Giáo án Mẫu giáo lớn - Tuần 22 - Chủ đề: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Thế giới các loại quả

 công việc nội trợ,chăm sóc cây, trồng cây, trồng hoa...
- Biết ích lợi của một số thực phẩm có nguồn gốc thực vật đối với sức khoẻ của bản thân.
- Có một số hành vi tốt trong ăn uống ,sinh hoạt hằng ngày.
2. Phát triển nhận thức
- Quan sát tìm hiểu và giải thích được quá trình phát triển của cây, biết phán đoán một số mối liên hệ đơn giản giữa sự phát triên của cây ăn quả, củ, quả đối với môi trường sống của thực vật ( đất, nước, ánh sáng, không khí)
- Biết được lợi ích cây cối, hoa quả trong thiên nhiên và môi trường sống con người.
- Biết so sánh,phân biệt 2-3 loại quả theo nơi sống, màu sắc, lợi ích, đặc điểm riêng biệt
3. Phát triển ngôn ngữ 
- Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả những điều trẻ quan sát được về các cây cối ,vườn hoa, các loại quả trong thiên nhiên, vườn trường.
- Biết trả lời câu về của nguyên nhân tại sao ? vì sao ?
- Nhận biết được cái thiện cái ác thông qua câu chuyện “ Quả bầu tiên”
4. Phát triển TC-XH
- Yêu thích các loài hoa và có ý thức bảo vệ các loài cây ăn quả. Nhận biết được sự cần thiết giữ gìn môi trường xanh, sạch đẹp với con người.
- Có một số thói quen, kỹ năng cần thiết bảo vệ, chăm sóc gần gũi ở trường, lớp, nhà, quý trọng người trồng cây, trồng hoa
	5. Phát triển thẩm mỹ
- Trẻ yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của màu sắc các loại quả.Thể hiện cảm xúc, tình cảm về thế giới thực vật qua các sản phẩm vẽ, nặn, xé dán, và qua các bài hát, múa, vận động
B. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
Phần 1: Đón trẻ
 Cô vui vẻ niềm nở với phụ huynh và trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình ăn ngủ của trẻ ở lớp. Nhắc phụ huynh và trẻ mang đồ chơi, vỏ hộp, lon bia, bìa sách báo, tranh ảnh...đến để phục vụ cho việc học tập của chủ đề “Thế giới thực vật ” và Chủ đề nhánh “ Thế giới các loại quả “
Phần 2: Thể dục sáng
I. Mục đích yêu cầu 
1. KiÕn thøc 
 TrÎ biÕt tËp ®Òu ®óng ®éng t¸c theo lêi bµi h¸t, bài tâp tháng 2
2. Kü n¨ng 
 LuyÖn c¸ch phèi hîp ch©n tay nhÞp nhµng theo lêi bµi h¸t 
 Mạnh dạn tự tin
3. Gi¸o dôc
 TrÎ cã ý thøc tËp luyÖn, biÕt gi÷ g×n søc kháe 
II. ChuÈn bÞ 
S©n tËp b»ng ph¼ng s¹ch sÏ 
QuÇn ¸o c« vµ trÎ gän gµng 
III. Tæ chøc ho¹t ®éng 
 1. Khëi ®éng 
 Cho trÎ ra sân đi thành vòng tròn, cô đi ngược chiều với trẻ. Vừa đi vừa vỗ tay, hai tay chống hông đi các kiểu đi theo lời bài hát “Đồng hồ bào thức” xếp thành 3 hàng ngang xoay các cổ tay, khớp cổ tay, vai, gối 
 2. Träng ®éng 
 a. Bµi tËp ph¸t triÓn chung: TËp víi nhạc chung của trường “Bài tập tháng 2 ”
 3. Hồi tĩnh 
	Trẻ thả lỏng người và tập các đọc tác thả lỏng 
Phần 3: Hoạt động ngoài trời
I. Nội dung 	 
* Hoạt động chủ đích
- Quan sát 1 số loại Quả
- So sánh phân loại một số loại quả
- Vẽ Quả
- Lao động vệ sinh chung quanh sân trường
* Trò chơi vận động 
- Chọn lá cho hoa, chọn quả, ai nhanh hơn
* Chơi tự chọn
Trẻ chơi cô bao quát nhắc nhở trẻ
II. Mục đích yêu cầu 
1. Kiến thức 
- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. 
- Biết trả lời câu hỏi của cô diễn đạt rõ ý mạch lạc.
- Chơi đòan kết, đúng luật..
2. Kỹ năng 
- Trẻ só một số kỹ năng vui chơi, kỹ năng tự giải quyết vấn đề, kỹ năng học tập....
3. Giáo dục 
- Trẻ có ý thức tham gia hoạt động cùng cô. Ngoài ra trẻ biết ăn nhiều các loại quả là có lợi cho sức khỏe
II. Chuẩn bị
- Tranh chủ đề
- Sân trường sạch sẽ, khăn bịt mặt, sắc sô.
- Tâm thế cô và trẻ gọn gàng thoải mái.
 III. TiÕn hµnh
1. Hoạt động chủ đích 
a. Quan sát một số loại quả
- Đưa trẻ ra ngoài vườn hoa của lớp, giới thiệu nội dung hoạt động với trẻ :
- Vườn cây xung quanh lớp như thế nào?
- Có những loài cây gì ? Cây nào là cây ăn quả ?
- Cháu thích loài cây nào nhất ? Vì sao ?
- Ai là người trồng cây ?
- Chăm sóc, bảo vệ cây như thế nào ?
- Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây xanh
Thấy lớp minh trả lời các câu hỏi của cô rất giỏi cô sẽ dành cho cả lớp mình một điều bất ngờ. Quan sát các loại quả, nêu đặc điểm của các loại quả
=> Cô chốt lại giáo dục trẻ
b . So sánh phân biệt một số loại quả
- Đây là cây gì??
- Cây chuối này có màu sắc như thế nào? 
- Thân chuối như thế nào?
- Cháu sẽ làm gì với những chiếc lá vàng này ?
- Cho trẻ so sánh mầu sắc, kích thước, số lượng các loại lá.
Cho trẻ quan sát các loại quả
Tổ chưc cho trẻ so sánh các loại quả
=> Chốt lại giáo dục trẻ 
c. Vẽ quả
- Con thấy bầu trời hôm nay như thế nào?
- Thời tiết mùa đông thì có gì nổi bật ?
- Mọi người thấy cây xoan như thế nào?
- Giáo dục trẻ phai biết yêu quý bảo vệ cây.
Và các con có muốn vẽ các loại quả mà các con yêu thích nhé
Cô quan sát nhăc nhở trẻ
=> Nhận xét chung tuyên dương khuyến khích trẻ
d . Lao động vệ sinh chung quanh sân trường
Cho trẻ ra sân
Các con thấy sân trường hôm nay như thế nào?
Muôn sân trường sạch sẽ các con phải làm gì?
Cô chia lớp thành 3 tổ như sau:
Tổ 1: don chỗ bếpb với nhà xe
Tổ 2+3: giữa sân trường
Cô tham gia lao động cùng trẻ
=> Cô nhận xét tuyên dương khuyến khích trẻ
2. Trò chơi vận động 
a. Tìm lá cho hoa
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi.
- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi
- Cô quan sát , động viên trẻ chơi.
	b. Chọn quả
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi.
- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi
- Cô quan sát , động viên trẻ chơi.
	c. Ai nhanh hơn
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi.
- Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi
- Cô quan sát , động viên trẻ chơi.
3. Chơi tự chọn 
- Chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Múa hát tập thể.
- Chơi tự do.
- Cô quan sát trẻ chơi an toàn.
Phần 4: Hoạt động góc
Nội dung 
- Góc phân vai: Chơi bán hàng, cửa hàng bán hoa quả
- Góc xây dựng: Xây dựng công viên và cây xanh
- Góc Thiên nhiên: Vệ sinh, chăm sóc vườn hoa
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, dán hoa quả
- Góc hộc tập: Làm sách về các loại hoa Quả
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức 
- Trẻ biết chọn góc chơi, lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Thể hiện được vai chơi của mình và có sản phẩm chơi.
- Có sự liên kết góc chơi.
- Biết nhận xét góc chơi của bạn.
- Biết giới thiệu sản phẩm chơi.
 2. Kỹ năng 
- Rèn cho trẻ một số kỹ năng như: Kỹ năng học tập, kỹ năng làm việc theo nhóm, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng lao động...
 3. Giáo dục
- Thông qua hoạt động góc giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Giáo dục trẻ thói quen tốt trong giao tiếp, ứng xử...
II. Chuẩn bị
- Bộ ghép hình bằng nhựa.
- Bút giấy.
- Tranh ảnh về chủ đề hoa
- Bình tưới
- Thẻ chữ cái chứa từ, tranh chủ đề chứa chữ cái c, e, h, d.v,y, u ,k, l, g
- Giấy, bút sáp màu.
III. Cách tiến hành
1. Thoả thuận trước khi chơi 
- Cô ổn định tổ chức lớp.
- Trò chuyện, hát múa, đọc thơ về chủ đề...
- Cô giới thiệu trò chơi ở các góc chơi, hỏi ý định trẻ thích chơi góc nâo? Thích đóng vai gì?
- Nhắc trẻ chơi đoàn kết, biết giúp đỡ bạn, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
2. Qúa trình chơi 
Cho trẻ về góc.
- Trẻ nhận góc chơi, thỏa thuận chơi, lấy đồ chơi, chơi.
- Cô quan sát gợi ý để trẻ hoàn thành vai chơi, sáng tạo trong khi chơi, liên kết các góc chơi.
- Động viên trẻ tham gia chơi.
- Hướng trẻ vào chủ đề chơi , tạo tình huống để các nhóm giao lưu với nhau.
3. Nhận xét cuối giờ chơi 
- Cuối buổi chơi cho trẻ nhận xét các góc chơi và giới thiệu sản phẩm chơi của mình tạo ra.
- Động viên , tuyên dương trẻ.
- Hỏi ý tưởng trẻ lần sau chơi thế nào vui hơn ?
- Cho trẻ cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định.
Phần 5: Hoạt động chiều
* Nội dung 
- Chơi trong các góc
- hát múa, đọc thơ, câu đố trong chủ điểm
- Vệ sinh góc chơi
- Tập tô chữ cái, chữ số.
- Chơi với đất nặn
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần phát phiếu bé ngoan.
- Vệ sinh, trả trẻ...
I. Mục đích yêu cầu 
1.Kiến thức 
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô.
- Hướng trẻ vào chủ đề “Thế giới thực vật “
- Trẻ được vui chơi thoải mái.
2. Kỹ năng 
- Rèn cho trẻ kỹ năng vui chơi, kỹ năng hoà nhập, kỹ năng độc lập, kỹ năng giải quyết vấn đề ....
3. Thái độ 
- Giáo dục trẻ có ý thức tham gia hoạt động cùng cô.
- Trẻ ngoan ngoãn và yêu thích đi học.
II. Chuẩn bị 
- Đồ dùng ,đồ chơi về chủ đề. 
- Sách vở, tập tô, giấy về, bút mầu, tranh minh hoạ thơ.
- Bé ngoan
- Dụng cụ vệ sinh.
III. Tổ chức hoạt động
1. Chơi trong các góc
- Cô ổn định tổ chức lớp.
- Giới thiệu nội dung hoạt động với trẻ, hỏi ý định trẻ thích chơi góc nào ?
- Trẻ lựa chọn góc và chơi theo nhóm.
- Cô quan sát trẻ chơi .
2. Hát múa, đọc thơ, ca dao, câu chuyện về chủ đề
Cho trẻ ổn định chỗ ngồi
Đọc câu đố về các loại quả
Trẻ lắng nghe cô gợi ý
=> các con ạ trong chủ đề thế giới thực vật có tấ nhiều các câu chuyện hay như “cây trẻ chăm đốt, ”
Các loài quả này luôn mang lại cho chúng ta rất nhiều Vitamin rất cần thiết cho cơ thể. 
3. vệ sinh góc chơi
- Ôn định tổ chức lớp, giới thiệu nội dung hoạt động với trẻ.
- Cho trẻ lấy khăn lau vệ sinh các góc sạch sẽ
4. Bé chơi với đất nặn
- Ôn định tổ chức lớp, giới thiệu nội dung hoạt động với trẻ.
- Cho trẻ thực hiện theo nhóm.
- Cô quan sát trẻ vẽ,nặn, hướng dẫn thêm cho những trẻ chưa biết nặn, vẽ và tô màu đúng cách.
- Cuối giờ nhận xét bài cho trẻ.
5. Ôn luyện chữ số, chữ cái 
Ôn định tổ chức lớp, giới thiệu nội dung hoạt động với trẻ.
- Cho trẻ thực hiện theo nhóm.
- Cô quan sát trẻ tập viết phát âm luyện đọc, hướng dẫn thêm cho những trẻ chưa biết tập viết đúng cách, đúng tư thế.
- Cuối giờ nhận xét bài cho trẻ.
6. Nêu gương 
- Ôn định tổ chức lớp.
- Cho trẻ tự nhận xét bản thân và các bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Bình xét bé ngoan cuôi ngày, cuối tuần .
7. Vệ sinh trả trẻ 
- Cô sửa sang tâm thế cho trẻ gọn gàng thoải mái trước khi về.
- Trả trẻ đúng thời gian.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Ngày soạn: 29/01 /2016
Ngày dạy: 01/ 02/ 2016 
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 
Lĩnh vực phát triển thể chất
Nội dung hoạt động: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG
I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức 
 	Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang, khéo léo kết hợp các động tác, tích cực tập luyện, hướng thú tham gia các hoạt động cùng cô
2. Kỹ năng 
Rèn vận động tinh khéo cho trẻ, phối hợp các giác quan cho trẻ.
Kỹ năng manh dạn giao tiếp
3. Giáo dục
Trẻ có ý thức trong giờ học , Trẻ yêu thiên nhiên, biết lợi ích của viêc trồng cây, lợi ích các loại quả.
II. Chuẩn bị 
- Cô : 2 đường ngoàn ngèo 1,2m dây thừng để kéo co, sân tập bằng phẳng .
- Trẻ : Sức khoẻ tốt, trang phục gọn gàng.
III. Cách tiến hành
Nội dung
 Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ 
Hoạt động 1:
Trò chuyện và khởi động
Hoạt động 2
Bài tập phát triên chung
* Vận động cơ bản ném trúng đích năm ngang
* Trò chơi Kéo co
Hoạt động 3 
Hồi tĩnh
Cùng cô trò chuyện về chủ đề
 - Cho trÎ h¸t " Em yêu cây xanh"
+ Chúng mình vừa hát bài gì?
Chúng mình có yêu cây xanh không?
Tại sao?
Cây xanh cho chúng mình gì?
Con biết những loại cây xanh gì?
- Cây rát có ích cho con người cây cho quả ăn, cây cho gỗ, cây xanh cho ô xi, cho con người hít thở không khí trong lành
- Khởi động 
 Cô đi ngược chiều với trẻ, trẻ đi cới các kiểu đi 
 Tay : 4 lần 4 nhịp 
 Chân : 2 lần 4 nhịp .
 Bụng :3 lần 4 nhịp 
 Bật : 3 lần 4 nhịp .
- Cô tập mẫu hoàn chỉnh .
- Phân tích động tác 
TTCB: đứng nghiêm tay cầm tui cát mắt nhìn vào vòng
TH: tay cầm tui cát ra trước xuống dưới lên cao lấy đà đẩy mạnh vật nén vào đích . 
- Cho 2 trẻ lên tập mẫu .
 Cô quan sát sửa sai cho trẻ. 
- Chia thàn 2 đội 1 đội là cây xoài, 1 đội là cây mít 
- Cô giới thiệu luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương trẻ
Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh chỗ tập, cô quan sát nhắc nhở trẻ 
- Trẻ đi thành vòng tròn đi bằng mũi, gót bàn chân , chạy chậm, nhanh...
- Xếp thành 2 hàng.
 x x x x x
 x x x x x 
- 1 trẻ lên tập .
- Lần lượt cho trẻ lên tập .
- 2 tổ thi đua
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng . 
Trẻ chơi 3 lần
B. ho¹t ®éng ngoµi trêi
	1.Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: Vẽ quả
	2.Trß ch¬i: Chọn quả
	3. Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch 
	 C« bao qu¸t trÎ ch¬i , tr¸nh s¶y ra tai n¹n 
C. ho¹t ®éng gãc
 	- Góc phân vai: Chơi bán hàng, cửa hàng bán hoa quả
- Góc xây dựng: Xây dựng công viên và cây xanh
- Góc Thiên nhiên: Vệ sinh, chăm sóc vườn hoa
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, dán hoa quả
- Góc hộc tập: Làm sách về các loại hoa
D. ho¹t ®éng chiÒu
	1. Đọc thơ, hát, kể chuyện về chủ điểm
	2. ¡n chiÒu 
	3. Nªu g­¬ng bÐ ngoan cuèi ngµy – tr¶ trÎ 
E. ®¸nh gi¸ cuèi ngµy
Ngày soạn: 30/01 /2016
Ngày dạy: 02/ 02/ 2016 
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Nội dung hoạt động: THẾ GIỚI CÁC LOẠI QUẢ
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được những đặc điểm rõ nét ( hình dạng, cấu tạo, màu sắc, mùi vị...) của một số loại quả quen thuộc.
- Trẻ so sánh, nhận xét được những điểm giống và khác nhau của 3 loại quả.
2. Kỹ năng
 Rèn kỹ năng quan sát so sánh 3 đối tượng.
Rèn khả năng phân biệt nhận biết
3.Giáo dục
Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ.
II. Chuẩn bị
	- Cô: Quả quýt, chuối, nho, bưởi. Tranh ảnh về một số loại quả. Dao, tím.
	- Trẻ: - Bút, giấy.
III.Tiến hành
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
Trò chuyện
Hoạt động 2:
Thế giới các loại quả
Hoạt động 3:
Bé khéo tay
Chơi Cái túi kỳ lạ 
đưa cái túi ra cho trẻ đóan xem trong túi có cái gì?
- Trong túi có rất nhiều các loại quả các con đã được ăn rồi. Chúng mình sẽ dùng tay tìm quả theo yêu cầu của cô nhé!
- Lấy cho cô quả cam.
- Cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: Bạn lấy có đúng yêu cầu của cô không?
- Bạn đi lấy được quả gì?
+ Quả cam có màu gì?
+ Quả cam có dạng hình gì?
+ Vỏ quả cam như thế nào?
+ Mũi quả cam như thế nào?
+ ăn quả cam thấy chua hay ngọt?
- Thực hiện tương tự với các qủa nho, chuối, bưởi.
- Cho trẻ so sánh quả cam, quả bưởi, quả nho.
+ Có gì giống nhau?
+ Có gì khác nhau? Khác nhau như thế nào?
- Cho trẻ xem tranh một số loại quả, đọc tên các từ trong tranh.
Cho trẻ chơi tô các loại quả 
Vẽ các loại quả mà trẻ thích.
- 3 trẻ
- 1 trẻ
- Quả cam
- 2 trẻ
- 3 trẻ
-3 trẻ
- 3 trẻ
- 3 trẻ
- trẻ nhện xét và so sánh.
- quả dưa, quả mít...
- làm cố cho để tô các loại quả mà trẻ biết.
- Vẽ và tô màu.
B. ho¹t ®éng ngoµi trêi
	1.Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: Quang sát một số loại quả
	2.Trß ch¬i: ai nhanh nhất
	3. Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch 
	 C« bao qu¸t trÎ ch¬i , tr¸nh s¶y ra tai n¹n 
C. ho¹t ®éng gãc
 	- Góc phân vai: Chơi bán hàng, cửa hàng bán hoa quả
- Góc xây dựng: Xây dựng công viên và cây xanh
- Góc Thiên nhiên: Vệ sinh, chăm sóc vườn hoa
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, dán hoa quả
- Góc hộc tập: Làm sách về các loại hoa
D. ho¹t ®éng chiÒu
	1. Chơi trong các góc
	2. ¡n chiÒu 
	3. Nªu g­¬ng bÐ ngoan cuèi ngµy – tr¶ trÎ 
E. ®¸nh gi¸ cuèi ngµy
Ngày soạn: 30/01 /2016
Ngày dạy: 03/ 02/ 2016 
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Nội dung hoạt động: QUẢ BẦU TIÊN
 	 I. Mục đích – yêu cầu 
1. Kiến thức 
Trẻ nhớ tên chuyện, tên các nhân vật trong chuyện, hiểu được nội dung của chuyện 
2. Kỹ năng
Rèn kĩ năng nói mạch lạc cho trẻ, kỹ năng diễn đạt.
Nhanh nhẹ khéo léo, khả năng tự phục vụ
3. Giáo dục
Giáo dục trẻ đức tính tốt bụng luôn sẵn sáng giúp đỡ người khác
II. Chuẩn bị
- Cô: Tranh minh hoạ theo chuyện
- Trẻ: Tâm thế gọn gàng thoải mái.
 III.Tiến hành 
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt Động 1:
Trò chuyện
Hoạt động 2 :
Quả bầu tiên
Hoạt động 3. 
Kết thúc
- Cô đọc câu đố:
 Quả gì ruột đỏ 
 Lay láy hạt đen
 Bé nến thử xem
 Ngọt ơi là ngọt ?
- Các con hãy kể những loại quả mà mình biết?
- Quả cung cấp chất dinh dưỡng gì?
Trong thiên nhiên có rất nhiều loại quả, mỗi quả có màu sắc hương vị riêng và đều có những VTM chúng ta khoẻ mạnh, mau lớn, nhưng có một loại quả cũng gọi là quả nhưng chứa đựng bên trong nhiều điều bí ẩn bên trong quả đó là quả bầu tiên throng câu truyện “ Quả Bầu Tiên” chúng mình cùng nghe cô kể nhé!
- Cô kể lần 1:
- Ai nhắc tên câu chuyện?
- Trẻ đọc từ: 
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh 
. Trong câu truyện có những ai? 
- Giảng giải trích dẫn :
 Có một chú bé nghèo khổ thấy một chú Én nhỏ bị gẫy cánh chú bé đã đưa Én về chăm sóc cứu chữa chú Én đã không quên ơn chú bé, ÉN nhỏ đã mang về cho chú bé rất nhiều vàng bạc châu báu và thức ăn ngon còn tên dịa chủ them lam độc ác đã tự mình bẻ gẫy cánh Én rồi giả vờ thương tiếc và bắt Én phải đi kiếm hạt bầu tiên về cho hắn , hắn cũng đem trồng và ngày ngày chăm bón khi quả bầu đã già hắ vội vàng đóng chặt cửa lại rồi bổ dưa vừa bổ ra vàng bạc đâu chẳng thấy chỉ thấy toàn rắn rết chui ra cắn chết tên địa chủ tham lam độc ác.
. Chú bé là người như thế nào?
. Vì sao con biết chú bé là người tốt bụng?
. Én con mang gì về cho chú bé?
. Tên địa chủ đã làm gì khi biết chú bé có quả bầu tiên?
. Nếu con là chú bé con sẽ làm gì khi thấy Én con bị đau?
- Cho trẻ đóng kịch: Câu truyện “ Quả Bầu Tiên”
- Quả dưa hấu 
- 2-3 trẻ kể
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe cô kể
- Quả bầu tiên
- Chú bé, tên địa chủ và chú Én nhỏ.
- Là người tốt bụng 
- Chú bé đã cứu én con
- Quả bầu tiên có nhiều vàng bạc
- Hỏi dò và sau đó cũng giả vờ thương tiếc én conrồi bẻ gẫy cánh én
- 1-2 trẻ trả lời
- Trẻ tập đóng kịch 2-3 lần
 B. ho¹t ®éng ngoµi trêi 
	1.Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: So sánh phân loại một số loại quả
	2.Trß ch¬i: tìm lá cho hoa
	3. Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch 
	 C« bao qu¸t trÎ ch¬i , tr¸nh s¶y ra tai n¹n 
C. ho¹t ®éng gãc
 	- Góc phân vai: Chơi bán hàng, cửa hàng bán hoa quả
- Góc xây dựng: Xây dựng công viên và cây xanh
- Góc Thiên nhiên: Vệ sinh, chăm sóc vườn hoa
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, dán hoa quả
- Góc hộc tập: Làm sách về các loại hoa
D. ho¹t ®éng chiÒu
	1. Tập tô chữ cái và số
	2. ¡n chiÒu 
	3. Nªu g­¬ng bÐ ngoan cuèi ngµy – tr¶ trÎ 
E. ®¸nh gi¸ cuèi ngµy
.
 _________________________________________________________
Ngày soạn: 31/01 /2016
Ngày dạy: 04/ 02/ 2016 
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 
Lĩnh vực phát triển TC - XH
Nội dung hoạt động: QUẢ ?
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
 Trẻ gọi đúng tên và nhận xét được những đặc điểm rõ nét( hính dạng, màu sắc, mùi vị... của một số loại quả quen thuộc, biết bày mâm hoa quả trong ngày tết.
 	2. Kỹ năng
Trẻ biết được tác dụng của một số loại quả đối với con người. Biết được cách sử dụng các loại quả có hiệu quả tốt nhất.
3. Giáo dục:
 Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ.
II. Chuẩn bị
	- Cô: Quả chuối, nho bưởi, cà chua, dâu, quả gấc.
	- Tranh ảnh về một số loại quả. Dao, tím.
	- Trẻ: - Bút, giấy.
III. Tổ chức hoạt động
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
Chơi: Ai tìm giỏi nhất ?
Hoạt động 2:
Bé khám phá
 Hoạt động 3
Hát múa về các loại quả
- Trong hộp có rất nhiều các loại quả mà các con đã được ăn rồi. Chúng mình sẽ dùng tay tìm quả theo yêu cầu của cô nhé!
- Lấy cho cô qủa chuối.
Bạn lấy có đúng yêu cầu của cô không?
- Bạn đi lấy được quả gì?
- Quả chuối có màu gì? 
Vỏ quả chuối như thế nào? thơm hay không? ăn chua hay ngọt?
=> Cô nhận xét chung tuyên dương trẻ
Cho trẻ quan sát khám phá các loại quả
- Ăn cam có tác dụng gì?
- Khi ăn cam chúng ta phải làm gì?
- Bạn nào sẽ lên thực hiện thao tác bổ cam nào!
- Cho trẻ nếm cam.
- Giáo dục dinh dưỡng.
- Các con còn biết có những loại quả gì?
- Cho trẻ xem tranh một số loại quả, đọc tên các từ trong tranh.
 Bày mâm ngũ quả ngày tết
- Chia trẻ thành 3 tổ:
-Cho trẻ nhận xét mâm ngũ quả của 3 tổ.
Hát múa về các loại quả.
Vận động theo nhạc
- 3 trẻ
- 1 trẻ
- trẻ trả lời
- Quả chuối
- 3 trẻ
- 2 trẻ
- 3 trẻ
- Quả dưa, quả mít.
- Trẻ bầy mâm ngũ quả theo tổ.
- Trẻ thực hiện
B. ho¹t ®éng ngoµi trêi
	1.Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: Quan sát một số loại quả
	2.Trß ch¬i: Chọn quả
	3. Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch 
	 C« bao qu¸t trÎ ch¬i , tr¸nh s¶y ra tai n¹n 
C. ho¹t ®éng gãc
 	- Góc phân vai: Chơi bán hàng, cửa hàng bán hoa quả
- Góc xây dựng: Xây dựng công viên và cây xanh
- Góc Thiên nhiên: Vệ sinh, chăm sóc vườn hoa
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, dán hoa quả
- Góc hộc tập: Làm sách về các loại hoa
D. ho¹t ®éng chiÒu
	1. Bé chơi với đất nặn
	2. ¡n chiÒu 
	3. Nªu g­¬ng bÐ ngoan cuèi ngµy – tr¶ trÎ 
E. ®¸nh gi¸ cuèi ngµy
Ngày soạn: 02/02 /2016
Ngày dạy: 05/ 02/ 2016 
A. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ
Nội dung hoạt động: BÉ THÍCH QUẢ GÌ?
I.Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
 Trẻ vẽ các loại quả mà thích, Trẻ nhớ lại những loại quả trẻ đã được ăn 
( hình dạng, cấu tạo, màu sắc, ...) của một số loại quủ quen thuộc.
2. Kỹ năng : Rèn cho trẻ biết bố cục tranh và tô màu
3. Giáo dục: Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ.
- Trẻ học tính kiên trì, sáng tạo.
II. Chuẩn bị
	- Cô: Quả quýt, chuối, nho, bưởi. Tranh ảnh về một số loại quả Dao, tím.
	- Trẻ: - Bút, giấy, bút mầu, đất nặn, bảng con, khăn lau tay
III.Tổ chức hoạt động
Nội dung
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1:
Bé trò chuyện cùng cô
Hoạt động 2: 
Trẻ thực hiện vẽ, nặn quả mình thích
Hoạt động 3: 
Trưng bày sản phẩm
 Đưa cái hộp ra cho trẻ đóan xem trong hộp có cái gì?
- Trong hộp có rất nhiều các loại quả các con đã được ăn rồi. Chúng mình sử dụng tay tìm quả theo yêu cầu của cô nhé!
- Lấy cho cô quả cam.
- Cho trẻ quan sát và hỏi trẻ: Bạn lấy có đúng yêu cầu của cô không?
- Bạn đi lấy được quả gì?
+ Quả cam có màu gì ?
+ ăn quả cam thấy chua hay ngọt?
- Thực hiện tương tự với các qủa nho, chuối, bưởi.
Con thấy muốn nặn được các loại quả này ta làm thế nào?
Con sẽ nặn quả gì:
Gợi ý để trẻ trình bày ý tưởng
- Cho trẻ xem tranh một số loại quả, đọc tên các từ trong tranh
Cô chốt lại giúp trẻ hiểu hơn
Trẻ thực hiện
Cô quan sát giúp đỡ trẻ
- Con thích loai quả nào? vì sao?
- Con định vẽ, nặn hay xé quả?
- Con vẽ, nặn, xé quả như thế nào? tô màu gì?
- Cô quan sát gợi ý trẻ sáng tạo
 - Cho trẻ lên trưng bày giới thiệu sản phẩm
- Cô mời 2 trẻ lên nhận xét 
- Trẻ thu dọn đồ dùng
- 3 trẻ
- 1 trẻ
- trẻ nhận xét và so sánh.
- quả dừa, quả mít...
Trẻ trả lời
- Trẻ trưng bày và giới thiệu sản phẩm của mình.
 B. ho¹t ®éng ngoµi trêi 
	1.Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: Lao động vệ sinh chung quanh sân trường
	2.Trß ch¬i: Chọn quả
	3. Ch¬i tù do: TrÎ ch¬i theo ý thÝch 
	 C« bao qu¸t trÎ ch¬i , tr¸nh s¶y ra tai n¹n 
C. ho¹t ®éng gãc
 	- Góc phân vai: Chơi bán hàng, cửa hàng bán hoa quả
- Góc xây dựng