Giáo án Thể Dục Lớp 4 - Học kì 1 - Trường Tiểu học Hương Sơn B

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 vòng tròn.
* Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
II. Phần cơ bản.
1. Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải, trái.
- Giáo viên kiểm tra học sinh theo tổ.
- Từng tổ lên thực hiện.
- GV điều khiển, giáo viên quan sát, sửa sai.
* Cho các tổ tự tập luyện sau đó cho các tổ lên biểu diễn.
2. Trò chơi “Ném trúng đích”.
- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài. 
- Tập một số động tác thả lỏng. 
6-10
1-2
1 - 2
18 - 22
12 - 14
2 - 3
7 - 8
3 - 4
8 - 10
4 - 6
- 3 hàng ngang. Thực hiện theo GV.
- 2 hàng dọc.
- Từng học sinh lên ném.
 IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Biểu dương hs tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chổ.
 - Rút kinh nghiệm-Nội dung buổi học sau: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải,
Tuần 8: Tiết 15	
1/Tên bài: QUAY SAU. ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI – ĐỨNG LẠI.
2/Mục tiêu: - Thực hiện động tác quay sau cơ bản đúng.
- Thực hiện cơ bản đúng đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại và giữ khoảng cách các hàng trong khi đi.
- Trò chơi"Ném trúng đích" YC tập trung chú ý, ném chính xác vào đích.
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, 4 quả bóng ném.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Trò chơi"Thi đua xếp hàng"
 1-2p
 1-2p
 2-3p
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
II.Cơ bản:
- Ôn quay sau
- Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.
+GV điều khiển lớp tập.
+Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, sửa chữa sai sót cho các tổ.
+Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn. GV nhận xét, biểu dương các tổ.
+Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố.
- Trò chơi"Ném trúng đích".
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi cho một số HS lên chơi thử. Sau đó cho cả lớp cùng chơi.
 12-14p
 1-2p
 3-4p
 2-3p
 2-3p
 8-10p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
 X X
 X X
 X O O X
 X X
 X X
 r 
X
X ¢
X
 r
III.Kết thúc:
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng.
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp.
- Trò chơi"Diệt các con vật có hại"
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét tiết học.
- Về nhà ôn ĐHĐN.
 1-2p
 1-2p
 1-2p
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
Tuần 8: Tiết 16
1/Tên bài: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY - T C"NHANH LÊN BẠN ƠI"
2/Mục tiêu:
- Học 2 động tác vươn thở và tay. YC bước đấu thực hiện được động tác vươn thở và tay của bài TD phát triển chung
- Trò chơi"Nhanh lên bạn ơi".YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Xoay các khớp cổ tay,cổ chân, đầu gối hông.
- Chạy thường quanh sân trường thành một hàng dọc.
- Trò chơi" Chạy ngược chiều theo tín hiệu"
 1-2p
 1-2p
 200m
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
II.Cơ bản:
- Học động tác vươn thở.
+Lần 1:GV nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa phân tích
giảng giải từng nhịp để HS bắt chước.
+Lần 2: GV vừa hô nhịp chậm vừa quan sát nhắc nhở.
+Lần 3: GV hô nhịp cho HS tập toàn bộ động tác.
+Lần 4: GV cho cán sự lớp lên hô nhịp cho cả lớp tập. 
GV dành thời gian để sửa sai cho các em.
- Động tác tay:
GV nêu tên động tác, rồi vừa làm mẫu vừa giải thích cho
HS bắt chước.
Tiếp theo cho 1-2 HS tập tốt ra làm mẫu, sau đó GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
- Trò chơi"Nhanh lên bạn ơi"
GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần. Sau đó cho chơi chính thức có phân thắng thua. 
3-4 lần
4lx 8 nh
 4-6p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
X X -----------> P
X X ----------> P
X X ----------> P
X X ----------> P
 r
III.Kết thúc:
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. Về nhà ôn 2 động tác TD đã học.
 1-2p
 1-2p
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
ÔN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Học 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.Thực hiện đúng cơ bản.
- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, kẻ sân cho trò chơi- Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
I/ Tổ chức: (1-2 phút) Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.
II/ Kiểm tra bài cũ:(2 phút) Gọi 1-2 HS lên thực hiện .
III/Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài: 
2/ Bài giảng: 
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp: Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động: Xoay các khớp.
- Trò chơi tại chỗ: Do GV chọn.
II. Phần cơ bản.
1. Bài thể dục phát triển chung:
*Động tác vươn thở:
- Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang rộng bằng vai, đồng thời 2 tay đưa song song ra trước,....
- Nhịp 2: Từ từ hạ hai tay xuống và thở ra ....
- Nhịp 3: 2 tay đưa từ dưới sang ngang lên chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau, ...
- Nhịp 4: về TTCB ( thở ra bằng miệng )
- Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, 4 đổi bên.
 * Động tác tay: 
- Nhịp 1: Khuỵu gối, lưng thẳng, đồng thời 2 tay đưa sang ngang ngồi gập khuỵu tay,....
2. Trò chơi “Ném trúng đích”.
- Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
III. Phần kết thúc.
- HS đứng tại chỗ vỗ tay hát theo nhịp.
- GV cùng HS hệ thống bài. 
6-10
1-2
1 - 2
18 - 22
14 - 15
4 - 5
4 - 6
Đội hình nhận lớp
- Động tác vươn thở:
* Động tác tay: 
- Trò chơi:
 IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút)
 - GV cùng HS hệ thống lại bài. Biểu dương hs tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chổ.
Tuần 9: Tiết 17
1/Tên bài: ĐỘNG TÁC CHÂN - TRÒ CHƠI"NHANH LÊN BẠN ƠI"
2/Mục tiêu:- Thực hiện được 2 động tác vươn thở, tay.
- Học động tác chân. Bược đầu biết cách thực hiện đông tác chân.
- Trò chơi"Nhanh lên bạn ơi". YC biết cách chơi và tham gia chơi đơực trò chơi. 
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi.Tranh thể dục.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Xoay các khớp cổ tay,cổ chân, đầu gối hông.
- Chạy thường quanh sân trường thành một hàng dọc.
- Trò chơi" Chạy ngược chiều theo tín hiệu"
 1-2p
 1-2p
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
II.Cơ bản:
- Ôn động tác vươn thở và động tác tay.
Lần 1: GV làm mẫu động tác cho HS tập theo.
Lần 2-3: GV hô nhịp cho HS tập. Chú ý theo dõi uốn nắn động tác sai cho HS.
- Học động tác chân.
GV cho HS xem tranh, nêu tên và làm mẫu động tác.Sau đó, vừa tập chậm từng nhịp vừa phân tích cho HS bắt chước cho HS tập theo.
- Tập phối hợp cả 3 động tác vươn thở, tay, chân.
+Lần 1: GV hô nhịp cho cả lớp tập.
+Lần 2: Cán sự vừa tập vừa hô nhịp cho cả lớp tập.
+Lần 3: Cán sự hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan sát, sửa sai cho HS, sau đó nhận xét.
- Trò chơi"Nhanh lên bạn ơi".
GV nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi chính thức. 
2-3 lần
4-5 lần
2-3 lần
 4-5p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
X X -----------> P
X X ----------> P
X X ----------> P
X X ----------> P
 r
III.Kết thúc: 
- Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
-Nhận xét tiết học,về nhà ôn 3 động tác TD đã học.
 1p
 1-2p
 1-2p
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
Tuần 9: Tiết 18
1/Tên bài: ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG - TC:"CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI"
2/Mục tiêu: 
- Thực hiện được động tác vươn thở, tay và chân
- Bược đầu biết cách thực hiện động tác lưng - bụng của bài TD phát triển chung
- Trò chơi"Con cóc là cậu ông trời". YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy thường quanh sân trường 1 hàng dọc.
- Khởi động các khớp: Tay, chân, gối, hông.
- Trò chơi"Làm theo hiệu lệnh"
 1-2p
 1-2p
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
II.Cơ bản:
- Ôn các động tác vươn thở, tay và chân.
