Người soạn: Nguyễn Thị Quỳnh Thương
KĨ THUẬT 4
BÀI 11
ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS thảo luận nhóm để tìm các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa.
2. Kĩ năng:
- Cho HS trình bày thí nghiệm đã được giao từ tuần trước
- Xem video
- Tổng hợp lại các yếu tố ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát triển của cây rau, hoa
3. Thái độ:
- Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kỹ thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - Video về sự sinh trưởng, phát triển của cây rau, hoa.
HS: - Cây rau, hoa đã thực hiện thí nghiệm được giao. SGK
Thời gian thực hiện thí nghiệm: 1 tuần trước khi học bài 11.
+ Nhóm 1: Nhiệt độ: làm thí nghiệm 1 cây để gần bếp và 1 cây để ngoài sân.
+ Nhóm 2: Nước: làm thí nghiệm 1 cây tưới nước đều đặn và 1 cây không tưới nước
+ Nhóm 3: Ánh sáng: làm thí nghiệm 1 cây dùng bọc nilon đen bịt kín và 1 cây để ngoài sân.
+ Nhóm 4: Chất dinh dưỡng: giao cho nhóm 1 ít phân đạm, làm thí nghiệm hòa tan phân đạm tưới cho cây, 1 cây không được tưới.
+ Nhóm 5: Không khí: làm thí nghiệm 1 cây được trồng trong hộp nhựa đậy kín, 1 cây trồng ngoài sân.
Người soạn: Nguyễn Thị Quỳnh Thương KĨ THUẬT 4 BÀI 11 ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS thảo luận nhóm để tìm các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa. 2. Kĩ năng: - Cho HS trình bày thí nghiệm đã được giao từ tuần trước - Xem video - Tổng hợp lại các yếu tố ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát triển của cây rau, hoa 3. Thái độ: - Có ý thức chăm sóc cây rau, hoa đúng kỹ thuật. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Video về sự sinh trưởng, phát triển của cây rau, hoa. HS: - Cây rau, hoa đã thực hiện thí nghiệm được giao. SGK Thời gian thực hiện thí nghiệm: 1 tuần trước khi học bài 11. + Nhóm 1: Nhiệt độ: làm thí nghiệm 1 cây để gần bếp và 1 cây để ngoài sân. + Nhóm 2: Nước: làm thí nghiệm 1 cây tưới nước đều đặn và 1 cây không tưới nước + Nhóm 3: Ánh sáng: làm thí nghiệm 1 cây dùng bọc nilon đen bịt kín và 1 cây để ngoài sân. + Nhóm 4: Chất dinh dưỡng: giao cho nhóm 1 ít phân đạm, làm thí nghiệm hòa tan phân đạm tưới cho cây, 1 cây không được tưới. + Nhóm 5: Không khí: làm thí nghiệm 1 cây được trồng trong hộp nhựa đậy kín, 1 cây trồng ngoài sân. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thời gian Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3-5’ 1’ 7’ 20’ 3’ A. KTBC B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa. 3. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng của các điều kiện ngoại cảnh đối với sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa. 4. Củng cố, dặn dò - Kể tên một số vật liệu để gieo trồng rau, hoa mà em biết? - Kể tên một số dụng cụ dùng để gieo trồng rau, hoa mà em biết? - Ở tiết học trước, cô và các em đã biết được các vật liệu và dụng cụ cần có để trồng rau, hoa. Vậy thì hôm nay, cô và các em sẽ cùng nhau tìm hiểu những điều kiện ngoại cảnh có tác động và ảnh hưởng tới cây rau, hoa Bài 11: Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (thời gian 3p), trả lời câu hỏi: + Cây rau, hoa cần những điều kiện ngoại cảnh nào để sinh trưởng và phát triển ? - GV nhận xét và kết luận: Các điều kiện ngoại cảnh cần thiết cho cây rau, hoa bao gồm nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí. Các nhóm lên trình bày thí nghiệm đã được giao từ tuần trước của nhóm mình + Nhóm 1: so sánh cây được để gần bếp với cây trồng bình thường + Nhóm 2: so sánh cây được tưới nước với cây không được tưới nước + Nhóm 3: so sánh cây bị bịt kín trong bọc nilon đen và cây trồng bình thường. + Nhóm 4: so sánh cây được bón phân và cây không được bón phân + Nhóm 5: so sánh cây trong hộp kín và cây trồng bình thường - GV nhận xét và tuyên dương - Cho xem video về các yếu tố ảnh hưởng đến sự sinh trưởng, phát triển của cây rau, hoa - Yêu cầu HS kết hợp giữa thí nghiệm, video và SGK rút ra kiến thức về từng yếu tố ngoại cảnh. - GV nhận xét, chốt kiến thức. - GV cho HS đọc ghi nhớ SGK - Chúng ta vừa được học bài gì? - Những yếu tố ngoại cảnh nào ảnh hưởng đến sự phát triển, sinh trưởng của cây rau, hoa? - HS tự nhận xét - GV nhận xét, đánh giá tiết học. - Dặn dò: về học bài cũ và chuẩn bị bài mới - Hạt giống, phân bón, đất trồng. - Cuốc, dầm xới, cào, vồ đập đất, bình tưới nước. - HS nhắc lại tên bài - HS quan sát tranh SGK, thảo luận nhóm đôi. - Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí. - HS lắng nghe. - Đại diện từng nhóm lên trình bày, các nhóm còn lại chú ý lắng nghe. - HS xem video - HS rút ra kết luận - HS đọc ghi nhớ SGK. - Điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa. - Nhiệt độ, ánh sáng, nước, không khí, chất dinh dưỡng. - HS nhận xét - HS lắng nghe
Tài liệu đính kèm: