Giáo án Sinh học lớp 6 - Chương V: Sinh sản dinh dưỡng - Bài 26: Sinh sản dinh dưỡng tự nhiên - Trần Thị Ngọc Hiếu - Trường THCS Liêng Trang

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.

1. Kiến thức:

- Phát biểu được sinh sản sinh dưỡng là sự hình thành cá thể mới từ một phần cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá)

2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát , phân tích , so sánh mẫu

3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ thực vật

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.

1. Giáo viên:

- Tranh vẽ hình 26.4 SGK kẻ bảng SGK tr88

- Mẫu: Rau má, sài đất, củ gừng, củ nghệ, cỏ gấu, củ khoai, lá bỏng, lá hoa đá

2. Học sinh: Ôn bài và chuẩn bị bài

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

2 trang

nguyenphuong Lượt xem

1322

1 Download

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Sinh học lớp 6 - Chương V: Sinh sản dinh dưỡng - Bài 26: Sinh sản dinh dưỡng tự nhiên - Trần Thị Ngọc Hiếu - Trường THCS Liêng Trang", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

 Tuần 16 Ngày soạn: 29/11/2014
Tiết 31 Ngày dạy: 03/12/2014
Chương IV. SINH SẢN SINH DƯỠNG
Bài 26: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN 
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức: 
- Phát biểu được sinh sản sinh dưỡng là sự hình thành cá thể mới từ một phần cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá)
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát , phân tích , so sánh mẫu 
3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ thực vật 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.
1. Giáo viên:
- Tranh vẽ hình 26.4 SGK kẻ bảng SGK tr88
- Mẫu: Rau má, sài đất, củ gừng, củ nghệ, cỏ gấu, củ khoai, lá bỏng, lá hoa đá 
2. Học sinh: Ôn bài và chuẩn bị bài
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: (1’)
Lớp
Sĩ số
Tên học sinh vắng
6A2
..
6A3
..
6A4
..
6A5
..
2. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Có những loại lá biến dạng nào ? 
- Nêu chức năng của từng loại lá biến dạng đó? nêu ví dụ?
3. Hoạt động dạy - học:
Mở bài: (1’) “Cơ quan sinh dưỡng” bắt nguồn từ hai chức năng của các loại cơ quan đó: nuôi dưỡng và sinh sản. Các cơ quan sinh dưỡng như rễ, thân, lá. Ngoài chức năng nuôi dưỡng còn có chức năng sinh sản.
Hoạt động 1 : TÌM HIỂU KHẢ NĂNG TẠO THÀNH CÂY MỚI TỪ RỄ, THÂN, LÁ Ở 1 SỐ CÂY CÓ HOA
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi phần lệnh trong SGK 
- GV cho HS các nhóm trao đổi ý kiến thống nhất kết quả 
- GV cho HS hoàn thành bảng trong SGK 
- GV gọi HS lên trình bày bài làm của nhóm 
- GV sữa bài tập 
+ Vậy bất cứ cây nào cũng có khả năng mọc ra cây mới phải không ?
+ Cho ví dụ 1 số cây có khả năng tạo ra cây mới bằng các bộ phận rễ, thân, lá ? 
- HS thảo luận nhóm trả lời 4 câu hỏi trong SGK 
- HS các nhóm thống nhất các ý kiến 
- HS hoàn thành bảng trong SGK 
- Đại diện các nhóm trình bày bài làm của nhóm. Các nhóm khác nhận xét và bổ sung 
+ Tuỳ từng loại cây mới có khả năng tạo ra cây mới 
+ HS nêu 1 số cây có khả năng tạo ra cây mới từ các bộ phận: Rễ, thân,lá. 
Tiểu kết: Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân , lá ở 1 số cây có hoa
Bảng kiến thức chuẩn:
Tên cây
Sự tạo thành cây mới
Mọc từ bộ phận nào của cây
Phần đó thuộc loại cơ quan nào?
Trong điều kiện nào?
Rau má
Thân bò
Cơ quan sinh dưỡng
Có đất ẩm
Gừng
Thân rễ
Cơ quan sinh dưỡng
Nơi ẩm
Khoai lang
Rễ củ
Cơ quan sinh dưỡng
Nơi ẩm	
Lá thuốc bỏng
Lá
Cơ quan sinh dưỡng
Đủ độ ẩm
 Hoạt động 2: SINH SẢN SINH DƯỠNG TỰ NHIÊN CỦA CÂY 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV cho HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi 
- GV cho HS báo cáo câu trả lời 
- GV chữa bài của HS 
+ GV cho HS rút ra khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên?
+ Kể tên 1 số cây có khả năng sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ?
+ Vì sao trong thực tế việc tiêu diệt cỏ dại lại rất khó khăn ?
+ Vậy cần có những biện pháp nào để có thể tiêu diệt được cỏ dại có hiệu quả ?
- GV nhận xét và chốt lại kiến thức.
-> HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi 
-> HS báo cáo câu trả lời câu hỏi 
-> HS sửa bài làm của mình 
-> HS rút ra kết luận về khái niệm sinh sản sinh dưỡng tự nhiên 
-> HS kể 1 số cây có khả năng sinh sản sinh dưỡng tự nhiên 
+ Vì chúng sinh sản rất nhanh 
+ Phải tiêu diệt cỏ dại tận gốc 
Tiểu kết: 
- Khả năng tạo ra cây mới từ các cơ quan sinh dưỡng ( rễ , thân ,lá ) gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên 
- Những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp ở cây có hoa là: sinh sản bằng thân bò, thân rễ, rễ củ, lá.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (8’)
1. Củng cố: ( 6’)HS đọc phần “Ghi nhớ” trong SGK. 
- Kể 5 loại cỏ dại sinh sản bằng thân rễ ? Nêu các biện pháp tiêu diệt chúng ? vì sao em lại chọn các biện pháp đó ? 
2. Dặn dò: (2’)
- Về học bài và xem bài mới 
- Chuẩn bị 1 đoạn dây khoai lang đã cắm 4-5 ngày, 1 càch chiết, 1 cành ghép. 
V. RÚT KINH NGHIỆM: 
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

Bài 26. Sinh sản dinh dưỡng tự nhiên - Trần Thị Ngọc Hiếu - Trường THCS Liêng Trang.doc