Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 - Năm học: 2015 - 2016

nhiệm động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt hơn trong năm học này.
 Ký duyệt:3/10/2011
 Ngày soạn: 26/10/2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”
Hoạt động 1:
Lễ đăng ký thi đua : “Hoa điểm tốt dâng thầy cô”
1. Yêu cầu giáo dục:
- Giúp học sinh hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với các em.
- Học sinh có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô; rèn luyện kỹ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập.
- Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Trao đổi và tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô đối với học sinh.
- Phát động và đăng ký thi đua giành hoa điểm tốt kính dâng thầy cô
- Vui chơi ca múa.
b. Hình thức hoạt động:
- Thảo luận; tìm hiểu
- Lế đăng ký thi đua
- Văn nghệ.
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Sưu tầm các bài viết, truyện kể, bài thơ ca ngợi tấm lòng vì học sinh thân yêu của thầy cô giáo.
- Câu hỏi để học sinh trao đổi và thảo luận.
- Một số tiết mục văn nghệ
b. Về tổ chức:
* Nhiệm vụ của giáo viên:
- Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh.
- Gợi ý và hướng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội.
- Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Phân công người điều khiển chương trình: 
- Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
* Nhiệm vụ của học sinh:
- Các tổ trao đổi và viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô ”. Nội dung đăng ký nên ngắn gọn cụ thể theo 2 chỉ tiêu:
+ Kỷ luật giờ học 
+ Số điểm tốt đạt được của cá nhân trong tổ và của cả tổ 
- Họp tổ phân công công việc: sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, văn nghệ
- Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa các tổ:
+ Mỗi điểm 9,10 là 1 bông hoa
+ Mỗi điểm 1, 2, 3, 4 bị trừ đi 1 bông hoa.
- Kết thúc mỗi tuần sẽ căn cứ vào số hoa điểm tốt của mỗi tổ để xếp thi đua tuần của các tổ.
- Các cá nhân được phân công công việc cụ thể phải có ý thức làm thật tốt phần việc của mình.
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động:
- Bạn lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cô giáo em”
b. Thảo luận “Công ơn của thầy cô”:
- Bạn lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi liên quan đến chủ đề thầy cô giáo cho các bạn tham gia thảo luận theo tổ và đại diện các tổ đứng lên trả lời.
- Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức về “Tình nghĩa thầy trò”, “Công ơn của thầy cô giáo”.
- Bạn lớp trưởng tổng kết ý kiến của các bạn trong lớp.
- Trong quá trình thảo luận có thể xen kẽ những tâm sự của học sinh về những kỷ niệm cũ của học sinh đối với các thầy cô giáo cũ của các em.
c. Đăng ký thi đua “Tuần học tốt”:
- Bạn lớp trưởng lần lượt nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần học tốt.
- Đại diện các tổ lần lượt lên đăng ký thi đua.
- Thư ký ghi chỉ tiêu thi đua lên bảng
d. Văn nghệ:
- Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo của các em học sinh.
5. Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên cảm ơn tình cảm mà các em học sinh đã giành cho các nhà giáo nói chung và giáo viên trong lớp nói riêng. Cô mong các em nỗ lực phấn đấu đạt kết quả cao trong kỳ thi hết học kỳ I tới đây và đó chính là món quà quý nhất mà các em tặng cô.
Hoạt động 2
Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11
1. Yêu cầu giáo dục:
- Giúp học sinh hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và về mái trường thân yêu.
- Giáo dục học sinh thái độ, tình cảm yêu quý và biết ơn vâng lời thầy cô.
- Rèn luyện kỹ năng và phong cách biểu diễn văn nghệ 
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a. Nội dung:
- Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện... theo chủ đề “Thầy cô và mái trường thân yêu”
b. Hình thức hoạt động:
- Biểu diễn cá nhân, tập thể
- Mời thầy cô cùng tham gia
3. Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phương tiện hoạt động:
- Các tiết mục văn nghệ.
- Cây “Hoa dân chủ” với các bông hoa yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện
- Phấn, bảng, lọ hoa trang trí
b. Về tổ chức:
* Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh.
- Hội ý cán bộ lớp cùng cán bộ Đội để phân công công việc cụ thể:
+ Phân công người điều khiển chương trình: 
+ Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
+ Phân công các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ của tổ mình
+ Phân công các bạn viết giấy mời và đi mời các thầy cô giáo dạy lớp mình
+ Phân công cán bộ lớp chuẩn bị cây hoa dân chủ và các yêu cầu trong mỗi bông hoa
* Nhiệm vụ của học sinh:
- Thực hiện các công việc được giao.
4. Tiến hành hoạt động:
a. Khởi động:
- Bạn lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp cùng các thầy cô bộ môn.
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em vui bước đến trường”
b. Văn nghệ:
- Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo của các em học sinh.
- Trong phần “Hái hoa dân chủ” bạn nào thực hiện đúng yêu cầu trong mỗi bông hoa sẽ được trao phần thưởng, nếu ai không thực hiện được yêu cầu thì phải nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp.
5. Kết thúc hoạt động:
- Lớp trưởng thay mặt lớp cảm ơn các thầy cô giáo đã tham dự cuộc vui với các em đồng thời cảm ơn các thầy cô đã tận tình dạy dỗ các em nên người, hứa cố gắng học tốt để không phụ công lao của thầy cô giáo.
 Ký duyệt: 31/10/2011
 Ngày soạn: 24/11/2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: 
UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
Hoạt động 1
“Hát về quê hương và quân đội anh hùng”
1. Yêu cầu giáo dục:
Học sinh biết một số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng.
Học sinh có niềm tự hào và yêu quê hương dất nước, yêu quý và biết ơn bộ đội Cụ Hồ.
Học sinh mạnh dạn tự tin sôi nổi và phát triển năng khiếu ca hát, ngâm thơ
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Các bài hát ca ngợi quê hương, đất nước.
Các bài hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng.
Các bài hát ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng.
Hình thức hoạt động:
Hát, ngâm thơ hoặc kể chuyện.
3. Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Các bài hát, bài thơ chuyện kể về quê hương đất nước, về quân đội Việt Nam anh hùng, về các anh hùng liệt sĩ, thương binh, về Đảng, về Bác kính yêu
Phần thưởng.
Về tổ chức:
* Nhiệm vụ của giáo viên:
Giáo viên họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động.
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
* Nhiệm vụ của học sinh:
Phân công người điều khiển chương trình: 
Phân công tổ 2 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Phân công mỗi tổ tham gia 1 tiết mục tốp ca, 4 tiết mục đơn ca, 2 tiết mục song ca.
4. Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ca ngợi tổ quốc” của nhạc sĩ: Hoàng Vân
Văn nghệ:
4 tổ tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ bằng cách bốc thăm (tiết mục nào trước tiết mục nào sau)
Các tổ lần lượt thể hiện các bài hát, bài thơ đã được chuẩn bị 
Lớp bình chọn tiết mục hay nhất, nhì ba
Trò chơi:
Bạn lớp trưởng chỉ định bất kỳ 1 bạn nào đó lên hát 1 đoạn bài hát theo chủ đề hôm nay, bạn đó hát xong được quyền chỉ định bạn khác bạn nào không hát được thì phạt nhảy lò cò 1 vòng quanh lớp (chú ý không hát bài đã có bạn hát trước rồi).
5. Kết thúc hoạt động:
GV trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.
Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập xứng đáng với quê hương, xứng đáng với công lao của các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh thân mình đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho chúng ta ngày hôm nay.
Hoạt động2: “Thi kể chuyện lịch sử”
1. Yêu cầu giáo dục:
Học sinh được củng cố và mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nướccủa nhân dân ta qua các thời đại từ khi Vua Hùng dựng nước đến giữa thế kỷ XIX.
Học sinh biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước.
Học sinh biết noi gương tổ tiên, cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh. 
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Những câu chuyện lịch sử của dân tộc ta từ thời Vua Hùng đến nước Đại Việt thời Trần và thời Lê sơ.
Ý nghĩa của các câu chuyện đó
Hình thức hoạt động:
Thi kể chuyện giữa các tổ
Trò chơi giải ô chữ và đi tìm ẩn số
3. Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
- Những câu chuyện lịch sử về các anh hùng dân tộc, về sự phát triển kinh tế chính trị và văn hoá giáo dục của đất nước ta thời Đinh - Ngô - Tiền Lê (Thế Kỷ X) đến thời Lê sơ (đầu thế kỷ XV - đầu thế kỷ XVI)
- Giấy, bút, chuông.
- Một số tiết mục văn nghệ.
- Phần thưởng.
Về tổ chức:
* Nhiệm vụ của giáo viên:
Giáo viên họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động, hướng dẫn học sinh chuẩn bị nội dung câu hỏi, và câu trả lời
Liên hệ với các giáo viên bộ môn để nhờ thầy cô giúp các cán sự bộ môn xây dựng câu hỏi và đáp án.
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
* Nhiệm vụ của học sinh:
Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi.
Phân công người điều khiển chương trình: 
Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Cử ban giám khảo: 
Mời thầy cô giáo làm cố vấn
4. Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn dẫn chương trình nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình”.
Thi kể chuyện lịch sử
Bạn lớp trưởng nêu yêu cầu của cuộc thi và giới thiệu các thí sinh tham dự.
Các tổ thi kể chuyện (bốc thăm số thứ tự)
Ban giám khảo nhận xét đánh giá và cho điểm
Thư ký ghi điểm lên bảng. 
Giải ô chữ:
Bạn lớp trưởng giới thiệu thí sinh của mỗi tổ. 
Bạn lớp trưởng nêu thể lệ cuộc thi: các tổ lần lượt chọn ô chữ, ứng với mỗi ô chữ là 1 câu hỏi; mỗi đội có 30 giây suy nghĩ sau 30 giây nếu không trả lời được thì 1 đội khác nhanh tay bấm chuông sẽ được quyền trả lời thay; nếu không đội nào trả lời đúng thì khán giả có thể trả lời và nhận quà; nếu không ai trả lời được thì nhờ sự trợ giúp của ban giám khảo.
Xen kẽ giữa các phần thi là các tiết mục văn nghệ.
Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.
5. Kết thúc hoạt động:
Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.
 Ký duyệt:28/11/2011
Ngày soạn: 29/12/2011
CHỦ ĐIỂM THÁNG 1 - 2
MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
Hoạt động 1
“Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân”
Yêu cầu giáo dục:
Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu đối với quê hương, đất nước.
Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường.
Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Các bài hát, bài thơ, điệu múa ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước và mùa xuân.
Các bài thơ do học sinh tự sáng tác theo chủ đề trên.
Hình thức hoạt động:
Giao lưu văn nghệ
Thi hát
Đố chữ 
Thi tiếp sức
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Lựa chọn các bài thơ, bài hát  liên quan đến chủ đề.
Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn.
Hệ thống các câu hỏi và đáp án.
Trang phục biểu diễn.
Tặng phẩm.
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Nêu chủ đề và yêu cầu của cuộc thi.
Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.
Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp.
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Nhiệm vụ của học sinh:
Phân công người điều khiển chương trình; Thư ký.
Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Ban tổ chức phân công người viết giấy mời và đến mời đại biểu.
Thống nhất thành phần 2 đội dự thi (Đội Tuổi Hồng gồm đại diện của tổ 1 và tổ 2; đội Mực Tím gồm đại diện của tổ 3 và tổ 4)
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm nay.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cánh én tuổi thơ” của nhạc sĩ: Phạm Tuyên
Bạn dẫn chương trình giới thiệu chương trình và thời gian thực hiện chương trình, giới thiệu nội dung, hình thức giao lưu, giới thiệu 2 đội chơi và thành phần ban giám khảo.
Giao lưu:
Bạn lớp trưởng lần lượt giới thiệu 2 đội dự thi.
Đại diện của mỗi đội thi tự giới thiệu về đội mình.
Người dẫn chương trình nêu thể lệ của cuộc thi sau đó lần lượt nêu các câu hỏi để 2 đội trả lời. 
Ban giám khảo theo dõi đánh giá và cho điểm.
Thư ký công bố điểm sau mỗi phần thi.
Xen kẽ các tiết mục văn nghệ
Trao phần thưởng cho đội thắng cuộc.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài giờ học.
Hoạt động 2
 “Xây dựng kế hoạch thực hiện
 trường xanh - sạch - đẹp”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trường nhà trường xanh - sạch - đẹp đối với sức khoẻ mỗi người, đối với chất lượng giáo dục của nhà trường.
Học sinh biết bảo vệ cây cối, thực hiện vệ sinh trường lớp sạch đẹp.
Học sinh tích cực tham gia xây dựng và thực hiện phong trào “Xây dựng nhà trường Xanh - sạch - đẹp”.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Vệ sinh lớp học, sân trường.
Nhặt cỏ bồn hoa cây cảnh.
Chăm sóc vườn sinh vật, cây cối trong sân trường.
Hình thức hoạt động:
Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động.
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Bản dự thảo nội dung, kế hoạch hoạt động.
Câu hổi để thảo luận.
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Nêu nội dung, yêu cầu của vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường trong nhà trường và trong lớp học.
Hội ý cùng cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể như sau:
+ Dự thảo nội dung kế hoạch thực hiện “Trường xanh - sạch - đẹp”.
+ Các câu hỏi thảo luận:
Bạn hiểu thế nào là môi trường Xanh - sạch - đẹp?
Ý nghĩa và tác dụng của việc xây dựng “Trường xanh - sạch - đẹp”?
Nhiệm vụ của học sinh:
Phân công người điều khiển chương trình; Thư ký.
Phân công tổ 4 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Chuẩn bị hoa
Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mái trường mến yêu” 
Thảo luận:
Bạn lớp trưởng lần lượt nêu các câu hỏi để cả lớp cùng tham gia bàn luận.
Một số cá nhân nêu ý kiến của mình.
Lớp trưởng tổng kết chung.
Thư ký ghi biên bản.
Lớp biểu quyết lấy ý kiến chung cho dự thảo của lớp.
Văn nghệ:
Học sinh hát các bài hát ca ngợi mái trường, các bài hát về môi trường...
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.
 Ký duyệt: 9/1/2012
Ngày soạn: 24/2/2012
CHỦ ĐIỂM THÁNG 3
TiÕn b­íc lªn ®oµn
Hoạt động 1
“Thi tìm hiểu về truyÒn thèng cña Đoàn”;
V¨n nghÖ mõng ngµy 8 – 3 vµ 26 - 3
A/ Yêu cầu giáo dục:
Học sinh nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – 3. Những mốc lịch sử lớn của tổ chức Đoàn TNCS HCM, những tấm gương Đoàn viên tiêu biểu.
Học sinh tự hào và tin tưởng ở tổ chức Đoàn.
Học sinh có ý thức học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
* Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - 3 - 1931 
Các sự kiện lịch sử của Đoàn.
Những tấm gương Đoàn viên tiêu biểu.
Các bài hát, bài thơ, truyện kể về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Hình thức hoạt động:
Thi tìm hiểu về truyền thống của Đoàn TNCS HCM giữa các đội (Mỗi tổ cử 1 đội thi gồm 3 bạn).
Văn nghệ.
B / Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương tiện hoạt động:
Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi về tổ chức Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Các câu hỏi tìm hiểu về tổ chức Đoàn và đáp án
Các bài hát ca ngợi Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Chuông
Phần thưởng
2.Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động; hướng dẫn học sinh sưu tầm các tư liệu về Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh.
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Soạn ra nội dung, các câu hỏi, câu đố tham gia cuộc thi
Mời cô giáo bí thư chi đoàn tham dự cuộc thi
Nhiệm vụ của học sinh:
Từng tổ phân công người tham gia cuộc thi.
Phân công người điều khiển chương trình; Thư ký.
Phân công tổ 1 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
Cử ban giám khảo: mời thÇy bí thư chi đoàn làm cố vấn
C/ Tiến hành hoạt động:
I.Khởi động:
Bạn Líp tr­ëng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cùng nhau ta đi lên” nhạc sĩ: Phong Nhã.
Bạn Líp tr­ëng mời các đội thi ra mắt khán giả và nêu thể lệ cuộc thi.
Từng đội tự giới thiệu về đội của mình.
II. KiÓm tra : Sù chuÈn bÞ cña HS
III. Tæ chøc cuộc thi:
Bạn Líp tr­ëng lần lượt nêu các câu hỏi.
Thời gian suy nghĩ là 10 giây, đội nào có câu trả lời thì lắc chuông xin trả lời; đội nào nhanh tay lắc chuông trước sẽ giành quyền trả lời câu hỏi; nếu không đội nào trả lời đúng thì cổ động viên có thể tham gia trả lời; nếu không ai biết thì ban cố vấn sẽ giúp.
Ban giám khảo nhận xét đánh giá và cho điểm sau mỗi câu hỏi.
Thư ký ghi điểm lên bảng
Cô công bố đội thắng cuộc và trao phần thưởng cho các bạn.
3.Văn nghệ:
 - Ban văn nghệ dưới sự điều khiển của bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi Đoàn.
- H¸t ca ngîi, biÕt ¬n ®èi víi thÇy c« gi¸o vµ ng­êi mÑ th©n yªu cña m×nh
IV.Kết thúc hoạt động:
 Giáo viên nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh có công sưu tầm được các tư liệu quý giá.
V. H­íng dÉn vÒ nhµ :
 Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập và cố gắng phấn đấu trở thành người đoàn viên.
Hoạt động 2
 “Rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên”
Yêu cầu giáo dục:
Học hiểu rõ những phẩm chất năng lực tốt đẹp của những gương sáng Đoàn viên tiêu biểu trong đấu tranh cách mạng, trong lao động sản xuất và trong học tập mà em cần phải noi theo.
Học sinh cảm phục và yêu mến các anh chị đoàn viên.
Học sinh biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Tên tuổi các tấm gương đoàn viên trong chiến đấu, trong lao động sản xuất...
Các phẩm chất năng lực của họ trong thực tiễn
Kế hoạch học tập, rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên.
Hình thức hoạt động:
Thảo luận
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Các gương sáng Đoàn viên.
Hệ thống câu hỏi thảo luận.
Bản kế hoạch rèn luyện của cá nhân, tổ.
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Nêu mục đích, nội dung thảo luận.
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các tấm gương sáng Đoàn viên trong sách báo, trong trường học trong địa bàn dân cư.
Cùng cán bộ lớp chuẩn bị các câu hỏi thảo luận:
+	Bạn hãy nêu 1 gương sáng Đoàn viên mà bạn biết.
+	Bạn học tập được gì ở người Đoàn viên ấy?
+	Kế hoạch rèn luyện của bạn như thế nào?
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Nhiệm vụ của học sinh:
Phân công người điều khiển chương trình; Thư ký.
Mỗi tổ chuẩn bị bản kế hoạch của tổ mình.
Mỗi các nhân tự chuẩn bị bản kế hoạch của mình.
Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
Tiến hành hoạt động:
Khởi động:
Bạn Líp tr­ëng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.
Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lên đàng” của nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước
Thảo luận xây dựng kế hoạch:
Bạn Líp tr­ëng lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận.
Các tổ suy nghĩ và đưa ra câu trả lời của tổ mình. Các cá nhân có thể phát biểu ý kiến của mình bổ sung thêm cho câu trả lời.
Lớp trưởng tập hợp các ý kiến lại và đưa ra ý kiến chung của tập thể.
Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện của tổ mình theo gương sáng Đoàn viên.
Lớp trưởng tóm tắt kế hoạch rèn luyện của lớp.
Biểu diễn văn nghệ:
Bạn Líp tr­ëng lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.
Kết thúc hoạt động:
Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.
Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài giờ học.
 Ký duyệt: 27/2/2012
Ngày soạn: 27/3/2012
CHỦ ĐIỂM THÁNG 4
HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
Hoạt động 1
“Thi tìm hiểu về các di sản văn hoá
 trong nước và trên thế giới”
Yêu cầu giáo dục:
Học sinh hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước; biết xác định trách nhiệm của người học sinh trong việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó
Học sinh biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước.
Nội dung và hình thức hoạt động:
Nội dung:
Hiểu thế nào là di sản, di tích lịch sử.
Hiểu được vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử đó.
Biết làm thế nào để bảo vệ di sản, di tích lịch sử.
Hình thức hoạt động:
Thi trình bày kết quả sưu tầm các tài liệu viết về các di sản, di tích lịch sử.
Văn nghệ.
Chuẩn bị hoạt động:
Về phương tiện hoạt động:
Các tư liệu, tranh ảnh, bài thơ, ca dao tục ngữ về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước.
Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi
Phần thưởng
Về tổ chức:
Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:
Nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức hoạt động.
Hướng dẫn học sinh cách sưu tầm và sắp xếp các tài liệu trình bày thành cuốn album.
Kết hợp với giáo viên dạy lịch sử xây dựng các câu hỏi và đáp án.
Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.
Nhiệm