Giáo án Lớp 1 - Tuần 5 - Buổi 2

TUẦN 5 
Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2016
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
TIẾT 9: BÀI 13 + 14
--------------------------------------------------
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 5: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP(tiết 1).
A.Mục tiêu:
- Hs biết được: Trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình.
- Biết giữ sách vở, đồ dùng học tập.
Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt.
B. Đồ dùng dạy học:
.GV: - Tranh BT1, BT3; bài hát “Sách bút thân yêu ơi ”.
- Điều 28 trong công ước Quốc tế về quyền trẻ em.
- Phần thưởng cho các Hs có sách vở đẹp nhất.
.HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút chì hoặc sáp màu.
C. Các hoạt động daỵ-học:
.
 Hoạt đông của GV
 Hoạt đông của HS
I. Ổn định tổ chức: 
II.Kiểm tra bài cũ:
-Tiết trước em học bài đạo đứcnào?
- Thế nào là ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ ?
- Em phải làm gì để ăn mặc gọn gàng và sạch sẽ ?
- Nhận xét.
III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp.
2. Hoạt động1: Bài tập 1
- Đọc yêu cầu bài
- Hướng dẫn làm bài theo nhóm 2 em .
- Gv hướng dẫn sửa bài .
3.-Hoạt động 3: Bài tập 2
- Nêu yêu cầu bài. 
- Hướng dẫn làm BT theo nhóm bàn
- Cho Hs thảo luận về đồ dùng học tập của mình:
 .Tên đồ dùng học tập.
 .Công dụng của đồ dùng đó.
 .Cách giữ gìn đồ dùng đó.
 .Vì sao em phải giữ gìn các đồ dùng học tập của 
 mình?
- Kết luận: Được đi học là quyền lợi của các em. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình.
 4. Hoạt động 4: Bài tập3
 - Nêu yêu cầu bài.
- Hướng dẫn Hs làm BT:
 .Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
 .Việc làm của bạn ấy đúng hay sai? Vì sao ?
- Nhận xét, chữa bài:Hành động của các bạn trong bức tranh1,2,6 là đúng.
 .Hành động của các bạn trong bức tranh 3,4,5 là sai.
- Kết luận: Phải biết giữ gìn và bảo vệ sách vở, đồ dùng học tập.Không xé sách vở, vẽ bậy lên sách vơ.Không làm nhàu nát sách vơ.
Không vứt đồ dùng học tập lung tung hay dùng chúng để nghịch. Phải cất giữ chúng cẩn thận sau khi đã sử dụng xong.
- Liên hệ: Chúng là phương tiện giúp ta học tập tốt nên chúng ta phải biết giữ gìn,bảo vệ.
5. Củng cố - Dặn dò:
- Các em học được gì qua bài này?
Các em cần phải làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập?
- Gv nhận xét & tổng kết tiết học.
 Về nhà sửa sang lại sách vở chuẩn bị triển lãm tiết sau.
- Hát tập thể.
- Nghe, nhắc lại.
-Hs làm việc theo nhóm 2 em →tìm và tô màu các đồ dùng học tập tranh 1.
→Hs trao đổi bài để sửa.
- Hs nhắc lại.
- Nhóm cử đại diện trình bày trước lớp các đồ dùng học tập của mình.
→Hs khác cho nhận xét.
- Nhắc lại.
- Hs làm bài
- Nêu ý kiến. Lớp nhận xét, bổ sung.
-Hs trả lời một số câu hỏi của Gv để xây dựng kết luận .
-Hs trả lời Gv dưới hình thức nhắc lại các phần kết luận đã học.
------------------------------------------------
HƯỚNG DẪN HỌC
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2016
LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 9 : ÔN u – ư
(Tiết 1 - Tuần 5 – Vở LTTiếng Việt) 
A. Mục tiêu : 
 - Củng cố cho HS nhận biết được các chữ và âm: u-ư.
 * - Ghép các chữ và dấu tiếng có chữ u-ư. Nối ô chữ có chứa các chữ u-ư tạo thành từ, cụm từ. Đọc và viết được các dòng chữ: bố tú là thợ nề ở xa.
 - Yêu thích tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Bộ đồ dùng Tiếng Việt 
 - HS : Bảng, VBT
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài u-ư trong SGK
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài 1: Ghép các chữ và dấu ở 3 cột ....
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét .
- Gọi HS đọc lại các tiếng.
* Bài 2: Nối các ô chữ thành từ,cụm từ.
- Cho HS quan sát, đoán yêu cầu bài.
- GV nêu lại yêu cầu bài.
- Cho HS đọc từng dòng.
- HD cho HS nối.
- Quan sát giúp HS đỡ HS còn yếu .
- Nhận xét.
- Cho HS đọc lại từng từ, cụm từ.
*Bài 3: Nối ô chữ với hình
- Treo tranh, hướng dẫn
- Chữa bài nhận xét.
- Cho HS đọc lại bài.
* Bài 4: Đọc câu sau rồi chép vào chỗ trống.
- Nêu yêu bài.
- Yêu cầu HS đọc .
- Cho HS viết vào vở.
- Nhận xét
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS đọc lại câu bài 4
- Nhận xét , đánh giá .
- Về nhà xem lại bài .Chuẩn bị bài sau
-Hát
- HS đọc.
- Nhận xét
- Nhắc lại.
- Làm bài. 1 HS chữa bài. Lớp nhận xét
- HS đọc (cá nhân-nhóm -lớp).
- Quan sát, nêu yêu cầu.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- HS nối. 2 HS lên bảng nối.
Lớp nhận xét.
- HS đọc.
- Nêu lại yêu cầu.
- Làm bài vào vở. 3 HS lên bảng nối. Lớp nhận xét, bổ sung.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- Nêu yêu cầu.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- Đổi vở kiểm tra chéo. Nêu nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc.
- Nghe.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 (An toàn giao thông )
BÀI 5: ĐI BỘ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN 
-------------------------------------------------------------
KĨ NĂNG SỐNG
TIẾT 5 (BÀI 3): TỰ TIN KHI GIAO TIẾP (tiết 1)
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2016
LUYỆN TOÁN
TIẾT 9 : ÔN SỐ 7, SỐ 8.
( Tiết 1-Tuần 5 – Vở LT Toán )
A. Mục tiêu:
 - Củng cố cho HS biết số 7, số 8.
 * - Viết số 7, 8; đọc, đếm được từ 1 đến 8; biết so sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 7, 8 trong dãy số.
 - Yêu thích toán học.
 B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: Các nhóm đồ vật, tranh vẽ giống Vở Luyện Toán. 
 - HS: Vở LT Toán, bảng, bộ đồ dùng.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- Cho HS làm bài vào bảng con.
>, <, = ?
4  7 8  6 
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS làm các bài tập trang 26 -27
*Bài 1: Số?
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 2: Số?
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài.
- Nhận xét .
* Bài 3: Số?
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS tự làm bài.
- Chữa bài: Cho HS thi điền nhanh kết quả giữa 2 đội.
- Chữa bài nhận xét.
- Củng cố: 7 thêm 1 bằng mấy?
7 thêm 1 bằng mấy? 6 thêm 2 bằng mấy? 5 thêm 3 bằng mấy? 4 thêm 4 bằng mấy?
* Bài 4: 
- Gọi HS nêu yêu cầu từng phần.
- Cho HS tự làm bài.
- Chữa bài nhận xét. Gọi HS giải thích cách làm.
*Bài 5: Gọi ý cho HS khá giỏi.
3. Củng cố,dặn dò
- Nhắc lại nội dung .
- Nhận xét tiết học.
- VN hoàn thành bài. Chuẩn bị bài sau.
- HS làm bài. 
- HS quan sát, nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở. 
3 HS nêu số cần điền. Lớp nhận xét.
- Nêu yêu cầu.
- Làm vào vở.
- HS nối tiếp chữa bài. Lớp nhận xét.
- Hs quan sát nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở. 
 2 đội thi, mỗi đội 2 HS.
- HS khác nhận xét .
- Nêu .
- Hs quan sát nêu yêu cầu.
- Làm bài vào vở. 
HS chữa bài trên bảng
- HS khác nhận xét .
- HS nghe.
-------------------------------------------
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP
TIẾT 10: BÀI 15+16
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2016
LUYỆN TIẾNG VIỆT
TIẾT 10: ÔN r – k- kh
(Tiết 3 - Tuần 5 – Vở LTTiếng Việt) 
A. Mục tiêu : 
 - Củng cố cho HS nhận biết được các chữ và âm: r-k-kh.
 * - Ghép các chữ và dấu tiếng có chữ r-k-kh. Nối ô chữ có chứa các chữ r-k-kh tạo thành từ, cụm từ. Đọc và viết được các dòng chữ: hổ và sư tử là thú dữ.
 - Yêu thích tiếng Việt.
B. Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Tranh. Vở LTTV. Bộ đồ dùng Tiếng Việt.
 - HS : Bảng, Vở LTTViệt. Bộ đồ dùng Tiếng Việt.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS đọc bài k-kh trong SGK.
- Nhận xét
III. Bài mới:	
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập các bài trang 25-26:
* Bài 1: Ghép các chữ và dấu ở 3 cột bên trái thành tiếng rồi viết vào cột bên phải.
- Nêu yêu cầu
- Cho HS sử dụng bộ đồ dùng TV ghép tiếng .
- Yêu cầu HS viết các tiếng vào vở
- Gọi HS đọc lại các tiếng vừa ghép.
* Bài 2: Nối các ô chữ thành từ, cụm từ.
- Cho HS quan sát, đoán yêu cầu bài.
- GV nêu lại yêu cầu bài.
- Cho HS đọc từng ô chữ.
- HD cho HS nối.
- Quan sát giúp HS đỡ HS còn yếu .
- Nhận xét.
- Cho HS đọc cụm từ vừa nối.
*Bài 3: Nối ô với hình.
- Cho HS quan sát hình.
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho HS đọc các ô chữ.
- Nhận xét, chữa bài.
- Gọi HS đọc lại ô chữ.
*Bài 4 : Đọc các câu sau rồi chép vào chỗ trống.
- Nêu yêu cầu bài.
- Cho Hs luyện đọc
- Cho HS viết và vở.
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc lại nội dung bài 4.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về chuẩn bị sau.
	-Hát
- HS nêu (Cá nhân - nhóm- lớp)
- HS ghép các tiếng vào bảng gài. 
- Viết vào vở.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- HS nêu yêu cầu.
- Theo dõi.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- HS nối. 
- Đổi vở kiểm tra chéo. Nêu nhận xét bài bạn.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- Quan sát.
- Nêu lại.
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- HS tự làm bài
- HS đọc.
- Nêu lại yêu cầu
- HS đọc (Cá nhân - nhóm- lớp)
- HS viết.
- Đổi vở. Nhận xét bài bạn.
- HS đọc.
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 ĐỌC SÁCH THƯ VIỆN
----------------------------------------------------
HƯỚNG DẪN HỌC
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2016
LUYỆN TOÁN
TIẾT 10 : ÔN SỐ 9, SỐ 10.
( Tiết 3 -Tuần 5 – vở LT Toán )
A. Môc tiªu:
 - Củng cố cho HS biết số 9, số 10.
 * - Viết số 9, 10; đọc, đếm được từ 1 đến 10; biết vị trí số 9, 10 trong dãy số.
 - Yêu thích toán học.
B. Đồ dùng dạy học:
 - GV: - Các nhóm đồ vật,tranh vẽ giống vở LT Toán. 	
 - HS: - VBT, bảng, bộ đồ dùng.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. Kiểm tra bài cũ
- HS đọc ,viết số 1,2,3,4,5.
- Nhận xét . 
III. Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Ôn tập 
*Bài 1: Số?
- Gọi HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm bài vào vở
- Nhận xét , sửa chữa.
*Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
- Cho HS quan sát tranh, nêu yêu cầu.
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
- Gọi HS đọc lại các dãy số hoàn chỉnh.
* Bài 3: Số
- Nêu yêu cầu của bài.
- Gọi HS làm mẫu. 
- Cho HS làm bài vào vở.
- Nhận xét, bổ sung.
*Bài 4: Số?
-Tổ chức trò chơi : Nối tiếp
đội , mỗi đội 4 em )
- Nêu luật chơi 
- HS chơi
- Nhận xét , tuyên dương đội thắng cuộc 
*Bài 5: Số?
- Hướng dẫn cho HS khá 
3. Củng cố,dặn dò
- Nhắc lại nội dung .
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau. 
-HS đọc ,viết số 
-3 HS lên bảng .
- HS làm bài vào vở.3 HS nêu kết quả.
- HS quan sát, nêu.
- HS làm vào vở. 
HS nối tiếp chữa bài trên bảng.
HS khác nhận xét .
- Nêu lại yêu cầu.
- 1 HS làm mẫu, giải thích cách làm.
- Làm bài vào vở. 
HS chữa bài trên bảng. Lớp nhận xét.
-2 đội tham gia chơi. Lớp cổ vũ
-HS nhận xét
- Nghe.
--------------------------------------------------
THỂ DỤC
TIẾT 5: ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ 
A.Mục tiêu:
 - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu HS tập hợp đúng chỗ, nhanh và trật tự hơn tiết trước.
 - Làm quen với đứng nghiêm, đứng nghỉ. Nhận biết đúng hướng để xoay người theo (có thể còn chậm).Yêu cầu thục hiện động tác theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng.
- Bước đầu làm quen với trò chơi “Đi qua đường lội”..
B. Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường. 
- GV chuẩn bị 1 còi.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Phần mở đầu:
- GV Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động
2. Phần cơ bản:
a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng
b) Ôn tập tư thế đứng nghiêm, nghỉ.
- Cho HS làm mẫu
- Cho HS tập phối hợp 2 tư thế nghiêm, nghỉ. 
+ Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ.
- Cho cả lớp tập
- Cho HS tập theo tổ.
- Thi đua giữa các tổ.
- Nhận xét, tuyên dương.
+ Tập quay phải, quay trái:
+ Quay phải:
- Cho HS làm mẫu
- Hướng dẫn lại
- Cho HS tập quay phải, quay trái.
- Quan sát, chỉnh sửa cho HS
- Cho HS tập theo tổ.
- Nhận xét, tuyên dương.
c) Trò chơi
- Hướng dẫn cách chơi 
- 2 HS làm mẫu
- Tổ 1 chơi thử
- Các tổ chơi 1- 2 lần
- Cả lớp thi đua 2 - 3 lần
- Quan sát, nhận xét.
3. Phần kết thúc:
- Cho HS tập hợp.
- Hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Tuyên dương tổ, cá nhân tập tốt, nhắc nhở những HS còn mất trật tự.
- Nhận xét giờ học 
- Chuẩn bị bài sau 
- HS tập hợp thành 3 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. 
x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x 
GV
- HS sửa lại trang phục. 
- Đứng vỗ tay, hát. Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2.
 -HS tập: 3lần
- Cả lớp tập.
- Tập theo tổ.
- Các tổ thi tập. Nhận xét, bình chọn tổ tập đều, đẹp.
- Quan sát, nêu.
- Làm mẫu.
- Tập cả lớp,
- Tập, thi theo tổ.
- HS làm mẫu
- Chơi thử.
- HS chơi.
- HS tập hợp theo hàng ngang.
x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x x 
GV
- HS giậm chân tại chỗ.
HƯỚNG DẪN HỌC
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------