Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 62: Luyện tập

Tuần 21, Tiết 62
Ngày dạy: 
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức
- HS biết hs được củng cố quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu.
- HS hiểu được sự giống, khác nhau giữa nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu. 
1.2.Kỹ năng
- HS thực hiện được: vận dụng được quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu.
- HS thực hiện thành thạo: các dạng bài tập 
1.3. Thái độ
- Thói quen: trình bày logic
- Tính cách: cẩn thận, chính xác
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Vận dụng thành thạo hai qui nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu vào giải bài tập.
3. CHUẨN BỊ:
GV: Thước thẳng
HS: + Học thuộc qui tắc nhân hai số nguyên khác dấu, cùng dấu.
 + Làm bài tập 80, 81, 82, 83/91, 92 SGK	
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1p) 6a4 
 4.2. Kiểm tra miệng: (5p)
Câu 1( 8 đ ) : Nêu qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu
Áp dụng: tính
a/ ( - 27 ) . 5 = ?
b/ ( - 15 ) . ( - 4 ) =?
Câu 2 ( 2 đ ) :Điền dấu thích hợp vào ô trống
 Dấu của a
Dấu của b
Dấu của
a . b
+
+
+
-
-
+
-
-
Đáp án:
 	Câu 1: Nêu qui tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu : ( SGK / 88 ; 90 )
Áp dụng: tính
a/ ( - 27 ) . 5 = - 135
b/ ( - 15 ) . ( - 4 ) = 60
Câu 2:Điền dấu thích hợp vào ô trống
 4.3. Tiến trình bài học: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: (10p) Sửa bài tập cũ
*Mục tiêu:
- KT: HS được củng cố quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu 
- KN: HS thực hiện thành thạo bài tập
Bài 84/92 SGK
GV: Treo bảng phụ kẻ sẵn khung như SGK.
- Gọi HS lên bảng điền dấu thích hợp vào ô trống.
HS: Lên bảng thực hiện.
GV: Gợi ý: 
+ Điền dấu của tích a.b vào cột 3 theo chú ý /91 SGK.
+ Từ cột 2 và cột 3 điền dấu vào cột tích của a . b2 
=> Củng cố kiến thức cách nhận biết dấu của tích.
Hoạt động 2: (22 phút) Luyện tập
*Mục tiêu:
- KT: HS được khắc sâu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu, khác dấu 
- KN: HS thực hiện thành thạo bài tập 
Cho HS làm bài tập 83 / 93
Tính:
a/ ( - 25 ) . 8 = ?
b/ 18 . ( - 15 ) = ?
c/ ( - 1500 ) . ( - 100 ) =?
d/ ( - 13 ) 2 = ?
Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, sửa chữa
Bài 86/93 SGK
GV: Treo bảng phụ kẻ sẵn khung đề bài.
- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm.
HS: Thực hiện.
GV: Gợi ý cách điền số ở cột 3, 4, 5, 6. Biết thừa số a hoặc b => tìm thừa số chưa biết, ta bỏ qua dấu “-“ của số âm, sau đó điền dấu thích hợp vào kết quả tìm được.
- Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày.
- Kiểm tra, sửa sai, ghi điểm.
HS: Lên bảng thực hiện.
Bài 87/93 SGK.
GV: Ta có 32 = 9. Vậy còn số nguyên nào khác mà bình phương của nó bằng 9 không? Vì sao?.
HS: Số đó là -3. Vì: (-3)2 = (-3).(-3) = 9
Hỏi thêm: Có số nguyên nào mà bình phương của nó bằng 0, 35, 36, 49 không?
HS: Trả lời.
Hỏi: Vậy số nguyên như thế nào thì bình phương của nó cùng bằng một số?
HS: Hai số đối nhau.
GV: Em có nhận xét gì về bình phương của một số nguyên?
Bài 88/93 SGK
GV: Vì x Î Z, nên x có thể là số nguyên như thế nào?
HS: x có thể là số nguyên âm, số nguyên dương hoặc x = 0
GV: Nếu x < 0 thì (-5) . x như thế nào với 0? Vì sao?
GV: Dẫn dắt HS rút ra bài học kinh nghiệm.
Sửa bài tập cũ
Bài 84/92 SGK:
Dấu của
a
Dấu của
b
Dấu của
a . b
Dấu của
a . b2
+
+
+
+
+
-
-
+
-
+
-
-
-
-
+
-
Luyện tập
 Bài 83 /93
a/ ( - 25 ) . 8 = - 200
b/ 18 . ( - 15 ) = - 270
c/ ( - 1500 ) . ( - 100 ) = 150000
d/ ( - 13 ) 2 = 169
Bài 86/93 SGK
a
-15
13
- 4
9
- 1
b
6
- 3
-7
- 4
-8
a.b
-90
-39
28
-36
8
Bài 87/93 SGK
Biết 32 = 9. Còn có số nguyên mà bình phương của nó bằng 9 là: - 3.
Vì: (-3)2 = (-3).(-3) = 9
Bài 88/93 SGK
Nếu x 0
Nếu x > 0 thì (-5) . x < 0
Nếu x = 0 thì (-5) . x = 0
Bài 89/93 SGK:
a) (-1356) . 7 = - 9492
b) 39 . (-152) = - 5928
c) (-1909) . (- 75) = 143175
3. Bài học kinh nghiệm
- quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu
- quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu
 4.4. Tổng kết: (2p)
GV hệ thống các kiến thức đã học
 4.5. Hướng dẫn học tập: (5p)
Đối với bài học tiết này:
+ Ôn lại qui tắc nhân hai số nguyên.
+ Làm các bài tập 128, 129, 130, 131, 132/71 SBT.
Đối với bài học tiết học tiếp theo:
+ Ôn lại các tính chất của phép nhân 
+ Chuẩn bị bài mới “ Tính chất của phép nhân”
5. PHỤ LỤC: sgv + sgk +sbt