Giáo án Hướng dẫn học - Luyện đọc: Mít làm thơ

H­íng dÉn häc
 LuyƯn ®äc: Mít làm thơ
I.Mục đích, yêu cầu:
Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: Biết Tuốt, Nhanh Nhảu, Ngộ Nhỡ, la lên, nuốt chửng,hét toáng lên.
Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, ngắt nhịp các câu thơ hợp lí.
Bước đầu biết đọc giọng người kể, giọng nhân vật.
Cảm nhận được tính hài hước của câu chuyện qua những vần thơ ngộ nghĩnh của các bạn và sự hiểu lầmcủa các bạn.
II.Đồ dùng dạy- học..
- Bảng phụ..
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL
Giáo viên
Học sinh
1.Kiểm tra 3’
2.Bài mới.
a-Gtb
b-Giảng bài.
HĐ 1:Luyện đọc 
 12 –15’
-Đọc câu.
-Đọc đoạn.
Đọc nhóm.
HĐ 2:Tìm hiểu bài: 7 – 8’
Hđ 3: Luyện đọc lại 7 – 8’
3.củng cố – dặn dò: 2’
-Yêu cầu:
-Nhận xét đánh giá.
-Dẫn dắt –ghi tên bài.
-Đọc mẫu với giọng vui, hóm hỉnh.
-Theo dõi phát hiện từ sai.
Chia lµm 4 ®o¹n
-Giải nghĩa các từ trong sách khoa.
-Mít tặng Biết Tuốt, Nhanh Nhảu, Ngộ Nhỡ những câu thơ ntn?
-Phản ứng của các bạn như thế nào khi nghe các câu thơ Mít tặng?
-Vì sao các bạn tỏ thái độ dận dỗi với Mít?
-Em hãy nói vài câu bênh vực Mít.
-Chia nhóm, yêu cầu đọc theo vai.
-Em có thích Mít không vì sao?
-Dặn HS.
-2HS đọc bài: Trên chiếc bè.
-Nhắc lại tên bài học.
-Theo dõi – đọc thầm theo.
-Nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Phát âm lại từ khó.
-Nối tiếp đọc đoạn.
-Đọc trong nhóm.
-Thi đọc.
-Bình chọn Hs đọc.
-Đọc đồng thanh.
-Đọc thầm.
-3HS nêu.
-Cùng hét toáng lên.
-Doạ khôngchơi với mít nữa.
-Vì các bạn cho rằng Mít viết toàn những điều không có thật để chế diễu triêu chọc họ
5 – 6 HS nói.
-Đọc trong nhóm.
-2 – 3 Nhóm đọc.
-Bình xét nhóm đọc tốt – HS đọc hay.
-HS cho ý kiến.
-Về nhà tập đọc lại bài.