I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức trong chương I của học sinh.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng tính toán chính xác hợp lí.
- Rèn khả năng tư duy, trình bày rõ ràng mạch lạc
3. Thái độ
- Hs làm bài cẩn thận, chính xác và nghiêm túc.
II. CHUẨN BỊ:
GV: Ôn tập cho học sinh, chuẩn bị ma trận nhận thức, ma trận đề kiểm tra, đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm.
HS: Ôn tập toàn bộ chương I.
Ngày soạn: 25/10/2014 Ngày giảng: 1 /11/2014 Tiết 21 KIỂM TRA (1 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức trong chương I của học sinh. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng tính toán chính xác hợp lí. - Rèn khả năng tư duy, trình bày rõ ràng mạch lạc 3. Thái độ - Hs làm bài cẩn thận, chính xác và nghiêm túc. II. CHUẨN BỊ: GV: Ôn tập cho học sinh, chuẩn bị ma trận nhận thức, ma trận đề kiểm tra, đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm. HS: Ôn tập toàn bộ chương I. III. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH KIỂM TRA 1. Ma trận nhận thức. TT Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng Số tiết Tầm quan trọng Trọng số Tổng điểm Điểm 10 1 §1. Nh©n ®¬n thøc víi ®a thøc. §2. Nh©n ®a thøc víi ®a thøc. 3 17 2 34 2 2 §3.4.5 Nh÷ng h»ng ®¼ng thøc ®¸ng nhí. 5 28 2 56 2 3 §6.7.8.9 Ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö 6 33 3 99 4 4 §10. Chia ®¬n thøc cho ®¬n thøc.§11. Chia ®a thøc cho ®¬n thøc. §12. Chia ®a thøc mét biÕn ®· s¾p xÕp. 4 22 2 44 2 KiÓm tra 45’ (Ch¬ng I). 18 100 233 10 \ 2. Ma trận đề kiểm tra một tiết (1) Chủ đề hoặc mạch kiến thức, kĩ năng Mức độ nhận thức – Hình thức câu hỏi Tổng điểm 1 2 3 4 §1. Nh©n ®¬n thøc víi ®a thøc. §2. Nh©n ®a thøc víi ®a thøc. Câu:1a(1đ) 1b(1đ) 2 §3.4.5 Nh÷ng h»ng ®¼ng thøc ®¸ng nhí. Câu 1c 1đ Câu 1d 1đ 2 §6.7.8.9 Ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö Câu 2a 1đ Câu 2b (1,5đ) Câu 2c (1,5đ) 4 §10. Chia ®¬n thøc cho ®¬n thøc.§11. Chia ®a thøc cho ®¬n thøc. §12. Chia ®a thøc mét biÕn ®· s¾p xÕp. Câu 3. 1đ Câu 4. 1đ 2 Cộng Số câu Số điểm 3 2,5 3 1,5 10 3. Bảng mô tả Câu 1: a, Thực hiện phép tính đơn thức nhân đa thức b, Thực hiện phếp tính nhân đa thức với đa thức. c, Khai triển hằng đẳng thức bình phương của một tổng d, Khai triển hằng đảng thức hiệu hai lập phương. Câu 2: Phân tích các đa thức thành nhân tử bằng các phương pháp đặt nhân tử chung, dùng hằng đẳng thức và phối hợp nhều phương pháp. Câu 3: Thực hiện phép chia đa thức một biến đã sáp xếp. Câu 4: Vận dụng phép chia đa thức cho đa thức rồi xét các trường hợp chia hết. ĐỀ KIỂM TRA Bài 1. (4 điểm) Thực hiện phép tính a) x(x2 + 2x + 1) b) (x + 3).(x2 – 2y + 1) c) (2x + 3)2 c) 8x3 - Bài 2. (4điểm) Phân tích đa thức thành nhân tử a) 6x – 3xy b) (x + 1)2 – 25 c) x2 - 2x – 8 Bài 3. ( 1 điểm) Thực hiện phép chia ( x4 – 2x3 + 2x2 – 4x):(x2 + 2) Bài 4. ( 1 điểm) Tìm số nguyên x để 2x2 – x + 2 chia hết cho 2x + 1 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 1 :
Tài liệu đính kèm: