Giáo án Sinh học lớp 6 - Chương VIII: Các nhóm thực vật - Bài 45. Nguồn gốc cây trồng

 NGUỒN GỐC CÂY TRỒNG 
TUẦN 29
Tiết 55 
Ngày dạy: 
1. Mục tiêu :
a.Kiến thức :-Giải thích được tùy theo mục đích sử dụng , cây trồng đã được tuyển chọn và cải tạo từ cây hoang dại.
 - Xác định được các dạng cây trồng ngày nay là kết quả của quá trình chọn lọc từ những cây dại do bàn tay con người tiến hành 
- Phân biệt sự khác nhau giữa cây dại và cây trồng và giải thích lí do khác nhau
- Nêu được những biện pháp chính nhằm cải tạo cây trồng 
- Thấy được khả năng to lớn của con người trong việc cải tạo thực vật 
b.Kỹ năng : - Rèn kỹ quan sát, thực hành 
c.Thái độ : - Có thái độ yêu và bảo vệ thiên nhiên 
2. Chuẩn bị :
 a/ GV: Sưu tầm tranh hoặc mẫu vật 1 vài cây trồng và cây dại, chuối, táo, xoài..Tranh các loại cải trồng.
 b/ HS: Chuẩn bị 1 số cây trồng và cây dại như đã dặn bằng tranh hoặc mẫu vật
3. Phương pháp dạy học : - Trực quan, so sánh, thực hành . 
4. Tiến trình
4.1/ Ổn định tổ chức: KTSS
4.2/ Kiểm tra bài cũ : a/ Thực vật ở nước xuất hiện trong điều kiện nào ? Vì sao chúng có thể sống được trong điều kiện đó?(5đ)
 b/ TV ở cạn xuất hiện trong điều kiện nào ? Cơ thể chúng có gì khác so với TV ở nước ? (5đ) 
Trả lời : a/ Nước là chủ yếu, các đại dương chiếm phần lớn diện tích. Vì chúng có cấu tạo đơn giản 
 b/ - Các lục địa xuất hiện diện tích đất liền mở rộng - Cơ thể có rễ, thân, lá
4.3/ Giảng bài mới: 
Hoạt động của GV và HS
Nội dung bài học
* Hoạt động 1: Nguồn gốc cây trồng
- Mục tiêu : Cây trồng có nguồn gốc từ cây dại.
 GV yêu cầu 1 vài hs nêu tên 1 số cây trồng và công dụng của chúng 
HS trả lời
GV: Cho biết cây được trồng với mục đích gì ?
HS: Phục vụ nhu cầu đời sống con người
 GV nhận xét và cho hs đọc thông tin mục I sgk/144 à TLCH
 + Cây trồng có nguồn gốc từ đâu ?
HS trả lời à rút ra kl
GV cho hs thảo luận theo từng vấn đề 
 *Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự khác nhau giữa cây trồng và cây dại 
 - GV treo tranh H45.1 /144 nêu tên các cây trồng? Và cho biết bộ phận nào của chúng được sử dụng ?
 - HS quan sát và trả lời 
 + Cho biết sự khác nhau giữa các bộ phận tương ứng : rễ, thân, lá của cây cải dại và cải trồng 
 + Vì sao các bộ phận của cây trồng lại khác nhiều so với cây dại 
HS: Do con người tác động bởi nhu cầu sử dụng và đã chọn lọc các dạng khác nhau của các bộ phận làm cho chúng ngày càng biến đổi khác xa với dạng ban đầu 
 GV chốt lại vấn đề
* So sánh cây trồng với cây dại
 GV cho hs quan sát tranh các cây dại khác : táo dại xoài dại, nhãn dại
 HS quan sát chú ý màu sắc, hương thơm và nghi vào bảng kẻ theo mẫu sgk/144 
 - Gọi 1-2 nhóm trình bày 
 GV hỏi : Cây trong khác cây dại ở điểm nào? 
HS: Ở bộ phận mà con người sử dụng 
 + Vì sao có sự khác nhau đó ? 
HS: Do con người tác động, cải tạo các bộ phận đó 
GV cho hs qsát 1 số quả có giá trị do con người tạo ra : Lê, táo, nho, các giống lúa cao sản, các loại rau, hoa bốn mùa 
 HS rút ra kl từ hai vấn đề trên 
 * Hoạt động 3: Tìm hiểu công nghệ cải tạo cây trồng
- Mục tiêu : Biết được các công việc cải tạo giống, chọn lọc, nhân giống và chăm sóc cây trồng.
 HS nghiên cứu ttin sgk/145 , trả lời câu hỏi
 + Muốn cải tạo cây trồng cần phải làm gì? 
 HS: Cải tạo giống la, chiết, ghép, nhân giống, chăm sóc cây + Để chăm sóc cây cần phải làm những gì? 
 HS trả lời và kl 
I/ Nguồn gốc cây trồng 
 - Cây trồng có nguồn gốc từ cây dại
 - Có nhiều loại cây trồng phục vụ cho nhu cầu sống của con người
II/ Sự khác nhau giữa cây trồng và cây dại
 Cây trồng có nhiều loại phong phú . Bộ phận được con người sử dụng có phẩm chất tốt và thường to hơn
III/ Công việc cải tạo cây trồng 
 - Cải biến tính di truyền : lai, chiết, chọn giống, nhân giống , cải tạo giống
 - Chămsóc, tưới nước, bón phân phòng trừ sâu bệnh
4.4/ Củng cố và luyện tập
 - Tại sao lại có cây trồng ? (- Cây trồng có nguồn gốc từ cây dạ. Có nhiều loại cây trồng phục vụ cho nhu cầu sống của con người
 - Cây trồng khác cây dại ntn? Do đâu có sự khác nhau đó ? (- Cây trồng có nhiều loại phong phú . Bộ phận được con người sử dụng có phẩm chất tốt và thường to hơn
 - Cải biến tính di truyền : lai, chiết, chọn giống, nhân giống , cải tạo giống. Chămsóc, tưới nước, bón phân phòng trừ sâu bệnh
4.5/ Hướng dẫn hs học ở nhà 
 - Học bài, trả lời câu hỏi SGK , vẽ H45.1 
- Chuẩn bị: “ Thực vật góp phần điều hoà khí hậu”. Tìm hiểu TV giúp điều hòa khí hậu ntn ? TV làm giảm môi trường ntn ?
l Sưu tầm một số thông tin mới nhất về nạn ô nhiễm môi trường , sự khai phárừng bừa bãi 
 5. Rút kinh nghiệm
	...	
	.	..............
	...	
	.	..............