2. Số tiết: 10 tiết
3.Mục tiêu :
a) Kiến thức : HS nắm vững các tính chất cơ bản của phân thức, các bước rút gọn một phân thức đại số, biết quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức, các quy tắc : cộng , trừ , nhân , chia phân thức .
b) Kĩ năng : HS thực hiện thành thạo các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân thức. HS có khả năng vận dụng các kiến thức phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải các bài toán về phân thức .
c) Thái độ : Rèn luyện tư duy phân tích, tính cẩn thận và chính xác trong quá trình biến đổi, cần chú ý về dấu.
4. Các tài liệu hổ trợ :
- Chủ đề tự chọn Toán học lớp 8
- Sách giáo khoa Toán 8 – tập 1
- Sách bài tập Toán 8 – tập 1
- Luyện giải và ôn tập Toán 8 – tập 1.
CHỦ ĐỀ 3 1.Tên chủ đề : PHÂN THỨC ĐẠI SỐ 2. Số tiết: 10 tiết 3.Mục tiêu : a) Kiến thức : HS nắm vững các tính chất cơ bản của phân thức, các bước rút gọn một phân thức đại số, biết quy đồng mẫu thức của nhiều phân thức, các quy tắc : cộng , trừ , nhân , chia phân thức . b) Kĩ năng : HS thực hiện thành thạo các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân thức. HS có khả năng vận dụng các kiến thức phân tích đa thức thành nhân tử vào việc giải các bài toán về phân thức . c) Thái độ : Rèn luyện tư duy phân tích, tính cẩn thận và chính xác trong quá trình biến đổi, cần chú ý về dấu. 4. Các tài liệu hổ trợ : - Chủ đề tự chọn Toán học lớp 8 - Sách giáo khoa Toán 8 – tập 1 - Sách bài tập Toán 8 – tập 1 - Luyện giải và ôn tập Toán 8 – tập 1. 5. Phân tiết: TÍNH CHẤT - RÚT GỌN PHÂN THỨC Tiết: 27 + 28 Ngày dạy:18/ 11 /2011 Tuần :14 Tiết 27: I/ Lý thuyết : 1/ Tính chất cơ bản của phân thức: * (M là đa thức khác đa thức 0 ) * ( N là nhân tử chung của A và B ) * Quy tắc đổi dấu : 2/ Rút gọn phân thức : * Quy tắc: Muốn rút gọn phân thức ta làm như sau: - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử ( nếu cần) để tìm nhân tử chung. - Chia cả tử và mẫu cho nhân tử chung. II/ Luyện tập: Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học GV: hướng dẫn cho HS làm BT : GV ghi đề bài lên bảng Gọi 2 hs lên làm mỗi em 2 câu GV gọi từng hs đứng tại chỗ trả lời đáp án từng câu Tiết : 28 GV gọi hs khá giỏi lên làm GV cho hs suy nghĩ Gọi hs lên trình bày nếu hs không biết gv hướng dẫn Đáp án Bài 1 : Rút gọn các phân thức sau : a/ = b/ = c/ = d/ = Bài 2: Rút gọn các phân thức sau : a/ = = b/ = c/ =2x d/ = = e/ = = f/ = = h) = = Bài 3: chứng minh rằng: a/ b/ c/ d/ Chứng minh: a/Ta có: VT = = = = VP Vậy đẳng thức đã được chứng minh b/ VT= = = VP Vậy đẳng thức đã được chứng minh c/ VT = = = VP Vậy đẳng thức đã được chứng minh d/ Vậy đẳng thức đã được chứng minh Bài 4: Tìm x biết a/ a2x + x = 2a4 – 2 với a là hằng số x(a2 + 1) = 2(a4 – 1) x = ( Vì a2 + 1 1 nên a2 + 10 ) x = = 2(a2 – 1) b/ a2x + 3ax + 9 = a2 với a là hằng số , a 0 và a -3 Ta có: a2x + 3ax + 9 = a2 a2x + 3ax = a2 – 9 x(a2 + 3a) = a2 – 9 x = ( Vì a 0 và a -3 nên a2 + 3a = a(a +3) 0 ) x = Kiểm tra ngày / /2011 Nguyễn Thị Thúy Nga
Tài liệu đính kèm: