát triển mạnh mẽ của các khu công nghiệp, quá trình đô thị hóa diễn ra mạnh mẽ đã thải ra môi trường một lượng chất thải khổng lồ.
? Ô nhiễm môi trường gây ra những hậu quả nào?
GV: Giải thích hiện tượng “Hiệu ứng nhà kính” và tác hại của hiện tượng này để HS hiểu rõ. (cho HS xem tranh ảnh về hậu quả của sự ô nhiễm môi trường).
? Để khắc phục và hạn chế ô nhiễm môi trường, cần phải có biện pháp nào?
GV: Cho HS xem một số hình ảnh về hoạt động tham gia bảo vệ môi trường.
? Để góp phần bảo vệ MT, bản thân học sinh các em cần phải làm gì?
Nhận xét về môi trường ở địa phương em?
Biện pháp cải tạo môi trường ở địa phương em?
- Trả lời.
- Tự nhiên: Không khí, nước, đất, cây xanh
- Nhân tạo: nhà cửa, đường sá
- Trả lời.
- Trả lời.
- Trả lời
- Gây ra những ảnh hưởng tiêu cực đối với sức khỏe con người, sự tồn tại và phát triển của sinh vật; ảnh hưởng xấu đến sự phát triển kinh tế của mỗi quốc gia
- Trả lời.
- Không vứt rác bừa bãi, trồng và bảo vệ cây xanh, nhắc nhở mọi người có ý thức bảo vệ môi trường
HS trình bày: rác thải,
1. Môi trường là gì?
 Môi trường là những thành phần tự nhiên và nhân tạo bao quanh con người tác động trực tiếp hoặc gián tiếp đến sự tồn tại và phát triển của con người và sinh vật.
2. Ô nhiễm môi trường:
- Ô nhiễm môi trường là sự suy giảm về chất lượng môi trường do sự tác động của các yếu tố lí – hóa và gây ảnh hưởng xấu đến sự tồn tại và phát triển của con người và sinh vật.
- Các loại ô nhiễm môi trường:
+ ÔNMT không khí.
+ ÔNMT nước.
+ ÔNMT đất.
+ ÔNMT vật lí.
3. Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường:
- Khai thác các loại TNTN không hợp lí
- Chất thải công nghiệp, khu dân cư, các phương tiện giao thông.
- Sử dụng quá mức các loại hóa chất trong SX nông nghiệp
- Do sự phát triển mạnh mẽ của KHKT, CNTT, Phát thanh- truyền hình (ô nhiễm vật lí)
4. Hậu quả của sự ô nhiễm môi trường:
- Gây ra hiện tượng “Hiệu ứng nhà kính”.
- Ảnh hưởng tiêu cực đối với sức khỏe con người, sự tồn tại và phát triển của sinh vật.
- Làm chậm sự phát triển kinh tế của các quốc gia
5. Các biện pháp khắc phục:
- Khai thác hợp lí và tiết kiệm các nguồn tài nguyên.
- Xử lí tốt các loại nguồn chất thải.
- Trồng và bảo vệ rừng
4. Củng cố.
GV: Môi trường rất quan trọng đối với đời sống của con người
5. Hướng dẫn về nhà:
Xem lại các nội dung của các bài đã học.
IV. Phần rút kinh nghiệm.
Nhận xét
Kí duyệt
Tuần 16
Tiêt 16
Ngày soạn: 27/11/2013
Ngày dạy:
NGOẠI KHÓA
I. Mục tiêu bài học: 
1.Kiến thức: Giúp HS biết được
2. Kỹ năng: HS biết 
3. Thái độ: 
II. Chuẩn bị.
GV:
HS: 
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Giảng bài mới.
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1
4. Củng cố.
5. Hướng dẫn về nhà:
Xem lại các nội dung của các bài đã học.
IV. Phần rút kinh nghiệm.
Nhận xét
Kí duyệt