GV hô cho HS tập 3 động tác 1 lần, sau đó mời cán sự lên hô cho cả lớp tập. GV quan sát để uốn nắn, sửa sai cho HS.
GV có nhận xét kết quả lần tập đó rồi mới cho HS tập tiếp.
- Học động tác lưng bụng.
GV nêu tên động tác, làm mẫu cho HS hình dung được động tác, tập cho HS bắt chước tập theo.
GV mời cán sự lớp lên vừa tập, vừa hô để cả lớp tập theo.
* Ôn cả 4 động tác đã học.
-Trò chơi"Con cóc là cậu ông trời".
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. Sau đó cho HS chơi theo tổ.
4-5p
 7-8p
 1-2 lần
 5-6p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
 X X X
 X X X
 X X X
 X X X v
 X X X
 X X X
 X X X
III.Kết thúc:
- Đứng tại chỗ thả lỏng, sau đó hát và vỗ tay theo nhịp.
- GV hệ thóng bài học.
- Nhận xét tiết học, về nhà ôn 4 động tác TD đã học.
 2-3p
 1-2p
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
ÔN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Ôn được động tác vươn thở, tay và chân bước đầu biết cách thực hiện động tác lưng - bụng của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, kẻ sân cho trò chơi- Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
I/ Tổ chức: (1-2 phút) Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.
II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Gọi 1-2 HS lên thực hiện .
III/Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài: Ôn được động tác vươn thở, tay, chân học động tác lưng-bụng. 
2/ Bài giảng: 
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp,báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động: Xoay các khớp.
- Ôn 3 động tác của bài TD PTC.
II. Phần cơ bản.
1.Bài thể dục phát triển chung:
*Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân:
- Nhận xét sửa sai
*Học động tác lưng-bụng:
- Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang rộng hơn vai, đồng thời gập thân, 2 tay giơ ngang,...
- Nhịp 2: 2 tay với xuống mũi bàn chân, đồng thời vỗ tay và cúi đầu.
- Nhịp 3: Như nhịp 1
- Nhịp 4: Về TTCB - Nhịp 5, 6, 7, 8: Như thế...
*Ôn liên hoàn 4 động tác TD đã học:
- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
- Gv nhận xét nêu những lỗi sai và sửa sai.
2.Trò chơi: “Con Cóc là cậu Ông trời”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
6-10
1-2
1 - 2
18 - 22
14 - 15
4 - 5
4 - 6
- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp:
- Đội hình chơi:
 IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà. 
Tuần 10: Tiết 19	
1/Tên bài: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP- TRÒ CHƠI"CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI" 2/Mục tiêu:
- Thực hiện được 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng-bụng.
- Học động tác phối hợp. Bước đầu biết cách thực hiện động tác phối hợp của bài TD phát triển chung.
- Trò chơi" Con cóc là cậu ông trời". YC HS biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân trường.
- Kiểm tra bài cũ: Thực hiện 4 động tác của bài thể dục
 1-2p
100 m
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
II.Cơ bản:
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng-bụng.
 Lần 1: GV vừa hô nhịp vừa làm mẫu.
 Lần 2: Thi xem tổ nào tập đúng.
 Lần 3: GV vừa hô nhịp vừa đi lại quan sát sửa sai cho HS.
- Động tác phối hợp.
GV cho HS tập 1-2 lần, sau đó phối hợp động tác chân với tay.
- Trò chơi"Con cóc là cậu ông trời"
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi, sau đó điều khiển cho HS chơi.
 14-16p
 4-5 lần
 3-4p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
X X	..............	
X X	.............	
X X	 .............
X X	 .............
 CB XP
III.Kết thúc:
- Đứng tại chỗ làm động tác gập thân thả lỏng.
- Trò chơi"Chạy ngược chiều theo tín hiệu".
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học, về nhà ôn 5 động tác TD đã học.
 2-4 lần
 1-2p
 1p
 2p
 X X
 X X
 X r X
 X X
 X X
Tuần 10: Tiết 20	
1/Tên bài: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI TD - TRÒ CHƠI"NHẢY Ô TIẾP SỨC"
2/Mục tiêu:
 - Thực hiện được 4động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng bụng.
 - Bước đầu biết cách thực hiện động tác toàn thân của bài TDPTC
 - Trò chơi"Nhảy ô tiếp sức".YC HS tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động. 
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Khởi động các khớp: Tay, chân, gối, hông.
- Giậm chân tại chỗ hát và vỗ tay.
- Trò chơi"Làm theo hiệu lệnh"
 1-2p
 1-2p
 1p
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
II.Cơ bản:
- Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.
+ Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu cho HS tập.
+ Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để sửa sai cho HS.
+ Lần 3,4: Cán sự hô nhịp cho lớp tập,GV sửa sai, xen kẽ giữa các lần tập, GV có nhận xét.
- Trò chơi"Nhảy ô tiếp sức".
GV nêu tên, cách chơi và quy định trò chơi và cho HS chơi thử 1 lần, rồi chia đội chơi chính thức.
3-4 lần
 4-6p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
X X 
X X 
 XP ----------->Đ 
 r
III.Kết thúc:
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng.
- Trò chơi"Đứng ngồi theo lệnh"
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, về nhà ôn 5 động tác thể dục đã học.
 1-2p
 1p 
 1-2p
 1-2p 
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
ÔN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng và toàn thân của bài thể dục PT chung.
- Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, kẻ sân cho trò chơi- Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
I/ Tổ chức: (1-2 phút) - Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.
II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện 5 động tác của bài TD PTC .
III/Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài: - Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và toàn thân của bài TD.
2/ Bài giảng: 
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp: Lớp trưởng tập hợp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động: Xoay các khớp, giậm chân tại chỗ.
- Trò chơi: Do GV chọn.
II. Phần cơ bản.
1.Bài thể dục phát triển chung:
* Ôn 5 động tác của bài TD phát triển chung: 
- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp. 
+ Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu cho HS tập.
+ Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát sửa sai cho hs.
+ Lần 3,4: Cán sự hô nhịp cho cả lớp tập, gv sửa.
* Các tổ thi đua trình diễn 5 động tác TD
2.Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi.
- Nhận xét – Tuyên dương.
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
6-10
1-2
1 - 2
18 - 22
14 - 15
4 - 5
4 - 6
- Đội hình nhận lớp:
Đội hình tập luyện: 
 - Lần 1:Gv p/tích kĩ thuật đ/tác.
- Lần 2-3:Hs thực hiện có thi đua.
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ
- Đội hình trò chơi.
 - Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua.
 IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút)
 - Thả lỏng.
Biểu dương học sinh tốt, giao bài về nhà: giậm chân tại chỗ.
Rút kinh nghiệm.
Nội dung buổi học sau: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp.
Tuần 11: Tiết 21	
1/Tên bài:ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI TD - TRÒ CHƠI"NHẢY Ô TIẾP SỨC"
2/Mục tiêu: - Thực hiện được các động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng bụng và phối hợp của bài TD phát triển chung.
- Trò chơi"Nhảy ô tiếp sức".YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Khởi động các khớp: Tay, chân, gối, hông.
- Giậm chân tại chỗ hát và vỗ tay.
- Trò chơi"Làm theo hiệu lệnh"
 1-2p
 1-2p
 1p
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
II.Cơ bản:
- Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.
+ Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu cho HS tập.
+ Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để sửa sai cho HS.
+ Lần 3,4: Cán sự hô nhịp cho lớp tập,GV sửa sai, xen kẽ giữa các lần tập, GV có nhận xét.
- Trò chơi"Nhảy ô tiếp sức".
GV nêu tên, cách chơi và quy định trò chơi và cho HS chơi thử 1 lần, rồi chia đội chơi chính thức.
3-4 lần
 4-6p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
X X 
X X 
 XP ----------->Đ 
 r
III.Kết thúc:
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng.
- Trò chơi"Đứng ngồi theo lệnh"
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, về nhà ôn 5 động tác thể dục đã học.
 1-2p
 1p 
 1-2p
 1-2p 
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
Tuần 11: Tiết 22
1/Tên bài: ÔN TẬP 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI"KẾT BẠN"
2/Mục tiêu: 
- Thực hiện được các động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng bụng và phối hợp của bài TD phát triển chung.
- Trò chơi"Kết bạn". YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. 
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp, vỗ tay.
- Xoay các khớp: Tay, chân, gối, hông.
 1-2p
 1-2p
 2p 
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
II.Cơ bản:
- Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.
+ Lần 1: GV vừa hô vừa làm mẫu cho HS tập.
+ Lần 2: GV vừa hô vừa quan sát để sửa sai cho HS.
+ Lần 3,4: Cán sự hô nhịp cho lớp tập,GV sửa sai, xen kẽ giữa các lần tập, GV có nhận xét.
 - Trò chơi:"Kết bạn".
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS chơi.
 5-6p
 5-8p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
 X X
 X X
 X X
 X r X
 X X
 X X
 X X
III.Kết thúc:
- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng.
- Đi thường theo hàng dọc, hít thở sâu.
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.Về nhà tiếp tục ôn 5 động tác thể dục đã học.
 1-2p
 10 lần
 1-2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
ÔN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Kiểm tra 5 động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng và động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu đúng kỹ thuật động tác và đúng thứ tự.
 - Trò chơi: “Kết bạn” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, kẻ sân- Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
I/ Tổ chức: (1-2 phút) - Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.
II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện 5 động tác vươn thở, tay..
III/Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài: - Kiểm tra 5 động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng ...
2/ Bài giảng: 
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định, tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học.
- Khởi động: Xoay các khớp cổ, gối, hông, vai...
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp, vỗ tay.
II. Phần cơ bản.
1.Bài thể dục phát triển chung:
* Ôn 5 động tác TD phát triển chung. 2x8 nhịp
- Kiểm tra 5 động tác TD phát triển chung.
+ Nội dung kiểm tra:Mỗi HS thực hiện 5 đ/tác.
+ Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt từ 2-5 em.
+ Cách đánh giá: Dựa trên mức độ thực hiện KT.
- Hoàn thành tốt: Thực hiện cơ bản đúng 5 đ/tác.
- Hoàn thành:Thực hiện cơ bản đúng 4 động tác.
- Chưa hoàn thành:Thực hiện sai 2-3 động tác.
 2.Trò chơi: “Kết bạn”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
6-10
1-2
1 - 2
18 - 22
12 - 14
4 - 5
4 - 6
- Đội hình nhận lớp:
- Đội hình chia tổ:
- 
Đội hình trò chơi:
IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt.
 - Rút kinh nghiệm.
Tuần 12: Tiết 23
1/Tên bài: HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẮNG - TRÒ CHƠI"MÈO ĐUỔI CHUỘT".
2/Mục tiêu: 
- Thực hiện được các động tác vươn thở tay chân, lưng bung và toàn thân.
- Học động tác thăng bằng.Bước đầu biết cách thực hiện động tác thăng bằng. 
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột”. YC biết cách chơi và tham gia chơi được.
3/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.
4/Tiến trình thực hiện:(Nội dung và phương pháp tổ chức dạy học)
NỘI DUNG
Định
lượng
PH/pháp và hình thức tổ chức
I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.
- Xoay các khớp cổ chân, gối, hông, vai.
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên quanh sân tập.
- Trò chơi"Phản xạ nhanh"
 1- 2p
 1-2p
 100 m
 2p
 X X X X X X X X
 X X X X X X X X 
 r
II.Cơ bản:
- Ôn 5 động tác thể dục đã học.
+ Lần 1 do GV điều khiển.
+ Lần 2 do cán sự điều khiển.GV đi lại quan sát sửa sai cho HS.
- Học động tác thăng bằng.
Sau khi nêu tên động tác, GV vừa làm mẫu vừa giải thích cho HS tập bắt chước theo.
- Tập 6 động tác thể dục đã học.
- Phân chia các tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển.
GV đến từng tổ theo dõi uốn