Toán
TIẾT 136 : LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Giúp HS củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc quãng đường.
2. Kĩ năng:
- Rèn HS kỹ năng giải toán chuyển động .
- Chuyển đổi các đơn vị đo quãng đường, thời gian, vận tốc trong toán chuyển động .
3. Thái độ:
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
· GV: Bảng phụ, thẻ từ.
· HS: SGK , vở toán .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Toán TIẾT 136 : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Giúp HS củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc quãng đường. 2. Kĩ năng: - Rèn HS kỹ năng giải toán chuyển động . - Chuyển đổi các đơn vị đo quãng đường, thời gian, vận tốc trong toán chuyển động . 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, thẻ từ. HS: SGK , vở toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập. Yêu cầu HS viết công thức tìm thời gian .Nêu quy tắc . GV nhận xét – đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu : Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc quãng đường. Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài 1 . Yêu cầu HS nêu cách giải . Yêu cầu hS làm bài . GV chốt kết quả đúng . Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 . Lưu ý HS đổi m à km ; phút à giờ . GV chốt kết quả đúng . Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 . Lưu ý HS số đo thời gian Yêu cầu HS nêu kết quả. GV chốt kết quả đúng . Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài 4 . Yêu cầu HS làm bài . GV chốt kết quả đúng . v Hoạt động 2: Củng cố. Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức. Thi đua lên bảng viết công thức : s – v – t đi. - GV nhận xét – tuyên dương 5. Tổng kết - dặn dò: Chuẩn bị: Luyện tập chung. Nhận xét tiết học. Hát . HS viết bảng con . 2 HS nêu quy tắc Hoạt động lớp 1 HS đọc bài 1 – Làm bài. Giải Vận tốc của ô tô là : 135 : 3 = 45 ( km/giờ ) 4giờ 30 phút = 4,5 giờ Vận tốc của xe máy là : 135 : 4,5 = 30 ( km/ giờ ) Mỗi giờ ô tô chạy nhanh hơn xe máy : 45 – 30 = 15 ( km/giờ ) Đáp số : 15 km/giờ 1 HS đọc , làm và sửa bài Đáp số : 37,5 km/giờ . 1 HS đọc bài 3 – Lớp theo dõi . HS nêu tóm tắt. Giải Đáp số : 150m/phút . Lớp nhận xét . HS đọc bài 4 – nêu tóm tắt. HS làm bài . Đáp số : 2 phút Hoạt động lớp Đại điện nhóm ghi công thức . Nhóm nào ghi nhanh , đúng sẽ chiến thắng . Cả lớp nhận xét. Kiểm tra Trực quan Hỏi đáp Thực hành Luyện tập Hs cá thể Trực quan Hs cá thể Thi đua Rút kinh nghiệm : Thứ ba , 22 tháng 03 năm 2016 Toán TIẾT 137 : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc quãng đường. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng giải các bài toán về tính vận tốc, thời gian, quãng đường . - Biết cách giải bài toán chuyển động ngược chiều nhau trong cùng một thời gian . 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: GV:SGK , bảng phụ . HS: SGK , Vở toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập chung. Yêu cầu HS viết công thức tìm vận tốc, quãng đường, thời gian . GV nhận xét – đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài toán về 2 chuyển động ngược chiều trong cùng 1 thời gian . Mục tiêu : HS nắm dạng toán chuyển động ngựơc chiều trong cùng 1 thời gian . - GV giới thiệu ví dụ . - Yêu cầu HS đọc . - GV vẽ sơ đồ và hướng dẫn HS phân tích bài toán. - GV hướng dẫn HS cách giải bài toán . Hoạt động 2 : Thực hành. Mục tiêu : Củng cố kỹ năng tính thời gian, vận tốc quãng đường. Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài 1 . Yêu cầu HS nêu tóm tắt và cách giải GV chốt lại phần công thức. GV nhận xét – chốt kết quả đúng . Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 . Yêu cầu HS nêu cách giải . Yêu cầu HS làm bài . GV nhận xét – chốt kết quả đúng . Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 . Yêu cầu HS làm bài . GV nhận xét – chốt kết quả đúng .. Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài 4 . Yêu cầu HS làm bài . - GV nhận xét – chốt kết quả đúng . v Hoạt động 2: Củng cố. Mucï tiêu : Khắc sâu kiến thức. Thi đua nêu câu hỏi về s – v – t đi. GV nhận xét, tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: Chuẩn bị: Luyện tập chung. Nhận xét tiết học. Hát . HS viết bảng con . Hoạt động lớp 1 HS đọc ví dụ . Lớp theo dõi . HS quan sát và trả lời . - HS lắng nghe . HS đọc bài 1 . 2 HS lên bảng vẽ tóm tắt và nêu cách giải . HS làm bài – Sửa bài. Đáp số : 3 giờ HS đọc bài 2 – Lớp theo dõi . HS nêu cách làm. Cả lớp nhận xét. HS làm bài cá nhân Đáp số : 45km . HS đọc bài 3 – Lớp theo dõi . HS làm bài. Đáp số : 750m/phút . HS đọc , tìm hiểu đề HS làm bài . Đáp số : 130km. Hoạt động lớp - Lớp thi đua. Kiểm tra Trực quan Hỏi đáp Giảng giải Hỏi đáp Luyện tập Hs cá thể Hs cá thể Thi đua Rút kinh nghiệm : Toán TIẾT 138 : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp HS làm quen với bài toán chuyển động cùng chiều đuổi nhau . 2. Kĩ năng: - Rèn HS kỹ năng giải toán liên quan đến vận tốc, quãng đường, thời gian, chuyển đổi các đơn vị trong toán chuyển động. 3. Thái độ: - Giáo dục HS tính chính xác, khoa học, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , bảng phụ . HS: SGK , vở toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập chung Yêu cầu HS nêu cách giải bài toán chuyển động ngược chiều nhau trong cùng 1 thời gian . GV nhận xét – đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải bài toán về chuyển động cùng chiều đuổi nhau. Mục tiêu : HS nhận biết cách giải dạng toán nêu trên . - GV giới thiệu ví dụ . - Yêu cầu HS đọc ví dụ . - Hướng dẫn HS phân tích bài toán . - Hướng dẫn HS cách giải . Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu : HS vận dụng giải toán . Bài 1: Yêu cầu HS tóm tắt , nêu cách giải . Yêu cầu HS làm bài . GV nhận xét – chốt kết quả đúng. Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài 2 và tóm tắt . - Yêu cầu HS tự làm bài . - GV nhận xét – chốt kết quả đúng . Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 . Yêu cầu HS nêu tóm tắt . Yêu cầu HS xác định dạng toán . - GV nhận xét – chốt kết quả đúng . v Hoạt động 3 : Củng cố. Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức. - Yêu cầu HS tiếp sức ghi cách giải bài toán chuyển động cùng chiều đuổi nhau - GV nhận xét – tuyên dương. 5. Tổng kết - dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập về số tự nhiên . Nhận xét tiết học Hát . 2 HS trình bày . Lớp nhận xét . Hoạt động lớp HS quan sát . HS đọc ví dụ – Lớp theo dõi . HS lắng nghe và trả lời . Hoạt động lớp HS đọc bài 1 HS tóm tắt – lớp nhận xét . HS trình bày cách giải . HS tự làm bài . Đáp số : 1giờ 30phút HS đọc bài 2 – tóm tắt. HS làm bài . Đáp số : 4,8km . HS đọc bài 3 , nêu tóm tắt. Hai xe chuyển động cùng chiều đuổi nhau . HS trình bày cách giải . Đáp số : 16giờ 7phút Hoạt động lớp - HS tiếp sức ghi các bước giải . - HS trình bày . Kiểm tra Trực quan Giảng giải Thực hành Luyện tập Hs cá thể Thi đua Rút kinh nghiệm : Toán TIẾT 139 : ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Giúp HS củng cố về đọc viết so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu, chia hết cho 2 ; 3 ; 5 và 9. 2. Kĩ năng: - Rèn HS kĩ năng tính chính xác. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: GV: SGK , bảng phụ . HS: SGK , vở toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Luyện tập chung - Yêu cầu HS viết các bước giải bài toán chuyển động cùng chiều đuổi nhau . GV nhận xét – đánh giá. 3. Giới thiệu bài: 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập , thực hành Mục tiêu : Giúp HS củng cố về đọc viết so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu, chia hết cho 2; 3; 5 và 9. Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài 1 . Yêu cầu HS lần lượt đọc và nêu giá trị chữ số . GV chốt lại hàng và lớp số tự nhiên . Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 . .Yêu cầu HS nêu tính chất số tự nhiên . GV chốt thứ tự các số tự nhiên. Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 . GV cho HS nêu lại cách so sánh số tự nhiên GV nhận xét – tuyên dương . Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài 4 . Yêu cầu HS tự làm bài . Bài 5 : Yêu cầu HS đọc bài 5 . Yêu cầu HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2 ; 5 ; 9 và 3. Yêu cầu HS làm bài . GV nhận xét – chốt kết quả đúng . v Hoạt động 2: Củng cố. Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức . - Yêu cầu HS tự nêu ví dụ một trong các dấu hiệu chia hết . - GV nhận xét – tuyên dương. 5. Tổng kết – dặn dò: Chuẩn bị: Ôn tập phân số. Nhận xét tiết học. - Hát. - HS viết nháp – 1 Hs trình bày . Cả lớp nhận xét. Hoạt động lớp HS đọc bài 1 – Lớp theo dõi . HS lần lượt đọc và nêu . Lớp nhận xét . HS đọc yêu cầu bài 2 . HS làm bài. Sửa bài miệng. 2 HS nêu – Lớp nhận xét . HS đọc yêu cầu bài 3. 3 HS lần lượt nêu. HS làm bài. HS làm , thi đua sửa bài HS đọc bài 5 . 4 HS lần lượt nêu dấu hiệu chia hết . HS làm bài – Sửa bài miệng . Cả lớp nhận xét. Hoạt động lớp HS lần lượt thi đua nêu ví dụ . Kiểm tra Trực quan Hỏi đáp (cột 2- Hs cá thể) Hỏi đáp ( Hs cá thể) Hs cá thể Luyện tập Thi đua Rút kinh nghiệm : Anh văn (2) GV bộ môn Toán TIẾT 140 : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Củng cố về các kiến thức cơ bản của phân số – vận dụng quy đồng mẫu số , rút gọn ,so sánh và xếp thứ tự phân số . 2. Kĩ năng: - Rèn HS thực hành giải toán liên quan đến phân số . 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: GV: Thẻ từ, bảng nhóm, SGK. HS: SGK , vở toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Ôn tập số tự nhiên Yêu cầu HS nêu tính chất số tự nhiên và các dấu hiệu chia hết GV chốt – đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập - Thực hành. Mục tiêu : - Củng cố về các kiến thức cơ bản của số thập phân phân số – vận dụng quy đồng mẫu số và so sánh phân số. Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài 1 . Yêu cầu HS làm bài . - GV nhận xét – chốt kết quả đúng . Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2 . Đề bài yêu cầu gì ? Yêu cầu HS làm bài . GV chốt kết quả đúng Bài 3 a, b: Yêu cầu HS đọc bài 2 . Yêu cầu HS nêu quy tắc quy đồng mẫu số các phân số . GV nhận xét – chốt kết quả đúng . Bài 4: Yêu cầu HS đọc bài 4 . Giáo viên chốt. Yêu cầu HS nêu cách so sánh 2 phân số khác mẫu số. GV nhận xét – chốt kết quả đúng . v Hoạt động 2: Củng cố. Mục tiêu : Khắc sâu kiến thức. Trò chơi “Bingo” GV nhận xét tuyên dương . 5. Tổng kết - dặn dò: Chuẩn bị : Ôn tập phân số ( t.t ) . Nhận xét tiết học. Hát 5 HS lần lượt nêu . Lớp nhận xét . Hoạt động lớp HS đọc bài 1 – Lớp theo dõi . a/ b/ . Sửa bài miệng. HS đọc bài 2 . Rút gọn phân số tới tối giản HS làm bài (bài c, d – Hs cá thể) HS đọc bài 3 – Lớp theo dõi . HS làm , sửa bài. HS nêu quy tắc quy đồng mẫu số . Cả lớp nhận xét. HS đọc bài 4 - lớp theo dõi . HS làm, sửa bài . Nêu quy tắc so sánh 2 phân số , Lớp nhận xét . Hoạt động lớp - HS làm bảng con . Kiểm tra Trực quan Hỏi đáp Luyện tập Trò chơi Rút kinh nghiệm :
Tài liệu đính kèm: