Giáo án Lịch sử 9 - Tiết 14 - Bài 13: Tổng kết lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay

Ngày soạn: 11.11.2014
Ngày giảng: 14.11.2014.
Tiết 14 - Bài 13:
TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU
NĂM 1945 ĐẾN NAY
I.Mục tiêu cần đạt;
1.Kiến thức:
- H trình bày được những nội dung chính của lịch sử TG hiện đại từ sau chiến tranh TG thứ hai đến nay.
- H nêu được xu thế phát triển của thế giới ngày nay.
2.Tư tưởng:
- H nhận thức được cuộc đấu tranh gay gắt với những diễn biến phức tạp giữa các lực lượng XHCN, độc lập DT, dân chủ tiến bộ và CHĐQ cùng các thế lực phản động khác.
- Hiểu rõ nước ta là một bộ phận của TG ngày càng có quan hệ mật thiết với khu vực và thế giới.
3.Kĩ năng:
-Rèn luyện và vận dụng kĩ năng tư duy ,phân tích,tổng hợp. 
II.Chuẩn bị:
- G: nội dung tổng kết 
- H: Chuẩn bị bài ôn tập
III. Phương pháp, kĩ thuật dạy hoc: 
- Trao đổi, đàm thoại, so sánh, phân tích, thảo luận ......
- Kt Đắp bông tuyết.
IV.Tổ chức giờ học:
1.ổn định tổ chức:1 p
2. Kiểm trabài cũ:4p
 Hỏi: Em hãy trình bày ý nghĩa của cuộc CMKHKT lần 2 và tác động của nó?
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
* Giới thiệu bài mới:2p
 Chúng ta đã được học giai đoạn thứ hai của lịch sử TG hiện đại (1945 đến nay). Trong vòng nửa TK, TG đã diễn ra rất nhiều sự kiện lịch sử phức tạp. Nhưng chủ yếu nhất là TG đã chia thành 2 phe: XHCN và TBCN “đối đầu” nhau, nhất là thời kỳ “chiến tranh lạnh”, tình hình TG rất căng thẳng.
Từ đầu thập niên 90 đến nay, xu thế của TG chuyển từ “đối đầu” sang đối thoại, để thực hiện mục tiêu: hoà bình độc lập DT, dân chủ và tiến bộ XH. Tuy vậy tình hình TG còn nhiều diễn biến phức tạp. Hôm nay chúng ta học bài tổng kết lịch sử TG từ sau năm 1945 đến nay.
 Hoạt động của GV-HS
TG
 Nội dung chính
*Hoạt động 1: Tổng kết lại những nội dung chính của LS thế giới sau 1945 đến nay.
* Mục tiêu:H nêu được nội dung cơ bản của LS thế giới hiện đại từ 1945 đến nay.
* Đồ dùng:
* Cách tiến hành:
- GV: Trong khoảng hơn nửa thế kỉ, giai đoạn lịch sử từ sau năm 1945 đến năm 2000 đã diễn ra nhiều sự kiện to lớn, quyết liệt và cả những đảo lộn đầy bất ngờ.
- Yêu cầu H theo dõi mục I SGK.
Hỏi:Em hãy nêu những nội dung chính của lịch sử thế giới từ sau 1945 đến nay?
- H nêu 5 nội dung chính.
Hỏi:Sự ra đời và phát triển của hệ thống XHCN?
Hỏi:Tại sao hệ thống XHCN lại sụp đổ?
(LX và các nước Đông Âu sụp đổ do phạm phải sai lầm nghiêm trọng trong đường lối chính sách và sự chống phá của CNĐQ , các thế lực phản động.)
Hỏi:Trình bày phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Á, Phi, MLT?
Hỏi:Em có nhận xét gì về phong trào đấu tranh giành độc lập ở á,Phi, MLT?
( Phong trào diễn ra rất sôi nổi. Các nước giành được độc lập , ra sức xây dựng KT....)
- G lấy ví dụ về sự phát triển ngày nay ở 1 số quốc gia. 
Hỏi:Sau chiến tranh thế giới thứ 2 Nhật Bản, Mĩ và Tây Âu phát triển NTN?
Hỏi: Quan hệ QT từ 1945 đến nay như thế nào?
Hỏi:Em hãy cho biết những thành tựu KHKT nổi bật của cuộc CMKHKT lần 2?
- G yêu cầu H nêu cụ thể
Hỏi:ý nghĩa của cuộc CM KHKT lần 2?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu các xu thế phát triển của thế giới ngày nay.
* Mục tiêu: H nêu được xu thế phát triển hiện nay của thế giới.
* Đồ dùng:
* Cách tiến hành: ( GV hướng dẫn HS xem lại mục IV SGK/47 ).
- Gọi 1 H đọc mục 2.
Hỏi:Em hãy nêu xu thế phát triển của thế giới ngày nay.
- H dựa vào SGK trả lời.
Hỏi:Xu thế chung của TG ngày nay là gì?
( Hoà bình, hợp tác và phát triển)
Hỏi:Trước xu thế phát triển của thế giới, em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của bản thân với đất nước hiện nay?
- H tự phát biểu.
21’
11’
I. Những nội dung chính của lịch sử TG từ sau năm 1945 đến nay.
1. Hệ thống các nước XHCN
- Sau chiến tranh TG thứ hai hệ thống các nước XHCN được hình thành.
- Trong nhiều thập niên nửa sau thế kỉ XX hệ thống XHCN có ảnh hưởng quan trọng đến tiến trình phát triển của TG.
-Nhưng do phạm phải nhiều sai lầm ,hệ thống XHCN đã tan rã vào những năm 1989-1991. 
2. Phong trào giải phóng DT ở các nước A, Phi, MLT (từ 1945 đến nay)
- PT đấu tranh GPDT giành thắng lợi to lớn.
+ Hệ thống thuộc địa và CN phân biệt chủng tộc bị sụp đổ.
+ Hơn 100 quốc gia độc lập trẻ tuổi ra đời.
+ Một số quốc gia thu được thành tựu to lớn trong công cuộc XD đất nước: TQ, Ấn Độ, các nướcASEAN.
3. Sự phát triển của các nước TBCN( chủ yếu Mĩ, Nhật, Tây Âu.)
- Nhìn chung, nền kinh tế các nước tư bản phát triển tương đối nhanh tuy không tránh khỏi những suy thoái, khủng hoảng.
Mĩ vươn lên trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất, đứng đầu hệ thống TBCN và theo đuổi mưu đồ thống trị thế giới.
-Xu hướng liên kết khu vực về kinh tế-chính trị ngày càng phổ biến, điển hình là liên minh châu Âu(EU) 
- Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu là 3 TT KT tài chính lớn nhất TG.
4. Quan hệ QT từ 1945 đến nay.
- Sự xác lập trật tự TG 2 cực Ianta
- TG chia làm 2 phe TBCN và XHCN trong tình trạng đối đầu căng thẳng, tình trạng “chiến tranh lạnh”. Đặc trưng này là nhân tố chủ yếu chi phối nền chính trị thế giới và quan hệ quốc tế trong phần lớn nửa sau thế kỉ XX.
5. Sự phát triển của cuộc CMKHKT lần thú hai và ý nghĩa lịch sử.
- Đạt tiến bộ phi thường và những thành tựu kỳ diệu.
- Ý nghĩa lịch sử:Đó là mốc son đánh dấu sự tiến bộ của nhân loại; Nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống.
-Tuy nhiên cuộc CMKHKT đã và sẽ đưa lại những hệ quả nhiều mặt không lường hết được đối với loài người cũng như mỗi quốc gia ,dân tộc.
II. Các xu thế phát triển của TG ngày nay: 
- Từ sau năm 1991, TG bước sang thời kì sau Chiến tranh lạnh.
+ Xu thế hoà hoãn và hoà dịu trong quan hệ quốc tế
+ Trật tự TG mới đa cực, nhiều trung tâm đang dần được xác lập
+ Dưới tác động của cuộc Cm KH-KT, các nước ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy KT làm trọng tâm
+ Đầu những năm 90 TKXX ở nhiều khu vực (châu Phi, Trung Á...) xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến.
* Xu thế chung của TG ngày nay:
- Hoà bình ổn định và hợp tác phát triển KT.
4. Củng cố: 6phút
* H thảo luận theo Kt Đắp bông tuyết (5p)
 Hỏi:Tại sao nói “ Hoà bình, ổn định, hợp tác phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc?
( Vòng 1: nhóm nhỏ theo bàn (2’); Vòng 2: nhóm tổ (2’); Vòng 3 (1’): Đại diện nhóm trả lời. G nhận xét, kết luận:
+ Thời cơ: 
 - Đối với các nước chậm phát triển và đang phát triển thì hòa bình, ổn định và hợp tác phát triển kinh tế sẽ có điều kiện hội nhập vào nền kinh tế thế giới và khu vực.
- Các nước có điều kiện rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển.
- Có điều kiện tiếp thu, áp dụng những tiến bộ khoa học kỹ thuật vào sản xuất.
- Khai thác các nguồn vốn của nước ngoài đầu tư vào sản xuất, người lao động có thêm việc làm và cải thiện mức sống của mình.
 + Thách thức:
 - Nếu không chớp lấy thời cơ để phát triển sẽ bị tụt hậu.
 - Hội nhập nếu không giữ được bản sắc dân tộc, dễ bị hoà tan..
 - Các doanh nghiệp, nhà sản xuất trong nước phải nỗ lực nhiều để cạnh tranh với hàng hóa từ nước ngoài vào). 
5. Hướng dẫn học bài:2 phút
- Học bài hiểu được nội dung LS thế giới hiện đại.
-Lập niên biểu những sự kiện lớn của lịch sử TG hiện đại từ năm 1945 đến nay.
- Chuẩn bị bài: “ VN trong những năm 1919-1930”.
+ Đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK.
************************************