Giáo án môn Sinh học 6 - Bài 7: Cấu tạo tế bào thực vật

Tuần : 3 - Tiết PPCT : 6
Ngày dạy: 04 / 09 / 2014
Bài 7 : CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT
1/- MỤC TIÊU:
1.1/- Kiến thức: 
 -HS biết:
 + Hoạt động 1: Xác định được các cơ quan của thực vật đều được cấu tạo bằng tế bào.
 + Hoạt động 2: Kể các bộ phận của của tế bào thực vật
 + Hoạt động 3: Nêu được khái niệm về mô, kể tên được các loại mô chính của thực vật.
- HS hiểu:
 + Hoạt động 1: Tế bào là đơn vị nhỏ nhất của cơ thể sống.
 + Hoạt động 2: Chức năng các thành phần của tế bào, trong đĩ nhân là thành phần quan trọng nhất.
 + Hoạt động 3: Các tế bào trong cùng một loại mơ thì giống nhau, các tế bào ở các loại mơ khác nhau thì khác nhau.
1.2/- Kĩ năng:
Học sinh thực hiện được:
+ Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông khi tìm hiểu về hình dạng, kích thước, cấu tạo tế bào thực vật.
 - Học sinh thực hiện thành thạo:
 + Kĩ năng quan sát, vẽ hình.
1.3/- Thái độ:
- Thĩi quen: Giáo dục lòng yêu thích học tập môn học, giáo dục hướng nghiệp.
- Tính cách: Chăm chỉ học tập.
2/-NỘI DUNG HỌC TẬP: 
 - Hình dạng, kích thước của tế bào.
 - Cấu tạo tế bào thực vật
 - Mơ
3/- CHUẨN BỊ:
 -3.1/ Giáo viên:	-Tranh phóng to hình 7.1, 7.2,7.3,7.4,7.5 SGK
 -3.2/ Học sinh:	-Đọc trước nội dung bài, Tìm hiểu 
 +Hình dạng, kích thước của tế bào
 +Cấu tạo của tế bào thực vật.
4/-TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1/- Ổn định tổ chức và kiểm diện: 
	6A2	
	6A5	
 6A6	
4.2/- Kiểm tra miệng : 
- GV kiểm tra hình vẽ bài thực hành của HS
4.3/-Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài
 Ta đã quan sát những tế bào biểu bì vảy hành dưới kính hiển vi, đó là những khoang hình đa giác, xếp sát nhau. Có phải tất cả các thực vật, các cơ quan của thực vật đều có cấu tạo giống như vảy hành không ? Các em sẽ tìm hiểu bài học hôm nay
 * Hoạt dộng 1 : Tìm hiểu hình dạng, kích thước của tế bào.( 12 phút)
-Giáo viên treo tranh phóng to hình 7.1,7.2,7.3 ,giới thiệu tranh và nêu câu hỏi:Tìm điểm giống nhau cơ bản trong cấu tạo rễ,thân,lá?
-Học sinh quan sát tranh ,nghiên cứu mục 1 SGK trả lời câu hỏi.
-Gọi 1,2 học sinh trả lời , lớp nhận xét.
-Yêu cầu nêu được:chúng đều được cấu tạo bằng nhiều tế bào
-Giáo viên cho học sinh quan sát lại tranh+ hình SGK ,nhận xét về hình dạng của tế bào.
-Học sinh quan sát tranh đưa ra nhận xét:tế bào có nhiều hình dạng.
-Giáo viên hỏi :hãy nhận xét về kích thước tế bào?
-Học sinh đọc thông tin và xem bảng kích thước tế bàotr.24 trả lời.
-Gọi 1,2 học sinh trả lời, lớp nhận xét.
-Yêu cầu nêu được:kích thước của tế bào khác nhau.
-Giáo viên cung cấp thêm cho học sinh về số tế bào có kích thước nhỏ(mô phân sinh ngọn), tế bào sợi gai dài
-Giáo viên yêu cầu học sinh rút ra kết luận 
*Hoạt động 2 :Tìm hiểu cấu tạo của tế bào.( 12 phút)
-Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin SGK.
-Giáo viên treo tranh hình 7.4 “cấu tạo tế bào”
-Gọi 1,2 học sinh lên xác định các bộ phận của tế bào trên tranh, lớp nhận xét.
-Giáo viên mở rộng :chú ýù lục lạp trong chất tế bào có chứa diệp lục làm cho hầu hết cây có màu xanh và góp phần vào quá trình quang hợp.
-Giáo viên tóm tắt các thành phần chính của tế bào để học sinh nhớ thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào.
*Họat động 3 :Tìm hiểu khái niệm về mô.( 5 phút)
-Giáo viên treo tranh các lọai mô và nêu câu hỏi: cấu tạo hình dạng các tế bào cùng 1 lọai mô, của các lọai mô khác nhau hay giống nhau.?
-Học sinh quan sát tranh trả lời :giống nhau.
-Giáo viên hỏi: Mô là gì?
-Gọi 1, 2 học sinh trả lời:là 1 nhóm tế bào giống nhau cùng thực hiện 1 chức năng
-Giáo viên bổ sung thêm vào kết luận của học sinh:chức năng của các tế bào trong 1 mô nhất là mô phân sinh làm cho các cơ quan của thực vật lớn lên.
* GV giáo dục hướng nghiệp: Khi tìm hiểu về cấu tạo tế bào các em sẽ làm quen với lĩnh vực nghiên cứu về thực vật, làm quen với công nghiệp tế bào,mô.
I/Hình dạng, kích thước của tế bào
-Cơ thể thực vật được cấu tạo bằøng tế bào.
-Các tế bào có hình dạng và kích thước khác nhau.
II/Cấu tạo tế bào:
Tế bào thực vật gồm:
+VaÙch tế bào.
+Màng sinh chất.
+Chất tế bào.
+Nhân.
Ngoài ra còn có không bào, lục lạp.
III/ MoÂ
 - Mô là 1 nhóm tế bào có cấu tạo giống nhau cùng thực hiện 1 chức năng riêng.
4.4/-Tổng kết:
-Giáo viên yêu cầu học sinh giài ô chữ 
**Đáp án: 1/thực vật 2/Nhân tế bào 3/Không bào
 4/Màng sinh chất 5/Chất tế bào 
4.5/- Hướng dẫn học tập :
*Đối với bài học ở tiết này:
-Học bài theo tập ghi và sách giáo khoa.
-Đọc mục “Em có biết”
-Trả lời các câu hỏi :
 1/Tế bào thực vật có kích thước và hình dạng như thế nào?
 2/Tế bào thực vật gồm những thành phần chủ yếu nào?Bộ phận nào là quan trọng nhất ?Vì sao?
 3/Mô là gì ?Cho ví dụ.
*Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
-Chuẩn bị bài8:”Sự lớn lên và phân chia tế bào” trả lời các câu hỏi :
+ Tế bào lớn lên như thế nào?
+ Quá trình phân chia của tế bào diễn ra như thế nào?
+ Tế bào ở mô nào có khả năng phân chia?
 5/ RÚT KINH NGHIỆM: