Giáo án Ngữ văn 7, tập 2 - Luyện nói - Bài văn giải thích một vấn đề - Trịnh Thị Thanh Hằng - Trường THCS Tân Thanh

Ngày soạn: 20/3/2012
Ngày dạy: 23/3/2012
Tiết 113: 
Tập làm văn: LUYỆN NÓI: BÀI VĂN GIẢI THÍCH MỘT VẤN ĐỀ
I-Mục tiêu bài học:Giúp HS: 
 1. Kiến thức.
- Các cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong việc trình bày văn nói giải thích một vấn đề . 
- Những yêu cầu khi trình bày văn nói giải thích một vấn đề . 
 2. Kỹ năng . 
- Tìm ý , lập dàn ý bài văn giải thích một vấn đề . 
- Biết cách giải thích một vấn đề trước tập thể . 
- Diễn đạt mạch lạc , rõ ràng một vấn đề mà người nghe chưa biết bằng ngôn ngữ nói . 
 3. Thái độ : Có ý thức rèn luyện khi nói , viết văn giải thích . 
* Trọng tâm: HS luyện nói
* Tích hợp: các văn bản tục ngữ, các kiểu văn bản đã học
II. Các kĩ năng sống cơ bản cần được giáo dục
- Giao tiếp: trình bày vấn đề trước tập thể lớp
- Ra quyết định: lựa chọn cách trình bày
III. Các phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực
- Động não
- Hoạt động nhóm
IV- Chuẩn bị: 
- Gv:Soạn bài, máy chiếu
- HS: chuẩn bị dàn bài trước ở nhà 
V- Tiến trình lên lớp:
1- ổn định tổ chức: 
2- Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh
3- Bài mới: 
Hoạt động của thầy-trò
TG
Nội dung
* Hoạt động 1
- GV chiếu đề bài trên máy
+HS đọc đề bài.
- Em hãy nêu các bước làm một bài văngiải thích ?
- HS thảo luận thống nhất dàn bài theo nhóm
- Sau đó các bàn cử đại diện lên trình bày.
- HS trong lớp nhận xét, bổ sung.
- GV chiếu dàn bài tham khảo
Hoạt động 3
- Trình bày trong tổ, nhóm -> chọn trình bày trước lớp -> HS nhận xét -> GV uốn nắn
- Gv: hướng dẫn học sinh cách nói, cách nghe nhận xét tư thế tác phong, lời nói của HS khi trình bày.
I. Đề bài: Em thường đọc những sách gì? Hãy giải thích vì sao em thích đọc loại sách ấy?
II. Dàn bài
A. Mở bài
- Dẫn dắt: có nhà văn nói "Sách là ...con người"
- Loại sách em thích đọc nhất...
B. Thân bài 
- ích lợi của việc đọc sách
- Những loại sách em thích đọc
- Tại sao em thích đọc sách đó?
+ Vì đúng tâm tư, lứa tuổi
+ Vì cung cấp những kiến thức bổ ích, mở rộng hiểu biết về nhiều lĩnh vực: học tập, lao động, quan hệ xã hội...
+ Vì sách trình bày đẹp, hấp dẫn...
- Những loại sách em không thích đọc: nội dung xấu
C. Kết bài: - Khẳng định ý nghĩa của thói quen đọc sách
.
III. Thực hành luyện nói. 
- Yêu cầu của việc trình bày bài văn nói giải thích một vấn đề . 
 + Vị trí đứng nói phù hợp.
 + Âm lượng vừa đủ ,diễn đạt rõ ràng , 
 + Nội dung lôi cuốn , hấp dẫn , dễ tiếp nhận .
- Yêu cầu của việc nghe giải thích một vấn đề . 
 + Nghe , lĩnh hội được phần trình bày bài văn giải thích một vấn đề của bạn . 
 + Có ý kiến nhận xét về bài văn nói giải thích một vấn đề của bạn sau khi nghe trình bày . 
- 2 HS trình bày mở bài
- 2 HS trình bày thân bài
- 2 HS trình bày kết bài
III. Nhận xét
- Tư thế, tác phong
- Nội dung
- Ngôn ngữ diễn đạt
4. Củng cố 
- GV nhận xét giờ luyện nói: ưu điểm, nhược điểm
5. Hướng dẫn về nhà
- Ôn lại cách làm bài giải thích
- Chuẩn bị: Ca Huế trên sông Hương
	? Câu hỏi theo SGK
	? Sưu tầm một số tài liệu dân ca của nước ta
*Phần bổ sung
...............
...............
...............
...............
...............
...............