Giáo án Mĩ thuật 5 - Tiết 13 - Tập nặn tạo dáng: nặn dáng người

Mĩ thuật

Tiết 13: Tập nặn tạo dáng : NẶN DÁNG NGƯỜI

I. MỤC TIÊU :

 - Nhận biết được đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động .

 - Nặn được một số dáng người đơn giản .

 - Cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người .

II. CHUẨN BỊ :

 1. Giáo viên :

 - SGK , SGV .

 - Sưu tầm một số tranh , ảnh về các dáng người đang hoạt động .

 - Một số tượng nhỏ hoặc ảnh chụp các bức tượng về dáng người .

 - Bài nặn của HS lớp trước .

 - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn .

 2. Học sinh :

 - SGK .

 - Sưu tầm tranh , ảnh theo nội dung bài .

 - Bài nặn của các bạn lớp trước ,

 - Đất nặn .

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

 1. Khởi động : (1) Hát .

 2. Bài cũ : (3) Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có hai vật mẫu .

 - Nhận xét bài vẽ kì trước .

 3. Bài mới : (27) Tập nặn tạo dáng : Nặn dáng người .

 a) Giới thiệu bài :

 Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung .

 b) Các hoạt động :

 

doc 2 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 08/01/2021 Lượt xem 400Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật 5 - Tiết 13 - Tập nặn tạo dáng: nặn dáng người", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Mĩ thuật
Tiết 13: Tập nặn tạo dáng : NẶN DÁNG NGƯỜI
I. MỤC TIÊU :
	- Nhận biết được đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động .
	- Nặn được một số dáng người đơn giản .
	- Cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người .
II. CHUẨN BỊ :
 1. Giáo viên :
	- SGK , SGV .
	- Sưu tầm một số tranh , ảnh về các dáng người đang hoạt động .
	- Một số tượng nhỏ hoặc ảnh chụp các bức tượng về dáng người .
	- Bài nặn của HS lớp trước .
	- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn .
 2. Học sinh :
	- SGK .
	- Sưu tầm tranh , ảnh theo nội dung bài .
	- Bài nặn của các bạn lớp trước ,
	- Đất nặn .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : (1’) Hát .
 2. Bài cũ : (3’) Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có hai vật mẫu .
	- Nhận xét bài vẽ kì trước .
 3. Bài mới : (27’) Tập nặn tạo dáng : Nặn dáng người .
 a) Giới thiệu bài : 
	Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp nội dung . 
 b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét .
MT : Giúp HS nêu được những đặc điểm của mẫu .
- Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh các bức tượng về dáng người , gợi ý bằng các câu hỏi :
+ Nêu các bộ phận của cơ thể con người .
+ Mỗi bộ phận cơ thể con người có dạng hình gì ?
+ Nêu một số dáng hoạt động của con người .
+ Nhận xét về từ thế của các bộ phận cơ thể người ở một số dáng hoạt động .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi , trả lời .
Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
Hoạt động 2 : Cách nặn .
MT : Giúp HS nắm cách nặn dáng người .
- Nêu các bước nặn và nặn mẫu cho HS quan sát :
+ Nặn các bộ phận chính trước , các chi tiết sau rồi ghép , đính , chỉnh sửa lại cho cân đối .
+ Có thể nặn từ 1 thỏi đất và nặn thêm các chi tiết rồi tạo dáng theo ý thích . 
- Gợi ý HS sắp xếp các hình nặn theo đề tài .
Hoạt động lớp .
- Theo dõi .
Trực quan , giảng giải , đàm thoại .
Hoạt động 3 : Thực hành .
MT : Giúp HS nặn được một dáng người theo ý thích .
- Góp ý , hướng dẫn thêm cho từng em .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Vẽ trước vài dáng người trên nháp để chọn dáng nào đẹp , sinh động để nặn .
- Cả lớp thực hành nặn .
Trực quan , giảng giải , thực hành .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .
MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn .
- Chọn , nhận xét , xếp loại một sản phẩm về : tỉ lệ hình nặn , dáng hoạt động .
- Tổng kết chung .
4. Củng cố : (3’)
	- Đánh giá , nhận xét .
	- Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người .
 5. Dặn dò : (1’)
	- Nhận xét tiết học .
	- Nhắc HS sưu tầm tranh ảnh trang trí đồ vật trên đường diềm .
Hoạt động lớp .
- Nhận xét , xếp loại theo cảm nhận riêng ; nêu lí do vì sao đẹp hoặc chưa đẹp .
Trực quan , giảng giải , đàm thoại .

Tài liệu đính kèm:

  • docMY THUAT.doc