Giáo án môn Tin học 7 - Tuần 14, Tiết 27, 28

Bài Tập
Tiết 27
Tuần dạy: 14
1. Mục tiêu: 
 1.1. Kiến thức: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính tốn.
 1.2. Kỹ Năng: Thực hiện được các phép tốn bằng cách sử dụng hàm, cơng thức.
 1.3. Thái độ: Học sinh thấy được lợi ích của việc sử dụng hàm và cơng thức trong tính tốn.
2. Nội dung học tập: 
 Bµi tËp 1
 Bµi tËp 2
3.Chuẩn bị :
 Giáo viên: Giáo án điện tử, máy chiếu.
 Học sinh: SGK, Vở và các đồ dùng khác 
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
 4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện : 3p
 Kiểm diện 
 4.2. Kiểm tra miệng: 
 4.3/ Tiến trình bài học:
HĐ CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG
HĐ 1: Bµi tËp 1: 20
MT: Kiểm tra việc nắm bắt kiến thức của học sinh và việc sử dụng các hàm để tính tốn.
- GV: s¾p xÕp häc sinh thùc hµnh m¸y tÝnh.
 2 HS/ 1 m¸y tÝnh.
- Yªu cÇu HS khëi ®éng m¸y tÝnh.
- GV: yªu cÇu HS nh¾c l¹i thao t¸c sao chÐp d÷ liƯu, sao chÐp c«ng thøc.
- GV: h­íng dÉn bµi tËp vµ ch÷a bµi tËp
HĐ 2: Bµi tËp 2: 17p
MT: HS biết Thực hiện được các phép tốn bằng cách sử dụng hàm, cơng thức. 
- GV: h­íng dÉn bµi tËp.
- HS: thùc hµnh theo nhãm.
- GV: Ch÷a bµi tËp
1. Bµi tËp 1:
Cho mÉu biĨu sau:
 Tỉng gi¸ trÞ s¶n xuÊt
N¨m
N«ng nghiƯp
C«ng nghiƯp 
DÞch vơ
Tỉng
2001
1640
542
1049
?
2002
1703
740
1263
?
2003
1749
1361
1397
?
2004
1880
1597
1557
?
2005
2009
1886
1789
?
2006
1924
2356
2151
?
S¶n l­ỵng lín nhÊt trong c¸c n¨m lµ:
?
a/NhËp mÉu biĨu nh­ trªn.
b/TÝnh tỉng s¶n l­ỵng cđa tõng n¨m? Sư dơng hµm phï hỵp.
c/TÝnh s¶n l­ỵng lín nhÊt trong c¸c n¨m lµ bao nhiªu? Sư dơng hµm phï hỵp ®Ĩ tÝnh.
2. Bµi tËp 2:
Cho mÉu biĨu sau:
B¶ng ®iĨm cđa em
MiƯng
15 phĩt
1 tiÕt
Häc k×
Tỉng
§TB
To¸n
8
8
9
9
?
?
V¨n
9
8
9
9
?
?
Anh
10
9
9
10
?
?
Sinh
8
8
8
8
?
?
Sư
8
8
7
8
?
?
§Þa
7
8
8
8
?
?
Tin
7
8
7
9
?
?
TD
8
8
8
8
?
?
§iĨm trung b×nh c¶ k× lµ:
a/ NhËp mÉu biĨu nh­ trªn
b/ TÝnh Tỉng ®iĨm vµ §TB cđa c¸c m«n häc biÕt r»ng ®iĨm miƯng vµ ®iĨm 15
phĩt hƯ sè 1, ®iĨm mét tiÕt hƯ sè 2, ®iĨm häc k× hƯ sè 3.
c/ TÝnh ®iĨm trung b×nh c¶ k× biÕt r»ng m«n to¸n vµ v¨n hƯ sè 2, c¸c m«n kh¸c hƯ sè 1.
5./ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
 5.1 Tổng kết: 2p
Nhắc lại các bước sử dụng cơng thức.
Hãy nêu cách sao chép nội dung ơ tính, cách di chuyển nội dung ơ tính ?
Hãy nêu cách sao chép nội dung các ơ cĩ cơng thức, cách di chuyển nội dung các ơ cĩ cơng thức ?
 5.1.Hướng dẫn học tập : 3p
Đối với bài học ở tiết này :
Ơn lại bài học
Thao tác lại trên máy tính nếu cĩ điều kiện.
Đối với bài học ở tiết tiếp theo :
 Chuẩn bị cho bài kiểm tra thực hành.
 Rút kinh nghiệm:
6. Phụ lục
Kiểm Tra 1 Tiết Thực Hành
Tiết 28
Tuần dạy: 14
I/ Mục tiêu đánh giá:Đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh về: các thành phần cơ bản trên trng tính.Excel, cách thiết đặt các biểu thức tính tốn, cách sử dụng các hàm.
II/ Yêu cầu của đề:
Kiến thức:Kiểm tra kiến thức học sinh về: 
Biết nhập liệu, di chuyển vào trang tính.
Biết nhập các cơng thức và hàm vào ơ tính
Biết sử dụng các hàm: SUM, AVERAGE, MAX, MIN
Kỹ năng:Thiết đặt cơng thức tính tốn đúng, vận dụng các hàm cơ bản để tính tốn.
Mức độ
Bài
1
2
3
4
Biết
1
2
Hiểu
5
Vân dụng
3, 4
III/ Thiết lập ma trận:
IV/ Đề bài:Cho bảng tính:
A
B
C
D
E
F
G
1
BẢNG ĐIỂM MƠN TIN HỌC CĂN BẢN
2
STT
Họ và tên
THCB
WORD
EXCEL
Tổng điểm
Trung bình
3
1
Nguyễn Hảo Hớn
10
8.5
8
?
?
4
2
Trần Lạc Gia
7
9
8.5
?
?
5
3
Lý Nhược Đồng
9
8
6.5
?
?
6
4
Mai Trúc Lâm
9
8
5
?
?
7
5
Nguyễn Thị Thúy
7
9
10
?
?
8
6
Trần Mai Lan
7
6
5
?
?
9
7
Lý Thanh Thanh
6.5
9.5
7
?
?
10
Điểm cao nhất
?
?
?
11
Điểm thấp nhất
?
?
?
Yêu cầu:
1/ Nhập nội dung bảng tính theo mẫu trên. (2 điểm)
2/ Lưu với tên và đường dẫn sau: D:\ Họ và tên học sinh - lớp (1 điểm)
3/ Dùng hàm để tìm điểm cao nhất, điểm thấp nhất. (3 điểm)
4/ Dùng hàm để tính tổng ba mơn của mỗi học sinh (2 điểm)
5/ Tính điểm trung bình của các mơn (2 điểm)
V. ĐÁP ÁN
1/ Nhập chính xác và đầy đủ (2 điểm)
2/ Lưu đúng tên và địa chỉ (1 điểm)
3/ Điểm cao nhất: = Max (C3:C9) hoặc = Max (C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9) (1,5 điểm)
 Điểm thấp nhất: = Min (C3:C9) hoặc = Min (C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9) (1,5điểm)
4/ Tổng điểm: = Sum (C3:E3) hoặc: = Sum (C3, D3, E3) (2 điểm)
 5/ Trung bình: = Sum (C3:E3)/3 hoặc: = Sum (C3, D3, E3)/3 
Hoặc: = F4/3 hoặc: = (C3 + D3 + E3)/3
Hoặc: = Average (C3:E3) hoặc: = Average (C3, D3, E3) (2 điểm)
VI. THỐNG KÊ ĐIỂM	
LỚP
TSHS
ĐIỂM
0 – 2,5 
3 – 4,5 
5 – 6 
6,5 – 7,5 
8 – 10 
71
40
72
38
73
39
74
40
RÚT KINH NGHIỆM :
Ưu điểm: 	
 Khuyết điểm: