Giáo án môn Lịch sử 9 - Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học – kỹ thuật

Ngày soạn: 20/11 /2017	 Ngày dạy: 24 /11 /2017- Dạy lớp 9B, A
Chương V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
	Tiết: 14-Bài: 12
NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ
CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KỸ THUẬT
Mục tiêu 
Về kiến thức 
 Nguồn gốc những thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử và tác động của cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật lần thứ hai của loài người (từ 1945 đến nay). Bộ mặt thế giới đã thay đổi rất nhiều bởi sự phát triển như vũ bão của khoa học – kỹ thuật hơn nữa thế kỷ qua.
b) Về kỹ năng 
 Rèn luyện cho HS phương pháp tư duy, tổng hợp, phân tích, liên hệ những kiến thức đã học với thực tế.
 	c) Về thái độ 
 - Thông qua những kiến thức trong bài, HS cần xác định rõ ý chí vươn lên không ngừng, cố gắng phấn đấu không mệt mỏi để tiếp thu những thành tựu khoa học- kỹ thuật mới, sự phát triển trí tuệ không có giới hạn của con người sẽ phục vụ cuộc sống đòi hỏi ngày càng cao của chính con người.
 - Từ đó HS nhận thức được, cần phải cố gắng, chăm chỉ học tập, có ý chí và hoài bão vươn lên.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 
a)Chuẩn bị của giáo viên Một số tranh ảnh về những thành tựu mới của cuộc cách mạng khoa học - kỷ thuật lần thứ hai.
b)Chuẩn bị của học sinh : Học bài cũ, đọc trước bài mới, SGK, vở ghi
3. Tiến trình bài dạy 
a) Kiểm tra bài cũ (5’)
? Em hãy nêu những xu thế phát triển của thế giới ngày nay?
* Đặt vấn đề : (1’)những thành tựu chủ yếu về khoa học cơ bản của cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật lần thứ hai của loài người ntn các em nghiên cứu bài hôm nay. 
b) Dạy nội dung bài mới 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
?
GV
?
GV
?
GV
?
?
GV
?
GV
?
?
HS
GV
* Hoạt động 1:
Hãy nêu những thành tựu chủ yếu về khoa học cơ bản của cuộc cách mạng khoa học – kỹ thuật lần thứ hai của loài người?
Hướng dẫn HS xem hình 24, con cừu Đô-li.
Em cho biết những thành tựu mới về công cụ sản xuất?
Giải thích thêm:
- Các nhà khoa học còn tạo ra các Rôbốt “người máy” đảm nhận những công việc con người không đảm nhận được: Lặn xuống đáy biển (6-7km), làm việc trong các nhà máy điện nguyên tử
Em hãy cho biết những nguồn năng lượng mới con người đã tạo ra?
Giới thiệu cho HS xem hình 25, Nhật Bản đã sử dụng năng lượng mặt trời rất phổ biến.
 Em trình bày về “Cuộc cách mạng xanh” của loài người?
 Những thành tựu về giao thông vận tải và thông tin liên lạc?
Minh họa thêm:
Em biết gì về những thành tựu trong lĩnh vực chinh phục vũ trụ?
 Minh hoạ thêm và chốt ý
* Hoạt động 2: Cả lớp
Em hãy nêu ý nghĩa to lớn của cuộc cách mạng khoa học- kỹ thuật lần thứ hai?
 Em hãy nêu những hậu quả của cuộc cách mạng khoa học - kỷ thuật lần thứ hai?
Hậu quả nghiêm trọng (sgk).
Tổng kết ý.
I/ Những thành tựu chủ yếu của cách mạng khoa học – Kỹ thuật: (17’)
- Có những phát minh to lớn, đánh dấu bước nhảy vọt trong các lĩnh vực: Toán học, Lý học, Hoá học, Sinh học ứng dụng vào cuộc sống con người
+ Tạo được con cừu bằng phương pháp vô tính (3/1997)
+ Tháng 6/2000, tiến sĩ Cô-lin (Mỹ) đã công bố “ Bản đồ gen người”" Tương lai loài người sẽ chữa trị được những căn bệnh nan y
- Công cụ sản xuất: Máy điện tử, máy tự động và hệ thống máy tự động 
- Năng lượng mới: Năng lượng nguyên tử, mặt trời, gió, thủy triều
- Vật liệu mới: Chất dẻo (Polime) quan trọng hàng đầu trong cuộc sống và trong công nghiệp
- “Cách mạng xanh”: giải quyết được vấn đề lương thực cho nhiều quốc gia.
- Giao thông vận tải và thông tin liên lạc.
- Chinh phục vũ trụ: Đạt được nhiều thành tựu kỳ diệu:
 + 1957, vệ tinh nhân tạo đầu tiên của Trái Đất;
 + 1961, con người đã bay vào vũ trụ;
 + 1969, con người đã đặt chân lên Mặt Trăng.
II/ Ý nghĩa và tác động của cách mạng khoa học - kỹ thuật: (17’)
* Ý nghĩa:
- Là mốc đánh dấu trong lịch sử tiến hoá của văn minh nhân loại.
- Thay đổi to lớn trong cuộc sống của con người
* Hậu quả: 
- Chế tạo ra những loại vũ khí, phương tiện quân sự 
- Ô nhiễm môi trường, xuất hiện bệnh hiểm nghèo.
c) Củng cố-luyện tập (3’)
- Nêu những thành tựu to lớn của cách mạng khoa học - kỹ thuật lần thứ hai của loài người.
- Ý nghĩa và hậu quả của cuộc cách mạng này.
 d) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’)
 Dặn dò HS đọc trước và soạn bài 13
+ Trả lời các câu hỏi cuối các mục ở SGK.
 + Đọc và trả lời các câu hỏi ở bài .
4. Những kinh nghiệm rút ra sau khi giảng:
................................................................................................................................. 
................................................................................................................................. 
................................................................................................................................. 
.................................................................................................................................