Giáo án Hình học 6 - Tiết 28: Ôn tập

A.MỤC TIÊU:

 Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức về góc.

 Kĩ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.

 Thái độ: Tập suy luận đơn giản.

B.CHUẨN BỊ:

 GV: Thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu.

 HS: Thước kẻ có chia khoảng, compa, thước đo độ.

 

doc 7 trang Người đăng phammen30 Lượt xem 773Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Hình học 6 - Tiết 28: Ôn tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 33	
Tên bài ÔN TẬP Tiết ppct: 28
Ngày dạy, lớp: 6A1:././  ; 6A2:././ ;6A3:././ 	
A.MỤC TIÊU:
Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức về góc.
Kĩ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
Thái độ: Tập suy luận đơn giản.
B.CHUẨN BỊ:
GV: Thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu.
HS: Thước kẻ có chia khoảng, compa, thước đo độ.
 C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 1. Ổn định: 
 Kiểm diện 
Lớp
Vắng
6A1
6A2
6A3
 2. Kiểm tra bài cũ: 	
 Góc là gì? ẽ góc xOy khác góc bẹt.
 Lấy M là 1 điểm nằm bên trong . Vẽ tia OM. Giải thích tại sao 
3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Bài 1: Trong mỗi hình trong bảng sau cho ta biết những gì?
1) 
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
GV: Yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời từng hình.
GV: cho HS làm BT 2.
Bài 2: Điền vào ô trống các phát biểu sau để được câu đúng.
a/ Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là  của 
b/ Mỗi góc có một số  Số đo của góc bẹt bằng 
c/ Nếu tia Om nằm giữa 2 tia Ox và Oy thì 
GV: cho Hs làm bài 3.
Bài 3:Trả lời đúng sai.
a/ Góc là một hình tạo bởi 2 tia cắt nhau.
b/ Góc tù là góc lớn hơn góc vuông.
c/ Nếu Oz là tia phân giác thì
d/ thì Oz là tia phân giác của góc 
e/ Góc vuông là góc có số đo bằng 900.
f/ Hai góc kề nhau là 2 góc có một cạnh chung.
g/ DEF là hình gồm 3 đoạn thẳng DE, EF, FD.
h/ Hai góc kề bù là 2 góc có tổng số đo là 1800.
HS: Cho mỗi câu 1 hs lên bảng điền.
HS: khác điền nháp.
Mỗi câu 1 hs trả lời.
Sai
Sai
Đúng.
Sai
Đúng
Sai
Sai
Sai
H1: Hai nửa mặt phẳng có chung bờ a đối nhau.
H2: Góc nhọn xOy, A là 1 điểm nằm bên trong góc.
H3: Góc vuông mIn
H4: góc tù aPb
H5: Góc bẹt xOy có Ot là một tia phân giác của góc.
H6: 2 góc kề bù.
H7: 2 góc kề phụ.
H8: Tia phân giác của góc.
H9: Tam giác ABC.
H10: đường tròn tâm O, bán kính R.
Bài 2: Điền vào ô trống các phát biểu sau để được câu đúng.
a/ Bất kỳ đường thẳng nào trên mặt phẳng cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau.
b/ Mỗi góc có một số đo. Số đo của góc bẹt bằng 180o.
c/ Nếu tia Om nằm giữa 2 tia Ox và Oy thì 
Bài 3: Trả lời đúng sai.
a/ Góc là một hình tạo bởi 2 tia cắt nhau. Sai
b/ Góc tù là góc lớn hơn góc vuông. Sai
c/ Nếu Oz là tia phân giác thì. Đúng.
d/ thì Oz là tia phân giác của góc . Sai
e/ Góc vuông là góc có số đo bằng 900. Đúng
f/ Hai góc kề nhau là 2 góc có một cạnh chung. Sai
g/ DEF là hình gồm 3 đoạn thẳng DE, EF, FD. Sai
h/ Hai góc kề bù là 2 góc có tổng số đo là 1800. Sai
4. Củng cố bài giảng: 
Kết hợp trong ôn tập.
5.Hướng dẫn học tập ở nhà: 
Học bài.
Xem lại các bài tập đã chữa.
Tiết sau tiếp tục ôn tập.
D. RÚT KINH NGHIỆM:
Tuần: 34	
Tên bài ÔN TẬP Tiết ppct: 29
Ngày dạy, lớp: 6A1:././  ; 6A2:././ ;6A3:././  
A.MỤC TIÊU:
Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức về góc.
Kĩ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ đo, vẽ góc, đường tròn, tam giác.
Thái độ: Tập suy luận đơn giản.
B.CHUẨN BỊ:
GV: Thước kẻ, compa, thước đo góc, phấn màu.
HS: Thước kẻ có chia khoảng, compa, thước đo độ.
 C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 1. Ổn định: 
 Kiểm diện 
Lớp
Vắng
6A1
6A2
6A3
 2. Kiểm tra bài cũ: 	
 Góc là gì?
 Vẽ góc xOy khác góc bẹt.
 Lấy M là 1 điểm nằm bên trong . Vẽ tia OM. Giải thích tại sao 
3. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
GV: Cho hs làm bài 4.
Bài 4: 
Vẽ 2 góc phụ nhau.
Vẽ hai góc kề nhau.
Vẽ 2 góc kề bù.
Vẽ góc 600, 1350, góc vuông.
Gọi 4 HS lên bảng vẽ hình.
GV: Cho HS làm bài tập 5.
Cho hs đọc đề.
Gọi 1 hs lên bảng làm bài.
GV: Cho HS làm BT 6.
GV: gọi 1 HS lên vẽ hình.
GV: hỏi gợi ý:
Em hãy so sánh và , từ đó suy ra tia nào nằm giữa hai tia còn lại?
Có tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz thì suy ra điều gì?
Có Ot là tia phân giác của , vậy tính như thế nào?
Làm thế nào để tính ?
HS: 4 lên bảng vẽ hình.
HS: đọc đề
1 HS lên bảng làm còn lại làm vào vở.
HS: đọc đề.
HS: lên vẽ hình.
HS: a) Có
 tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz.
b) Vì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz nên:
c) Vì Ot là phân giác của góc yOz nên:
Có 
tia Ot nằm giữa hai tia Oz và Ox.
Bài 4: 
a/ Vẽ 2 góc phụ nhau.
b/ Vẽ hai góc kề nhau.
c/ Vẽ 2 góc kề bù.
d/ Vẽ góc 600, 1350, góc vuông.
Giải:
a/ là 2 góc phụ nhau 
b/ là 2 góc kề nhau.
c/ là 2 góc kề bù.
d/ 
Bài 5: Vẽ đoạn thẳng BC = 3,5cm. Vẽ một điểm A sao cho AB = 3cm, AC = 2,5cm. Vẽ tam giác ABC. Đo các góc của tam giác ABC.
Giải: 
Bài 6: Trên một nửa mp bờ có chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho: 
Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?
Tính góc yOz.
Vẽ Ot là tia phân giác của , tính 
Giải: 
a) Có:
 tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz.
b) Vì tia Oy nằm giữa hai tia Ox và Oz nên:
4. Củng cố bài giảng: 
Kết hợp trong ôn tập.
5.Hướng dẫn học tập ở nhà: 
Học bài.
Xem lại các bài tập đã chữa.
Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45’.
D. RÚT KINH NGHIỆM:

Tài liệu đính kèm:

  • docon tap chuong.doc