Giáo án Trẻ 24-36 tháng - Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Chủ đề: Động vật - Đề tài: Kể chuyện “Thỏ Ngoan”

	GIÁO ÁN
CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC
 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
 Chủ đề: Động vật
 Đề tài: Kể chuyện “Thỏ Ngoan”
 Đối tượng: Trẻ 24-36 tháng
 Thời gian: 10-15 phút
 Người soạn: Nhóm: 2
 I.Mục đích- yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật trong truyện.
 - Trẻ hiểu được hiểu được nội dung câu chuyện:kể về bác Gấu đang đi giữa rừng khi gặp mưa bác Gấu xin trú nhờ nhà cáo nhưng cáo không cho, bạn thỏ ngoan đã mời bác gấu vào trú nhà thỏ .
 2. Kỹ năng
 - Trẻ chú ý nghe cô kể chuyện.
 - Trẻ nghe và trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng.
- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho trẻ.
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện.
 - Tích cực tham gia các hoạt động cùng cô.
 - Giáo dục trẻ: biết yêu thương giúp đỡ mọi người, nhường nhịn các em nhỏ không tranh giành đồ chơi với bạn.
 II.Chuẩn bị
1.Chuẩn bị của cô 
 - Giáo án chi tiết đầy đủ
 - Hình ảnh minh họa truyện “ Thỏ Ngoan”
 - Sa bàn, rối ẹt
 - Nhạc bài hát “ Trời nắng trời mưa”
 - Tâm thế thỏa mãi, tự tin, sẵn sàng 
 2. Chuẩn bị của trẻ
 - Quần áo sạch sẽ , gọn gàng
 - Tâm thế sẵn sàng vào giờ học
 III.Phương pháp
- Kể chuyện diễn cảm
- Phướng pháp đàm thoại kết hợp với giảng giải
- Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan
 IV. Nội dung tích hợp
 Âm nhạc
 V. Tiến trình
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định lớp, gây hứng thú
- Cô bắt chước tiếng kêu một số con vật và cho trẻ đoán (Gà trống, gà mái, vịt)
- Giới thiệu có bạn đến thăm lớp
- Cô đưa nhân vật Thỏ ra trò chuyện với trẻ “Chào các bạn, tớ là một bạn thỏ rất ngoan, tớ được bác Gấu khen ngoan đấy. các bạn có biết tại sao tớ ngoan không?
- các con có muốn biết tại sao bạn Thỏ ngoan không?
- Cô giới thiệu tên truyện “ Thỏ Ngoan”
Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm
* Kể chuyện diễn cảm
- Cô kể lần 1: kết hợp với cử chỉ điệu bộ
+ Câu chuyện có tên là gì?
- Cô kể lần 2: kết hợp với tranh ảnh
* Giảng giải nội dung : Câu chuyện kể về bác Gấu đang đi giữa rừng thì gặp mưa bác Gấu đến xin trú nhờ nhà cáo nhưng cáo cho bác vào nhà.Cuối cùng bạn thỏ ngoan đã cho bác Gấu vào nhà trú mưa.
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện có tên là gì?
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
+ Bác Gấu đang đi trong rừng thì chuyện gì đã xảy ra?
+ Bác đã đến nhà ai xin trú nhờ?
+ Cáo có cho Bác Gấu trú nhờ không?
+ Ai đã cho Bác Gấu trú nhờ?
+ Bạn Thỏ đã làm gì? Khi bác Gấu vào nhà?
=> Đúng rồi đấy, thấy Bác Gấu gõ cửa Thỏ đã ra mời Bác Gấu vào nhà, đốt lửa cho bác Gấu sưởi. Bác Gấu cảm động quá đã khen Thỏ đấy.
- Theo các con bạn Cáo và Thỏ ai ngoan? Tại sao?
- Các con rút ra bài học gì?
=> Bạn thỏ đã rất ngoan biết yêu thương bác Gấu cho vào nhà trú mưa
Giáo dục: Cô cũng thấy bạn Thỏ Ngoan vì bạn Thỏ biết giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn.
- Các con có muốn ngoan như bạn Thỏ để được nhận nhiều lời khen không?Muốn ngoan như bạn Thỏ các con phải làm như thế nào?
- Các con phải nghe lời ông bà, bố mẹ chơi ngoan với bạn thì mới là bé ngoan các con đã nhớ chưa nào?
- Cô kể lần 3: Sử dụng rối dẹt minh họa
Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô nhận xét giờ học
- Cô cho trẻ hát và vận động theo bài hát “ Trời nắng trời mưa”
-Trẻ đoán
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
“Thỏ Ngoan”
“Thỏ Ngoan”
-Bác Gấu, Thỏ ,Cáo
-Mưa
-Cáo
-không
-Thỏ
-Mời bác Gấu vào nhà
-Trẻ lắng nge
-Thỏ
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện