Giáo án Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Bản thân - Tuần 4: Nhu cầu của bé

ửa tay
- Nghe cô
- Trẻ lấy kí hiệu về góc chơi
- Trẻ nhận vai 
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ chơi
- Trẻ cùng cô nhận xét 
- Nghe cô nhận xét 
- Trẻ cất đồ chơi
- Trẻ rửa tay
H. VỆ SINH – ĂN TRƯA.
1. Vệ sinh cá nhân.
- Cho trẻ rửa mặt rửa tay lau tay
2. Ăn trưa.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
- Chia khẩu phần ăn cho trẻ. Cho trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn. Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng của các món ăn cho trẻ tạo cho trẻ cảm giác ăn ngon miệng và ăn hết suất ăn, ăn đủ các chất dinh dưỡng hàng ngày. GD trẻ luôn giữ vệ sinh sạch sẽ, ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng như: Thịt, trứng, cá,đậu, sữa, rau, củ, quả để cơ thể lớn nhanh và khỏe mạnh.
F. NGỦ TRƯA.
- Cô trải chiếu, cho trẻ lấy gối ra xếp gối để ngủ.
- Tạo cảm giác gần gũi an toàn cho trẻ ngủ ngon giấc, ngủ sâu giấc.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI.
*Vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cô chải đầu, buộc tóc cho trẻ
* Thể dục chống mệt mỏi
- Cho trẻ tập theo lời bài hát “Đu quay”
- Nhằm đưa trạng thái trẻ từ tĩnh sang động.
- Giúp trẻ hoạt động được linh hoạt và khéo léo hơn.
- Tránh cảm giác mệt mỏi khi ngủ dậy.
II. ĂN QUÀ CHIỀU
- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rồi ăn quà. 
- Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Trong khi trẻ ăn cô nhắc trẻ không được nói chuyện trong khi ăn, ăn gọn gàng sạch sẽ không làm rơi vãi, ăn song biết giúp cô thu dọn ngăn nắp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động vui chơi
Trò chơi vận động
CHÓ SÓI SẤU TÍNH 
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết chơi cùng nhau
- Rèn luyện thể lực dẻo dai
II. Chuẩn bị.	
- Địa điểm: Sân sạch sẽ thoáng mát 
- Trang phục của trẻ gọn gàng, tâm lý thoải mái.
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Bé ca hát
- Cho cả lớp hát bài: “Mời bạn ăn”
- Đàm thoại với trẻ qua nội dung bài hát.
- Các con vừa hát bài gì? 
Hôm nay cô tổ chức cho chúng mình chơi một trò chơi vận động mà cô vừa sưu tầm trò chơi rèn luyện cho cơ thể chúng mình thêm khỏe mạnh dẻo dai đấy các cháu có thích chơi không ?
*Hoạt động 2: Bé vui chơi
- Giới thiệu tên trò chơi: Chó sói sấu tính 
- Cách chơi: Trẻ cầm tay nhau đứng thành vòng tròn,1 bạn đóng làm chó sói các bạn làm con dê, các chú dê tìm ăn, chó sói chốn ở gốc cây, khi thấy dê đến gần “chó sói”xuất hiện kêu:“hừm... hừm..”
- Luật chơi: Bạn nào bị chó sói bắt sẽ phải nhảy lò cò.
 - Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
 - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét khuyến khích trẻ chơi tích cực
*Hoạt động 3: Xem tài của bé.
- Hỏi lại tên trò chơi
- Cho trẻ nhận xét các bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Khen ngợi những trẻ chơi tốt.
- Động viên khuyến khích những trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng.
* Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài
 “ Trời nắng trời mưa”
- Cho trẻ ra chơi
- Trẻ hát
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Lắng nghe 
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời 
- Trẻ nhận xét 
- Trẻ nghe cô nhận xét.
- Trẻ đi vòng tròn và hát
- Ra chơi
IV.VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - CẮM CỜ - TRẢ TRẺ
1. Vệ sinh cá nhân.
- Cho trẻ rửa mặt rửa tay
- Chuẩn bị trang phục cho trẻ
2. Nêu gương cắm cờ.
- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cho trẻ nhận xét lẫn nhau theo tổ.
- Nêu gương bé ngoan, cho trẻ ngoan cắm cờ.
3. Trả trẻ.
- Trả trẻ theo người thân của trẻ .
............................................********************....................................
Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2016
Ngày soạn: 26 tháng 9 năm 2016
Ngày giảng 27/9/2016
HOẠT ĐỘNG SÁNG
A. ĐÓN TRẺ	
- Cô đến trước 15 phút mở cửa vệ sinh thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ, trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết. 
- Cô quan tâm đến sức khoẻ của trẻ.
- Rèn cho trẻ có thói quen tự phục vụ, cất ba lô mũ dép vào nơi quy định.
- Nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ.
- Cho trẻ chơi tự do đồ chơi trong lớp.
B. ĐIỂM DANH:
- Cô điểm danh theo sổ gọi tên.
- Báo ăn:
C. TRÒ TRUYỆN SÁNG
* THỂ DỤC SÁNG
(Đã soạn thứ 2/26/9/2016)
D. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động: Khám phá khoa học
Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ NHU CẦU DINH DƯỠNG ĐỐI VỚI CƠ THỂ
I. Mục đích yêu cầu.
- Kiến thức: Cháu biết để lớn lên và khỏe mạnh, cháu phải ăn uống đủ chất (đạm, vitamin, béo, bột đường), ngủ nghỉ đều độ, nhận biết được 1 số rau xanh, nắm được cách chơi các trò chơi, chơi thể hiện hoạt động mua bán thực phẩm.
- Kỹ năng: Rèn cháu khả năng quan sát, chú ý ghi nhớ. Cháu biết vận dụng ngôn ngữ của trẻ để nói lên sự hiểu biết của trẻ về sự cần thiết lớn lên, khỏe mạnh, biết ăn chin uống sôi là bảo vệ cho cơ thể trẻ và hứng thú tham gia hoạt động,
- Thái độ: Giáo dục cháu ngoan ngoãn, biết chơi hòa đồng cùng bạn , biết vệ sinh thực phẩm là bảo vệ sức khỏe cho trẻ, biết giữ gìn vệ sinh thân thẻ.
II. Chuẩn bị.
- Địa điểm: Trong lớp học
+ Đồ dùng của cô: Tranh về bé từ nhỏ đến lớn và các thực phẩm cho bé ....
+ Đồ dùng của cháu: Loto các nhóm thực phẩm, các món ăn
- Nội dung tích hợp: Âm nhạc 
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Bé nghe hát
- Cho cả lớp nghe hát bài: “Càng lớn càng ngoan”
- Đàm thoại với trẻ qua nội dung bài hát.
- Các con vừa nghe hát bài gì? 
- Bài hát nói đến ai?
- Em bé đã lớn lên như thế nào ?
ð Có rất nhiều loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể, hôm nay cô cháu mình cùng đi tìm hiểu xem đó là những loại thực phẩm gì nhé.
*Hoạt động 2: Bé xem triển lãm ảnh.
- Các con biết mình lớn lên như thế nào không? Hãy nhìn xem bạn An lớn thế nào nha!
- Cô cho trẻ xem tranh và giới thiệu từng giai đoạn qua hình ảnh trong tranh.
+ Đây là hình bạn An lúc nhỏ được 3 tháng (tương tự cô chỉ từng ảnh cho trẻ nhận xét đến ảnh cuối là lúc An 3 tuổi bạn đang làm gì vậy? 
- Các con thấy bạn An lớn không? 
- Vậy các con biết nhờ đâu mà mình mau lớn và khỏe mạnh không nào?
ð Đúng rồi các con mau lớn và khỏe mạnh là do ba mẹ và cô giáo chăm sóc nuôi dưỡng cho các con ăn uống đay đủ các chất dinh dưỡng (cho trẻ xem các thực phẩm cần cho bé và giới thiệu cho trẻ hiểu) giúp các con mau lớn, khỏe mạnh, nhanh nhẹn và thông minh nữa.
*Hoạt động 3: Nhu cầu dinh dưỡng của bé.
- Để các con lớn lên và khỏe mạnh thì 1 ngày cơ thể các con cần ăn những chất dinh dưỡng gì để hoạt động nào? 
- Các chất dinh dưỡng đó có trong đâu ?
- Hằng ngày con được ăn những bữa ăn nào?( cô gợi hỏi cho trẻ trả lời đủ các bữa ăn trong ngày)
- Trong các bữa cơm con được ăn những món ăn nào?( Cô gợi hỏi trẻ nói nhóm đặc trưng của món ăn)
ð Ngoài ra các con nhớ uống nước khi mình khát và uống nước sau khi ăn xong.
-Đố các con nếu mình bỏ ăn, không chịu ăn thịt, ăn cá, không chịu ăn trái cây, không chịu ăn canh thì điều gì sẽ xảy ra?
ð Đúng đó khi mình không ăn đủ các chất dinh dưỡng thì cơ thể sẽ yếu, mệt mỏi, không chơi đùa, học tập cùng với các bạn được...
- Vậy muốn khỏe mạnh, mau lớn, thông minh học giỏi mình phải làm gì nào?( cô gợi hỏi cho cháu nói đủ ý)
- Và để trở thành  “Bé khỏe bé ngoan”
*Hoạt động 4: Bé vui chơi.
Chơi “Ai chọn nhanh”
- Cách chơi: Trên đây cô có rất nhiều các món ăn (thực phẩm) các bạn sẽ lên chọn thực phẩm mà bạn búp bê cần nha! (cả lớp cùng chơi)
VD: Chọn giúp mình thức ăn giàu chất đạm (thịt kho, cá chiên)
- Cho các cháu chơi
- Ăn uống hợp vệ sinh là các con nhớ ăn những thức ăn vừa nấu xong, uống nước đun sôi để nguội. Không ăn xanh, những thức ăn để lâu ngày, những rau quả dập nát ôi thiu, không uống nước ngọt pha nhiều phẩm màuđể phòng tránh bệnh đau bụng!
- Và để giữ vệ sinh sạch sẽ trong ăn uống thì trước khi ăn các con phải làm gì?
- Nào chúng ta cùng rữa tay, rữa mặt. Mở nhạc “Tập rữa mặt”
• Trò chơi: “Mua thực phẩm theo yêu cầu”
- Cách chơi: Các bạn đã biết các thức ăn bổ dưỡng rồi! Bây giờ chúng ta sẽ thi nhau đi mua thực phẩm theo yêu cầu của bạn búp bê! Cô sẽ chia làm 4 nhóm chơi, mỗi nhóm chơi chọn 1 nhóm thực phẩm, bày thành 1 nhóm thực phẩm cùng chất.
- Luật chơi: Nhóm nào chọn nhanh và đúng nhóm thực phẩm theo yêu cầu là thắng.
- Cô tổ chức trò chơi (cô quan sát đv,kk trẻ chơi).
- Hỏi lại tên trò chơi.
*Hoạt động 5: Bé yêu ca nhạc
- Lớp hát theo nhạc loa “Bé khỏe bé ngoan”
- Ra chơi.
- Trẻ nghe hát
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Cháu chú ý xem cô giới thiệu
- Cháu nhận xét theo ý mình
- Lớn
- Cháu trả lời
- Chú ý nghe cô nói
- Cháu nhìn và gọi tên các thực phẩm theo
- Trả lời
- Ăn sáng, ăn trưa, ăn tối,...
- Cháu kể các món ăn mình được ăn .
- Cháu chú ý nghe cô nói.
- Cháu tự nói: không lớn, đói, mệt, bệnh tật, 
- Cháu nói theo hiểu biết của mình (ăn đủ các chất, tập thể dục)
- Bé khỏe bé ngoan. Cháu hô to
- Nghe cô g/t trò chơi.
- Cháu chú ý nghe cô nói cách chơi
- Thịt gà, cá kho, tôm hấp
- Cháu hứng thú t/g chơi
- Cháu nghe cô nói
- Phải rữa tay mặt sạch sẽ
- Lớp hát vận động theo cô
- Cháu chú ý nghe cô nói cách chơi
- Cháu hứng thú tham gia
- Trả lời.
- Cháu hát vận động
- Ra chơi.
E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- HĐCCĐ: Quan sát tranh một số loại thực phẩm
- TCVĐ: Nghe và đoán (Thứ 2,3,4)
- CTD: Chơi tự do với đồ chơi của lớp.
(Thực hiện như thứ 2/26/9/2016)
G. HOẠT ĐỘNG GÓC 
- Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm
- Góc xây dựng: Xây hàng rào vườn cây ăn quả
- Góc học tập: Tô màu một số loại quả
(Thực hiện như thứ 2/26/9/2016)
H. VỆ SINH – ĂN TRƯA.
1. Vệ sinh cá nhân.
- Cho trẻ rửa mặt rửa tay lau tay
2. Ăn trưa.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
- Chia khẩu phần ăn cho trẻ. Cho trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn. Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng của các món ăn cho trẻ tạo cho trẻ cảm giác ăn ngon miệng và ăn hết suất ăn, ăn đủ các chất dinh dưỡng hàng ngày. GD trẻ luôn giữ vệ sinh sạch sẽ, ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng như: Thịt, trứng, cá,đậu, sữa, rau, củ, quả để cơ thể lớn nhanh và khỏe mạnh.
F. NGỦ TRƯA.
- Cô trải chiếu, cho trẻ lấy gối ra xếp gối để ngủ.
- Tạo cảm giác gần gũi an toàn cho trẻ ngủ ngon giấc, ngủ sâu giấc.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI.
*Vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cô chải đầu, buộc tóc cho trẻ
* Thể dục chống mệt mỏi
- Cho trẻ tập theo lời bài hát “Đu quay”
- Nhằm đưa trạng thái trẻ từ tĩnh sang động.
- Giúp trẻ hoạt động được linh hoạt và khéo léo hơn.
- Tránh cảm giác mệt mỏi khi ngủ dậy.
II. ĂN QUÀ CHIỀU
- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rồi ăn quà. 
- Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Trong khi trẻ ăn cô nhắc trẻ không được nói chuyện trong khi ăn, ăn gọn gàng sạch sẽ không làm rơi vãi, ăn song biết giúp cô thu dọn ngăn nắp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động vui chơi
Trò chơi học tập
AI TINH MẮT
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ nhận biết phía phải trái, trên dưới, trước sau.
- Giúp cho trẻ rèn luyện trí nhớ, tăng cường khả năng quan sát.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập.
II. Chuẩn bị.
- Một số đồ chơi: Xếp các phía phải trái, trên dưới, trước sau, xung quanh lớp.
- NDTH: Âm nhạc.
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ.
Hoạt động 1: Giao lưu cùng bé.
- Cô cho cả lớp hát bài “Mời bạn ăn”
- Cô hỏi trẻ: 
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói về em làm gì ? ăn những gì?
- Ăn để làm gì?
- Thấy lớp mình ngoan nên cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi để tặng cả lớp.
- Vậy các cháu có muốn biết đó là đồ chơi gì ko?
Hoạt động 2: Thử tài của bé.
- Cô giới thiệu trò chơi: Ai tinh mắt.
* Cô cho trẻ ngồi chữ u, sau đó cô mang giỏ quà ra đạt phía trước mặt.
- Gọi 1 trẻ lên mở quà cho cả lớp xem.
- Hỏi trẻ: Cô đã mang đến cho cả lớp mình món quà gì đây?
- Cô lại cầm và chỉ vào những đồ còn lại hỏi? 
- Cả lớp mình xem búp bê ở phía nào, quả bóng ở phía nào của bạn A? .... ? những đồ còn lại hỏi tương tự.
- Cho trẻ nói: phía phải trái, trên dưới, trước sau.
* Cho trẻ lên chọn mỗi cháu 1 đồ chơi cháu thích
* Cho trẻ chơi: Ai nhanh hơn
Chú ý nghe cô nói và đạt nhanh đồ chơi theo phía cô yêu cầu nha.
- Búp bê phía trước
- Bút màu phía sau
- Viên gạch phía trái
- Rổ phía phải
* Cô hỏi ngược lại
- Phía trước
- Phía sau
- Phía phải
- Phía trái
- Phía trên (quả bóng bay)
- Phía dưới (đôi dép)
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Hoạt động 3: Xem tài của bé.
- Cho trẻ tự nhận xét giờ chơi.
- Cô nhận xét tuyên dương khen ngợi những trẻ chơi giỏi và đvkk những trẻ chơi chưa hứng thú.
- GD trẻ vui chơi đoàn kết, không tranh giành đồ dùng đồ chơi của bạn
- Cho trẻ thu gọn đồ dùng đồ chơi sau tiết học.
- Cho trẻ ra chơi tự do.
- Trẻ hát.
- Mời bạn ăn
- Mời bạn ăn, ăn trứng, ...
- Ăn để mau lớn, ...
- Trả lời
- Nghe giới thiệu trò chơi
- Trẻ lên mở quà.
- Trả lời.
- Trả lời
- Chon đồ chơi
- Chơi theo yêu cầu
- Trả lời
- Chơi theo yêu cầu
- Trẻ nhận xét các đội.
- Trẻ nghe
- Cất đồ dùng
- Chơi tự do 
IV.VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - CẮM CỜ - TRẢ TRẺ
1. Vệ sinh cá nhân.
- Cho trẻ rửa mặt rửa tay
- Chuẩn bị trang phục cho trẻ
2. Nêu gương cắm cờ.
- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cho trẻ nhận xét lẫn nhau theo tổ.
- Nêu gương bé ngoan, cho trẻ ngoan cắm cờ.
3. Trả trẻ.
- Trả trẻ theo người thân của trẻ .
............................................********************....................................
Thứ 4 ngày 28 tháng 9 năm 2016
Ngày soạn: 27 tháng 9 năm 2016
Ngày giảng 28/9/2016
HOẠT ĐỘNG SÁNG
A. ĐÓN TRẺ	
- Cô đến trước 15 phút mở cửa vệ sinh thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ, trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết. 
- Cô quan tâm đến sức khoẻ của trẻ.
- Rèn cho trẻ có thói quen tự phục vụ, cất ba lô mũ dép vào nơi quy định.
- Nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ.
- Cho trẻ chơi tự do đồ chơi trong lớp.
B. ĐIỂM DANH:
- Cô điểm danh theo sổ gọi tên.
- Báo ăn:
C. TRÒ TRUYỆN SÁNG
* THỂ DỤC SÁNG
(Đã soạn thứ 2/26/9/2016)
 D. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Văn học
 Đề tài thơ: THỎ BÔNG BỊ ỐM
Tác giả: Nhược Thủy
I. Mục đích yêu cầu.
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ được tên bài thơ, tên tác giả, tên các nhân vật 
* Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng đọc thơ, quan sát. Tập chung chú ý, ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
* Thái độ:
- GD trẻ biết ăn uống hợp vệ sinh
II. Chuẩn bị.
- Địa điểm: Trong lớp học
- Đồ dùng:
+ Cô: Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện.
+ Trẻ: Tâm thế thoải mái.
- Hệ thống câu hỏi theo nội dung hoạt động.
- NDTH: Âm nhạc: Bé tập thể dục, Thể dục: các động tác theo bài hát.
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Cơ thể của bé.
 - Cho trẻ hát và tập thể dục theo bài hát “Bé tập thể dục”.
 - Cô đàm thoại về nội dung bài hát dẫn dắt trẻ vào bài.
*Hoạt động 2: Cô đọc bé nghe.
 - Cô dẫn dắt giới thiệu bài thơ “Thỏ bông bị ốm” 
Tác giả Nhược Thủy
 - Cô đọc lần 1: Diễn cảm 
 - Hỏi trẻ tên bài thơ, tác giả?
 - Cô đọc lần 2: xem tranh minh hoạ
 *Hoạt động 3: Khám phá tác phẩm.
 - Cô đọc cho các cháu nghe bài thơ “Thỏ bông bị ốm” bài thơ nói về bạn thỏ bông bị đau bụng vì bạn ấy ăn quả xanh uống nước lã không ăn uống hợp vệ sinh nên bạn ấy bị đau bụng đấy các cháu nhớ là phải ăn uống hợp vệ sinh để không bị đau bụng và để cơ thể khỏe mạnh nhé”
 *Cô đọc thơ lần 3 kèm động tác minh họa
- Trò chuyện cùng trẻ
- Bài thơ cô vừa đọc là bài thơ gì ? của tác giả nào?
 - Bài thơ nói về ai? 
 - Vì sao bạn thỏ bông bị ốm 
 - Bạn đã ăn những gì ?
- Bác sĩ đã nói gì khi khám cho thỏ bông ?
- Thỏ bông có ngoan không ?
=> Qua bài thơ này các cháu nhớ phải ăn uống hợp vệ sinh giúp cho cơ thể khỏe mạnh 
* Hoạt động 4: Bé đọc thơ.
 - Cho cả lớp đọc 2 lần 
- Cho tổ, nhóm đọc, cá nhân đọc 
- Cô động viên, khuyến khích trẻ thể hiện tình cảm của bài thơ
- Hỏi lại tên bài thơ,tên tác giả ?
- GD trẻ phải biết ăn uống hợp vệ sinh
- Trẻ hát và tập
- Chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe 
- Trẻ trả lơì
- Trẻ lắng nghe và quan sát 
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ lắng nghe và quan sát 
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ lắng nghe 
- Cả lớp đọc thơ
- Tổ nhóm đọc thơ
- Trẻ trả lời 
- Lắng nghe và vâng lời
E. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- HĐCCĐ: Quan sát tranh một số loại thực phẩm
- TCVĐ: Nghe và đoán (Thứ 2,3,4)
- CTD: Chơi tự do với đồ chơi của lớp.
(Thực hiện như thứ 2/26/9/2016)
G. HOẠT ĐỘNG GÓC 
- Góc phân vai: Cửa hàng thực phẩm
- Góc xây dựng: Xây hàng rào vườn cây ăn quả
- Góc học tập: Tô màu một số loại quả
(Thực hiện như thứ 2/26/9/2016)
H. VỆ SINH – ĂN TRƯA.
1. Vệ sinh cá nhân.
- Cho trẻ rửa mặt rửa tay lau tay
2. Ăn trưa.
- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
- Chia khẩu phần ăn cho trẻ. Cho trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn. Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh dưỡng của các món ăn cho trẻ tạo cho trẻ cảm giác ăn ngon miệng và ăn hết suất ăn, ăn đủ các chất dinh dưỡng hàng ngày. GD trẻ luôn giữ vệ sinh sạch sẽ, ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng như: Thịt, trứng, cá,đậu, sữa, rau, củ, quả để cơ thể lớn nhanh và khỏe mạnh.
F. NGỦ TRƯA.
- Cô trải chiếu, cho trẻ lấy gối ra xếp gối để ngủ.
- Tạo cảm giác gần gũi an toàn cho trẻ ngủ ngon giấc, ngủ sâu giấc.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I. THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI.
*Vệ sinh cá nhân
- Cho trẻ đi vệ sinh
- Cô chải đầu, buộc tóc cho trẻ
* Thể dục chống mệt mỏi
- Cho trẻ tập theo lời bài hát “Đu quay”
- Nhằm đưa trạng thái trẻ từ tĩnh sang động.
- Giúp trẻ hoạt động được linh hoạt và khéo léo hơn.
- Tránh cảm giác mệt mỏi khi ngủ dậy.
II. ĂN QUÀ CHIỀU
- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay rồi ăn quà. 
- Cô chia quà cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Trong khi trẻ ăn cô nhắc trẻ không được nói chuyện trong khi ăn, ăn gọn gàng sạch sẽ không làm rơi vãi, ăn song biết giúp cô thu dọn ngăn nắp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG 	
Hoạt động vui chơi
Trò chơi vận động
TẠO DÁNG
I. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ biết chơi cùng nhau, biết tạo dáng một số con vật quen thuộc.
- Rèn luyện phản xạ nhanh
II. Chuẩn bị: 	
- Địa điểm: Trong lớp học 
- Trẻ: Trang phục gọn gàng, tâm lý thoải mái.
- NDTH: Âm nhạc - Đêm trung thu.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Bé ca hát
- Cho cả lớp hát bài: “Đêm trung thu”
- Đàm thoại với trẻ qua nội dung bài hát.
- Các con vừa hát bài gì? 
- Bài hát nói đến ngày gì? ...
*Hoạt động 2: Bé vui chơi
- Giới thiệu tên trò chơi: Tạo dáng
Muốn chơi được trò chơi này các con nghe cô giới thiệu cách chơi nhé.
* Cách chơi: Cô yêu cầu trẻ bắt chước dáng đi của các con vật như: gấu, thỏ, chim, gà, vịt
 * Luật chơi: Trẻ nào thể hiện giống nhất sẽ là người thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. (Cô động viên khuyến khích trẻ chơi)
*Hoạt động 3: Xem tài của bé.
- Hỏi lại tên trò chơi ?
- Cho trẻ nhận xét mình, bạn chơi.
- Cô nhận xét chung.
- Khen ngợi những trẻ chơi tốt.
- Động viên khuyến khích những trẻ chơi chưa tốt lần sau cố gắng.
* Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa vđ nhẹ nhàng theo bài hát “ Phá cỗ dưới trăng”
- Cho trẻ ra chơi
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Lắng nghe 
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời 
- Trẻ nhận xét 
- Trẻ nghe cô nhận xét.
- Trẻ đi và vđ nhẹ nhàng.
- Ra chơi
IV.VỆ SINH - NÊU GƯƠNG - CẮM CỜ - TRẢ TRẺ
1. Vệ sinh cá nhân.
- Cho trẻ rửa mặt rửa tay
- Chuẩn bị trang phục cho trẻ
2. Nêu gương cắm cờ.
- Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cho trẻ nhận xét lẫn nhau theo tổ.
- Nêu gương bé ngoan, cho trẻ ngoan cắm cờ.
3. Trả trẻ.
- Trả trẻ theo người thân của trẻ .
............................................********************....................................
Thứ 5 ngày 29 tháng 9 năm 2016
Ngày soạn: 28 tháng 9 năm 2016
Ngày giảng 29/9/2016
HOẠT ĐỘNG SÁNG
A. ĐÓN TRẺ	
- Cô đến trước 15 phút mở cửa vệ sinh thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ, trao đổi với phụ huynh những điều cần thiết. 
- Cô quan tâm đến sức khoẻ của trẻ.
- Rèn cho trẻ có thói quen tự phục vụ, cất ba lô mũ dép vào nơi quy định.
- Nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ.
- Cho trẻ chơi tự do đồ chơi trong lớp.
B. ĐIỂM DANH:
- Cô điểm danh theo sổ gọi tên.
- Báo ăn:
C. TRÒ TRUYỆN SÁNG
* THỂ DỤC SÁNG
(Đã soạn thứ 2/26/9/2016)
 D. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ 
Hoạt động: Tạo hình 
Đề tài: TÔ MÀU MỘT SỐ LOẠI THỰC PHẨM 
I. Mục đích yêu cầu.
*Kiến thức 
- Trẻ được làm quen với bút màu và giấy, tập cầm bút, đưa bút trên giấy, di màu đều và kín hình vẽ 
*Kĩ năng
- Rèn kĩ năng tập cầm bút, phân biệt màu 
*Giáo dục 
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng của lớp 
II. Chuẩn bị.	
- Địa điểm: Trong lớp học 
- Cô: 
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi 
- Tranh các loại thực phẩm, bút màu 
- Trẻ: 
- Trang phục gọn gàng, tâm lý thoải mái.
NDTH: Âm nhạc: “ Mời bạn ăn”
III. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Bé ca hát
- Cho cả lớp hát bài: “Mời bạn ăn”
- Đàm thoại với trẻ qua nội dung bài hát.
- Các con vừa hát bài gì? 
- Bài hát nói đến ai?
- Em bé đã mời bạn ăn như thế nào ?
- Có rất nhiều loại thực phẩm cần thiết cho cơ thể *Hoạt động 2: Bé tô màu
- Hôm nay cô có rất nhiều bức tranh vẽ các loại thực phẩm nhưng những bức tranh này còn chưa có màu các cháu có muốn tô màu cho các bức tranh này thật đẹp không ?
- Cho trẻ quan sát tranh vẽ 
- Muốn tô màu chúng mình cần có gì ?
- Cho trẻ quan sát bút màu 
- Hỏi trẻ về màu sắc của bút 
 Mỗi bạn sẽ có một tờ tranh thưc phẩm và một số bút màu các bạn hãy cùng nhau tô màu các hình vẽ cho thật đều màu và không chườm ra ngoài hình vẽ nếu bạn nào tô màu được nhiều hình vẽ và đẹp thì sẽ được khen, các bạn hãy cùng cố gắng lên nhé
- Cô phát giấy, bút cho trẻ
- Cho trẻ cầm bút đưa trên không 
- Cô tổ chức cho trẻ thực hiện (Cô động viên khuyến khích trẻ )
- Cháu đang làm gì ?
- Cháu tô như thế nào ?
*Hoạt động 3: Xem tài của bé.
- Hỏi lại trẻ tên bài 
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình 
- Cho trẻ nhận xét 
- Cô nhận xét chung.
- Khen ngợi những trẻ TH tốt.
- Động viên khuyến khích những trẻ TH chưa tốt lần sau cố gắng.
* Cô cho trẻ đi thành vòng tròn vừa đi vừa hát bài “ Mời bạn ăn”
- Cho trẻ ra chơi
- Trẻ hát
- Mời bạn ăn
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trả lời
- Trẻ trả lời 
- Lắng nghe 
- Trẻ nhận giấy bút
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ giới thiệu 
- Trẻ nhận xét