Giáo án Mĩ thuật 5 - Tiết 5 - Tập nặn tạo dáng: nặn con vật quen thuộc

 Mĩ thuật

Tiết 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG : NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức :

- Giúp HS nhận biết được hình dáng , đặc điểm của con vật trong các hoạt động .

2. Kỹ năng :

- Biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng .

3. Thái độ :

- Có ý thức chăm sóc , bảo vệ các con vật .

II. CHUẨN BỊ :

· GV : SGK , SGV. Sưu tầm tranh , ảnh về các con vật quen thuộc .Bài nặn của HS các lớp

trước .Đất nặn và đồ dùng cần thiết .

· HS : SGK. Sưu tầm tranh , ảnh về các con vật quen thuộc .Bài nặn của HS các lớp trước .

Đất nặn và đồ dùng cần thiết .

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

 

doc 2 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 08/01/2021 Lượt xem 466Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Mĩ thuật 5 - Tiết 5 - Tập nặn tạo dáng: nặn con vật quen thuộc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Mĩ thuật
Tiết 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG : NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : 
- Giúp HS nhận biết được hình dáng , đặc điểm của con vật trong các hoạt động .
2. Kỹ năng : 
- Biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng .
3. Thái độ : 
- Có ý thức chăm sóc , bảo vệ các con vật .
II. CHUẨN BỊ :
GV : SGK , SGV. Sưu tầm tranh , ảnh về các con vật quen thuộc .Bài nặn của HS các lớp 
trước .Đất nặn và đồ dùng cần thiết .
HS : SGK. Sưu tầm tranh , ảnh về các con vật quen thuộc .Bài nặn của HS các lớp trước .
Đất nặn và đồ dùng cần thiết .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
1.Khởi động :
2.Bài cũ: Vẽ theo mẫu : Khối hộp và khối cầu 
- GV nhận xét bài vẽ kì trước .
3. Bài mới : Tập nặn tạo dáng : Nặn con vật quen thuộc 
4. Phát triển các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận 
xét .
Mục tiêu : Giúp HS nêu được đặc điểm của mẫu .
- GV cho HS quan sát tranh , ảnh về các con vật ; đặt câu hỏi để HS suy nghĩ , trả lời :
+ Con vật trong tranh , ảnh là con gì ?
+ Nó có những bộ phận nào ?
+ Hình dáng của nó khi hoạt động thay đổi như thế nào ?
+ Nhận xét sự giống nhau , khác nhau về hình dáng giữa các con vật .
+ Ngoài những con vật trong tranh , ảnh , em còn biết những con vật nào nữa ?
- GV gợi ý chọn con vật để nặn :
+ Em thích con vật nào nhất ? Vì sao ?
+ Hãy miêu tả đặc điểm , hình dáng , màu sắc của con vật em định nặn .
- Hát .
- HS lắng nghe .
Hoạt động lớp
- Lớp quan sát – nhận xét .
- Chó, gà, mèo,.
- Đầu, mình,chân,..
-
Kiểm tra 
Trực quan 
Hoạt động 2 : Cách nặn .
Mục tiêu : Giúp HS nắm cách nặn con vật .
- GV gợi ý cách nặn :
+ Nhớ lại hình dáng , đặc điểm con vật sẽ nặn .
+ Chọn màu đất nặn cho con vật .
+ Nhào đất kĩ cho mềm dẻo .
+ Nặn theo 2 cách :
a. Nặn từng bộ phận và các chi tiết rồi ghép dính lại .
b. Nhào đất thành một thỏi rồi vuốt , kéo tạo thành hình dáng chính con vật ; nặn thêm các chi tiết và tạo dáng cho con vật hoàn chỉnh .
- Nặn và tạo dáng 1 con vật đơn giản để HS quan sát , nắm từng bước nặn .
Hoạt động lớp
- Lớp theo dõi .
Trực quan 
Giảng giải 
Hoạt động 3 : Thực hành .
Mục tiêu : Giúp HS hoàn thành sản phẩm .
- GV đến từng bàn , quan sát , hướng dẫn thêm ; nhắc HS khi nặn cần trải giấy lên bàn để khỏi bẩn , nặn xong phải rửa tay sạch sẽ .
Hoạt động lớp - cá nhân 
- HS nặn theo ý thích .
Thực hành 
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh 
giá .
Mục tiêu : Giúp HS đánh giá được bài sản phẩm của mình và của bạn .
- GV yêu cầu HS quan sát , nhận xét và tự đnh1 giá sản phẩm của mình và của bạn.
- GV khen những em có sản phẩm đẹp .
5. Củng cố – Dặn dò : 
- Giáo dục HS có ý thức chăm sóc , bảo vệ các con vật.
- Tìm và quan sát một số họa tiết trang trí.
- Nhận xét tiết học.
Hoạt động lớp 
- HS trưng bày sản phẩm và tự đánh giá nhận xét .
- Cả lớp cùng nhận xét , xếp loại.
Trực quan
Rút kinh nghiệm : 

Tài liệu đính kèm:

  • docMY THUAT.doc