Giáo án môn Đại số 9 - Tiết 11: Luyện tập

A. Mục tiêu cần đạt

- Kiến thức: HS được củng cố các kiến thức về biến đổi đơn giản biểu thức chữa căn bậc hai: đưa thừa số ra ngoài dấu căn và đưa thừa số vào trong dấu căn, khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu.

- Kĩ năng : HS có kĩ năng thành thạo trong việc phối hợp và sử dụng các phép biến đổi trên.

- Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác và rõ ràng.

B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án, sgk, đồ dùng dạy học. Bảng phụ ghi sẵn hệ thống bài tập.

2. Chuẩn bị của học sinh:

- Vở ghi, vở bài tập, sgk, dụng cụ học tập.

 

doc 2 trang Người đăng phammen30 Lượt xem 756Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Đại số 9 - Tiết 11: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết PPCT : 11	Ngày soạn: 	26/9/2015
Dạy lớp: 9A2	Ngày dạy:	30/9/2015
 LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu cần đạt 
- Kiến thức: HS được củng cố các kiến thức về biến đổi đơn giản biểu thức chữa căn bậc hai: đưa thừa số ra ngoài dấu căn và đưa thừa số vào trong dấu căn, khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu.
- Kĩ năng : HS có kĩ năng thành thạo trong việc phối hợp và sử dụng các phép biến đổi trên.
- Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác và rõ ràng.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Giáo án, sgk, đồ dùng dạy học. Bảng phụ ghi sẵn hệ thống bài tập.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Vở ghi, vở bài tập, sgk, dụng cụ học tập. 
C. Các hoạt động dạy học
 I- Ổn định tổ chức: (1ph) Sĩ số: 	 Vắng: 
 II- Kiểm tra bài cũ: (10ph) 
Hoàn thành công thức .
 áp dụng: 
?/ Chữa bài tập 68 (b,d) (SBT-13).
?/ Chữa bài 69 (a,c).
HS: Trả lời
Đáp án: 
BT 68(SBT-13) Khử mẫu
b) với x ³ 0.
= = (vì x ³ 0 ).
d) = 
 = (vì x < 0).
BT 69 (SBT-13).Trục căn thức ở mẫu
 a) 
c) 
III- Bài mới: (30ph)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 2: LUYỆN TẬP
- Với bài này ta sử dụng công thức nào để rút gọn ( và phép biến đổi thừa số ra ngoài dấu căn).
Gọi HS lên bảng trình bày cả lớp ghi vào vở.
- Nêu cách làm? Tìm biểu thức liên hợp của mẫu? Sauk hi HS trả lời, gọi 2 HS lên bảng trình bày hỏi cách thứ hai (rút gọn).
- Vậy khi trục căn thức ở mẫu ngoài cách tìm biểu thức liên hợp ta còn cách rút gọn.
- HS hoạt động nhóm. Sau 3 phút HS đại diện nhóm lên trình bày. 
- Lớp nhận xét, chữa bài.
- Làm NTN để xắp xếp được?
 (Đưa thừa số vào trong dấu căn rồi so sánh).
- Để chọn câu đúng ta làm như thế nào?
 điều kiên: 
 HS nêu ĐN căn bậc hai và áp dụng để tìm x.
Bài 53a,d (Tr 30 SGK)
a/ 
 Kết quả: 
b/ 
Bài 55 (Tr 30 SGK) 
 Phân tích đa thức thành nhân tử:
a/ 
b/ 
Bài 56 (Tr 30 SGK)
Sắp xếp theo thứ tự tăng dần:
a/ 
 Giải: 
 b/ 
 Giải: 
Bài 57 (Tr 30 SGK) 
Tìm x biết: 
Khi x bằng: 
Bài 7a (Tr 15 SBT)
 Kết quả: a/ 
 b/ 
Hoạt động 3: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Xem lại các bài tập đã giải.
Làm các bài tập 53b,c;54 (Tr 30 SGK) 75,76,77(b,c,d) Tr 14,15 SBT). 
-Tìm hiểu trước nội dung bài 8 Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai
D. Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
...........................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • docTIẾT11.doc