Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Giáo viên: Lê Thị Hường

.
- 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
-
Đọc yêu cầu
- Thực hiện phép cộng các phân số.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
-Đọc yêu cầu
b) 
Rút gọn các phân số đã cho, ta có:
Vậy 
-Đọc yêu cầu
- 1 HS tóm tắt bằng lời trước lớp.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
5ph
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV củng cố giờ học, dặn dò HS về nhà làm 
các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
 ĐẠO ĐỨC	
GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (Tiếp theo)
I.MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: 
	Biết được vì sao phải bảo vệ,giữ gìn các công trinh công cộng .
Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng .
Có ý thức bảo vệ ,giữ gìn các công trình công cộng 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a/gv sgk ,phiếu điều tra.
Hs sgk ,thẻ ý kiến .	
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
5ph
A.KTBC:
Thế nào là bảo vệ ,giữ gìn các công trình công cộng?
-TạI sao phải bảo vệ các công trình công cộng?
B.BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1:
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả điều tra tại địa phương về vệ sinh của các công trình công cộng.
- Nhận xét bài tập về nhà của HS.
- Tổng kết các ý kiến. 
Hoạt động2:bày tỏ ý kiến(BT3)
Giao nhiềm vụ .
Nêu tưng ý kiến ..
KL :Ý kiến (a) là đúng .
 Ý kiến (b),(c)lá sai .
KL chung:Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ .
C.CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
- Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ ở SGK.
Thực hiện ,giữ gìn ,bảo vệ các CTCC .
-HS trả lời.
- HS báo cáo kết quả điều tra tại địa phương về vệ sinh của các công trình công cộng.
- 
Biết bày tỏý kiến..Giải thích lý do
Đọc phần ghi nhớ:.
Công trình công công là tài sản chung của xã hội .Mọi người dân đều có tránh nhiệm bảo vệ ,giữ gìn .
 LỊCH SỬ	
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
Giúp HS ôn tập, hệ thống các kiến thức lịch sử.
	- Về bốn giai đoạn:Buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; Nước Đại Việt thời Trần;
Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê.
- Các sự kiện lịch sử.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các tranh ảnh từ bài 7 đén bài 19.
- Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
5ph
A.KTBC:
-Dưới thời Hậu Lê văn học và khoa học nước ta phát triển như thế nào?
-Kể một số tác phẩm-tác giả tiêu biểu?
- Nhận xét.
B.BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài.
 Hoạt động 1:
- Phát phiếu học tập cho từng HS
- Yêu cầu HS hoàn thành bảng thống kê.
- Gọi các em báo cáo kết quả. 
Chốt:
Hoạt động 2:
- Giới thiệu chủ đề cuộc thi, sau đó cho HS xung phong kể.
-Nhận xét.
- GV tổng kết cuộc thi.
C.CỦNG CỐ -DẶN DÒ:
Xem lại bài.
- HS lên bảng trả lời.
 - Nhận phiếu học tập; hoàn thành phiếu.
- Báo cáo kết quả làm việc trước lớp.
- Nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe.
 - Lắng nghe.
- Lên bảng kể.
- Theo dõi.
KHOA HỌC	
ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Nêu được vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật.
	- Hiểu được mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và lấy được ví dụ để chứng tỏ điều đó.
	- Hiểu được nhờ ứng dụng các kiến thức về nhu cầu ánh sáng của thực vật trong trồng trọt đã mang lại hiệu quả kinh tế cao.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- HS mang đến lớp cây đã trồng từ tiết trước.
- Hình minh hoạ trang 94, 95 SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
10ph
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Bóng tối xuất hiện ở đâu?
+ Lấy VD chứng tỏ bóng tối của 1 vật thay đổi.
B.BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài.
-Hai HS lên bảng lần lượt trả lời câu hỏi
Hoạt động 1:
- Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm.
- Em có nhận xét gì về cách mọc của cây đậu?
- Cho HS quan sát tranh 2 trang 94 SGK.
- Tại sao những bông hoa này có tên là hoa hướng dương?
- Quan sát và trao đổi nhóm.
- Cây đủ ánh sáng thì phát triển bình thường, lá xanh thẩm
- Cây sống thiếu AS thì lá vàng, héo
- Quan sát hình và trả lời .
Hoạt động 2:
- Tố chức cho HS hoạt động nhóm.
- GV viết câu hỏi lên bảng:
+ Tại sao một số cây chỉ sống được ở rừng thưa. Trong khi có những cây chỉ sống được ở nơi rừng rậm?
- GV kết luận.
- Thảo luận theo nhóm đôi.
- Trình bày kết quả.
- Lắng nghe.
5ph
- Em hãy tìm những biện pháp kĩ thuật ứng dụng nhu cầu ánh sáng khác nhau của thực vật mà cho thu hoạch cao.
- GV nhận xét. 
- Ánh sáng có vai trò như thề nào đối với đời sống thực vật?
C.CỦNG CỐ-DẶN DÒ:
-Dặn dò chuẩn bị bài sau. - Ánh sáng có vai trò như thề nào đối với đời sống thực vật?
- Liên hệ thưch tế để trả lời.
- HS đọc phần bài học.
 CHÍNH TẢ: 
 HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN
I. MỤC TIÊU
- Nghe - viết chính xác, đẹp doạn văn :Họa sĩ Tô Ngọc Vân..
- Tìm được đúng, nhiều trò chơi, đồ chơi chứa tiếng có âm đầu t
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
5ph
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp.
- Nhận xét bài chính tả và chữ viết của HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn nghe - viết chính tả
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn
- Gọi HS đọc bài văn Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân.
- Tiếp tục đọc phần chú giải.
- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân nỗi danh với những bức tranh nào?
- Đoạn văn trên nói lên điều gì?
b) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn lộn.
- Cho HS viết bảng con.
c) Viết chính tả
- Đọc cho HS viết bài theo đúng quy định.
d) Soát lỗi và chấm bài
- Yêu cầu HS dò lại bài.
2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2:
- Cho HS đọc yêu cầu của bài.
Bài 3:
- Tương tự bài 2. 
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét chữ viết; Tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Viết từ khó ở bài trước
- Lắng nghe.
- Hai HS đọc lại bài.
- Đọc phần chú giải.
- Ông nổi tiếng với những bức tranh: Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen
- Ca ngợi hoạ sĩ Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài hoa
- Viết từ khó vào bảng con
- Viết chính tả.
- Soát lại bài.
- Đọc yêu cầu và tự làm bài.
- Hai HS lên bảng chữa.
 TOÁN	
LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng phân số.
- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
.- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- GV viết bài mẫu lên bảng, yêu cầu HS viết
 - Hỏi HS thực hiện phép cộng này như thế nào?
- GV cho HS làm tương tự các phần a, b, c.
Bài 2
- GV cho HS tính, nêu nhận xét sau đó phát biểu tính chất kết hợp của phép cộng phân số.
Bài 3
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật, nửa chu vi hình chữ nhật.
-Chấm chữa bài.
2 HS lên bảng làm bài 1/129.
Bài 1
Bài 2
 và 
= và 
-Đọc yêu cầu.
-HS tự làm bài
5ph
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập 
hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU 	
CÂU KỂ: AI LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU
- Hiểu tác dụng và cấu tạo của câu kể Ai là gì?
- Tìm đúng câu kể Ai là gì? trong đoạn văn.
- Biết đặt câu kể Ai là gì?	
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Chép sẵn đoạn văn ở BT1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng một số câu tục ngữ thuộc chủ đề: Cái đẹp.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Tìm hiểu ví dụ
- Gọi HS đọc phần nhận xét.
Bài 1, 2:
- Gọi HS đọc 3 câu được gạch chân trong đoạn văn.
- Yêu cầu trao đổi nhóm.
- GV nhận xét câu trả lời.
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV hướng dẫn.
- Câu kể Ai là gì? gồm những bộ phận nào?
- Câu kể Ai là gì? dùng để làm gì?
2.3 Ghi nhớ
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ.
- Gọi HS đặt câu kể Ai là gì? để minh hoạ cho ghi nhớ.
2.4 Luyện tập
Bài 1: Cho HS tự làm.
Chấm chữa bài.
Bài 2: 
Yêu cầu hoạt động theo nhóm
Nhận xét. 3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc phần ghi nhớ.
- HS trả lưòi.
- HS đọc phần nhận xét.
- HS đọc thành tiếng trước lớp.
- Trao đỏi nhóm:
+ Câu giới thiệu về bạn Diệu Chi: Đây là bạn Diệu Chi.Thành Công.
+ Câu nhận định về bạn Diệu Chi: Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ đấy.
- Gồm hai bộ phận CN và VN.
- Dùng để giới thiệu hoặc nêu nhận định về một người, một vật nào đó.
-HS nêu ví dụ.
-Đọc yêu cầu
- HS tự làm
-Đọc yêu cầu
-Hoạt động nhóm 4.
-Đại diện nhóm trình bày.
KỸ THUẬT	
LẮP XE NÔI ( T2)
I. MỤC TIÊU
- HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi
	- Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe nôi đúng kĩ thuật, đúng quy trình
- Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi khi thực hiện thao tác lắp , tháo các chi tiết của xe nôi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu xe nôi đã lắp sẳn
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
A.Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học.
1.Hoạt động 1:HD HS thực hành lắp xe nôi
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết để lắp xe nôi
- Trước khi HS lắp từng bộ phận GV gọi một vài HS nhắc lại phần ghi nhớ
2.Hoạt động 2: Đánh giá kết quả 
- GV tổ chức trưng bày sản phẩm
- Gv đánh giá chấm điểm
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS
B.CỦNG CỐ DẶN DÒ:
Xem lại cách lắp ráp.
- HS lắng nghe. 
-HS chọn đúng các chi tiết theo sgk và để riêng từng loại 
- HS thực hành lắp theo nhóm
- Các nhóm trung bày sản phẩm
- Nhóm khác nhận xét
TẬP ĐỌC:	
	ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ
I. MỤC TIÊU
1. Đọc thành tiếng
	- Đọc đúng các tiếng, từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
sập cửa, luồng sáng, huy hoàng 
	- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
	- Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung.
2. Đọc - hiểu
- Hiểu ý nghĩa của các từ khó: thoi
	- Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả và vẻ đẹp của người lao động.
3. Học thuộc lòng bài thơ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh hoạ SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
5ph
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Nhận xét cách đọc, câu trả lời và cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc
- Gọi 5 HS đọc 5 khổ thơ.
- Yêu cầu đọc theo nhóm đôi.
- Gọi HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu toàn bài.
b) Tìm hiểu bài
- Bài thơ miêu tả cảnh gì ?
- Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào?
- Đoàn thuyền trở về vào lúc nào? Em biết điều đó nhờ những câu thơ nào?
- Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển.
- Ghi ý chính 1.
- Công việc lao động của người đánh cá được thể hiện ở những câu thơ nào?
- Ghi ý chính 2.
- GV kết luận, ghi nội dung chính của bài.
c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng
- Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm bài thơ; học thuộc lòng.
 3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ.
- Chuẩn bị bài mới.
- HS lên bảng đọc bài Vẽ về cuộc sống an toàn.TLCH.
.
- HS tiếp nối đọc bài thơ.
- Luyện đọc theo nhóm.
- HS đọc cá nhân.
- Lắng nghe.
- Cảnh đoàn thuyền ra khơi 
- Ra khơi vào lúc hoàng hôn 
- Trở về vào lúc bình minh 
- Những câu thơ: 
Mặt trời  đến dặm phơi
- Những câu thơ nói lên công việc của người đánh cá:
Câu hát căng buồm  cùng mặt trời.
- Học sinh luyện đọc.
TOÁN	
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ 
I. MỤC TIÊU:Giúp HS:
 - Nhận biết phép trừ hai phân số có cùng mẫu số.
- Biết cách thực hiện phép trừ hai phân số có cùng mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Chuẩn bị hai băng giấy hình chữ nhật có kích thước 4 ´ 12 cm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
1. KIỂM TRA BÀI CŨ:
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI:
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực quan.
- GV nêu ví dụ.
- Hướng dẫn HS hoạt động với băng giấy.
2.3. Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai phân số cùng mẫu số
- GV nêu lại vấn đề.
?
- Muốn thực hiện phép trừ hai phân số này ta làm như sau:
- Yêu cầu HS nêu cách thực hiện.
2.4. Luyện tập
Bài 1:Tính.
Chấm chữa bài.Nhận xét.
Bài 2:Rút gọn rồi tính.
Chấm chữa bài.Nhận xét.
Bài 3
- Yêu cầu đọc đề, tóm tắt và giải.
- 2 HS lên bảng.1HS làm bài 2,1HS làm bài 3/129.
- HS nghe và nêu lại ví dụ.
- HS hoạt động theo hướng dẫn của GV.
- Làm phép trừ.
- HS phát biểu như SGK.
-Đọc yêu cầu.- HS tự làm bài.
-Đọc yêu cầu.
_4 HS làm bảng.
-Đọc yêu cầu.
Giải
- Số huy chương bạc và đồng chiếm số phần là: (tổng số huy chương)
 Đáp số: tổng số huy chương.
5ph
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
-GV tổng kết giờ học, dặn dò HS 
về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện
 tập thêm và chuẩn bị bài sau.
KỂ CHUYỆN	
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. MỤC TIÊU
	- Kể được một câu chuyện về một hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ gìn xóm làng xanh, sạch, đẹp.
	- Biết sắp xếp các sự việc, tình tiết, hoạt động.
	- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
	- Lời kể tự nhiên chân thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Tranh ảnh về các phong trào giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
5ph
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi 1 HS lên bảng kể 1 câu chuyện về chủ đề Cái đẹp
- Nhận xét và cho điểm.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn kể chuyện
a) Tìm hiểu đề bài
- Gọi HS đọc đề bài trang 58 SGK.
- GV phân tích đề bài.
- Gọi HS đọc phần gợi ý SGK.
- Yêu cầu HS giới thiệu về câu chuyện mà mình định kể.
b) Kể chuyện trong nhóm
- Cho HS thực hành kể trong nhóm.
c) Thi kể và trao đổi về ý nghĩa của truyện
- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp.
- Yêu cầu Hs nhận xét, bình chọn
- Ghi điểm.
 3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà luôn có ý thức giữ gìn 
cho môi trường luôn sạch, đẹp.
- HS lên bảng kể.
- Lắng nghe.
- Đọc SGK.
- Cùng với GV phân tích đề bài.
- HS đọc phần gợi ý.
- HS giới thiệu về câu chuyện mà mình định kể.
- HS thực hành kể trong nhóm
- HS thi kể trước lớp.
 LỊCH SỬ	
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
Giúp HS ôn tập, hệ thống các kiến thức lịch sử.
	- Về bốn giai đoạn:Buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; Nước Đại Việt thời Trần;
Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê.
- Các sự kiện lịch sử.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các tranh ảnh từ bài 7 đén bài 19.
- Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
- Gọi 3 HS lên bảng trả lời câu hỏi của bài 19.
- Nhận xét.
- Giới thiệu bài.
- Ba HS lên bảng trả lời.
25ph
- Phát phiếu học tập cho từng HS
- Yêu cầu HS hoàn thành bảng thống kê.
- Gọi các em báo cáo kết quả.
- Nhận phiếu học tập; hoàn thành phiếu.
- Báo cáo kết quả làm việc trước lớp.
- Nhận xét bổ sung.
- Lắng nghe.
- Giới thiệu chủ đề cuộc thi, sau đó cho HS xung phong kể.
- GV tổng kết cuộc thi.
- Lắng nghe.
- Lên bảng kể.
- Theo dõi.
5pht
- Tổng kết giờ học.
- Ghi nhớ các sự kiện lịch sử trong 4 giai đoạn lịch sử vừa học.
- Tìm hiểu trước bài 21.
TOÁN	
PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt) 
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Nhận biết phép trừ hai phân số khác mẫu số.
- Biết cách thực hiện phép trừ hai phân số khác mẫu số.
- Củng cố về phép trừ hai phân số cùng mẫu số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
5ph
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
-Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số ta làm thế nào?
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn thực hiện
- GV nêu bài toán.
- GV yêu cầu tìm cách thực hiện phép trừ 
.
- Yêu cầu HS phát biểu ý kiến.GV ghi bảng cách quy đồng.
Thực hiện trừ hai phân số .
Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào?
Chốt,ghi bảng.
2.3. Luyện tập
Bài 1:Tính
Chấm chữa bài.
Bài 2:Tính
Chấm chữa bài.
Bài 3
- Đọc đề tóm tắt giải.
-Chấm chữa nhận xét.
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-HS trả lời.
-HS làm bài 2/129
-HS lắng nghe.
- HS nêu lại bài toán.
- HS trao đổi về cách thực hiện.
- Quy đồng mẫu số hai phân số rồi thực hiện:
-Ta quy đồng mẫu số hai phân số,rồi trừ hai phân số đó.
-Đọc yêu cầu- HS tự làm.
-Đọc yêu cầu- HS tự làm.
- Đọc đề tóm tắt giải.
Giải
Diện tích trồng cây xanh chiếm tổng số phần là: ..
TẬP LÀM VĂN	
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. MỤC TIÊU
- Luyện tập viết một đoạn văn miêu tả cây cối.
- Yêu cầu viết từng đoạn hoàn chỉnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Viết sẵn đoạn văn chưa hoàn chỉnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
5ph
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Gọi HS đọc đoạn văn viết về lợi ích của cây.
- GV nhận xét, cho điểm.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
-Từng ý trong dàn ý trên thuộc phần nào trongcaaus tạo của bài văn tả cây cối ?
-Đoạn 1:Giới thiệu cây chối tiêu
-Đoạn 2,3:Tả bao quát ,tả từng bộ phận của cây chuối tiêu
-Đoạn 4:Lợi ích của cây chuối tiêu
- Nhận xét, kết luận.
Bài 2:
- Cho HS tự viết đoạn văn.
- Nhận xét ghi điểm từng em.
-Thu vở một số em chấm tại lớp.nhận xét . 
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
Hoàn chỉnh đoạn văn nếu viết chưa xong.
- HS đọc bài văn đã làm trước lớp.
- lắng nghe.
- Vài HS đọc yêu cầu và nội dung bài 1.
- Trình bày ý kiến.
-Thuộc phần Mở bài
-Thuộc phần Thân bài
-Thuộc phần Kết bài
HS đọc yêu cầu bài 2.
-Đọc thầm 4 đoạn văn.Tự làm bài.
-4HS làm bài ở bảng phụ.
-Đọc 4 đoạn văn đã hoàn chỉnh.
 KHOA HỌC	
ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
	- Nêu được vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người, động vật.
	- Nêu ví dụ chứng tỏ ánh sáng rất cần thiết cho sự sống của con người, động vật và ứng dụng kiến thức đó trong cuộc sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các hình minh hoạ trang 96; 97 SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi thảo luận.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
A.KTBC:
- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi bài trước.
- Nhận xét.
B.BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1:
- HS lên bảng trả lời.
- Lắng nghe.
- Yêu cầu HS trao đỏi theo nhóm:
+ AS có vai trò ntn đói với sự sống của con người?
+ Tìm ví dụ chứng tỏ AS có vai trò rất quan trọng đối với sự sống của con người.
- Nhận xét các ý kiến.
- Giảng bài.
+ Cuộc sống con người ra sao nếu không có AS mặt trời?
Chốt:
- Thảo luận nhóm
- AS giúp ta nhìn thấy mọi vật, phân biệt được màu sắc
- Theo dõi.
- Trái đất sẽ tối đen như mực.Con người không nhìn thấy
5ph
*Hoạt động 2:
- GV treo bảng phụ ghi sẵn các câu thảo luận.
- Yêu cầu thảo luận theo nhóm.
- Gọi HS trình bày trước lớp
. - AS có vai trò ntn đối với đời sống
 con người?
- AS cần cho đời sống động vật ntn?
Chốt:
C.CỦNG CỐ -DẶN DÒ:
- Chuẩn bị bài sau.
- Đọc các câu hỏi.
- Tháo luận theo nhóm.
- Trình bày.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU	
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI LÀ GÌ ?	
I. MỤC TIÊU
	- Hiểu được vị trí của vị ngữ trong câu kể ai là gì, các từ ngữ là vị ngữ trong kiểu câu này.
	- Xác định đúng VN trong câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, đoạn thơ.
	- Đặt được đúng câu kể Ai là gì? từ những vị ngữ đã cho.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Đoạn văn phần Nhận xét viết sẵn trên bảng lớp.
	- Ảnh các con thú.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
5ph
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Nêu cấu tạo,tác dụng của câu kể Ai là gì?Cho ví dụ 
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ đoạn văn đã làmở bài 2/58
- Nhận xét bài làm và cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Tìm hiểu ví dụ
Bài 1, 2, 3:
- Yêu cầu HS hoạt động theo cặp.
+Nêu những câu kể có trong đoạn văn.
+ Trong câu Em là cháu bác Tư, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi là gì?
+ Bộ phận đó gọi là gì?
+ Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
+ Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ gì?
- Kết luận.
2.3. Ghi nhớ
- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.
- Yêu cầu HS đặt câu kể Ai là gì? và phân tích VN trong câu để minh hoạ cho phần Ghi nhớ.
- Nhận xét, khen ngợi 
2.4. Luyện tập
Bài 1:
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS nhận xét, chữa bài bạn làm trên bảng.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- GV hướng dẫn.
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi.
-Đánh giá nhận xét.
Bài 3:
Chấm chữa nhận xét.
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học thuộc phần Ghi nhớ và viết 
- 2 HS lên bảng viết câu của mình.
- 2 HS đứng tại chỗ đọc bài.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. Cả lớp đọc thầm trong SGK.
- -Thảo luận nhóm 2 ,làm bằng bút chì vào SGK.Trình bày.
+ Bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì? là: là cháu bác Tư.
+ Bộ phận đó gọi là vị ngữ.
+ Danh từ hoặc cụm danh từ có thể làm vị ngữ trong câu kể Ai là gì?
+ Chủ ngữ được nối với vị ngữ bằng từ là.
- Lắng nghe.
- 2 HS đọc phần Ghi nhớ trước lớp.
- 3 HS tiếp nối nhau đặt câu và phân tích câu của mình.
-HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
- 2 HS làm bài trên bảng phụ, HS dưới lớp làm bằng bút chì vào SGK.
- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp.
- Lắng nghe GV hướng dẫn.
- 2 đội ,mỗi đội 4 người lên ghép.
- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
- Cá nhân làm bài vào vở.
-Cá nhân đọc câu.Lớp nhận xét.
TOÁN	
LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU
Giúp HS:
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ hai phân số.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5ph
25ph
5ph
1. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Muốn trừ hai phân số khác mẫu số ta làm thế nào?
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập, sau đó đọc bài làm trước lớp.
- GV nhận xét, cho điểm HS.
Bài 2:
- GV yêu cầu HS nêu cách làm,sau đó tự làm bài.
Bài 3:
Hướng dẫn mẫu .
Chấm chữa nhận xét.
Bài 5:
- Gọi HS đọc đề và hướng dẫn giải.
3. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
- HS lên bảng TL và làm bài2/130, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.
-Lắng nghe.
-Đọc yêu cầu.
- Làm bài vào vở.
-Đọc yêu cầu.
-Đọc yêu cầu.
-Làm bài –Chữa bài ở bảng.
-Đọc yêu cầu.
Thời gian ngủ của bạn Nam trong ngày là:
 (ngày)
 Đáp số: ngày
TẬP LÀM VĂN	
TÓM TẮT TIN TỨC
I. MỤC TIÊU
- Hiểu thế nào là tóm tắt tin tức, cách tóm tắc tin tức.
	- Biết cách t