Giáo án Vật lý 7 - Chương 1: Quang học - Bài 5: Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng - Nguyễn Thị Hương - Trường THCS Liêng Trang

Tuần: 05
Ngày soạn: 20/09/2012
Tiết: 05
Ngày dạy: 25/09/2012
BÀI 5
ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức : 
 - Nêu được những đặc điểm chung về ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, đó là ảnh ảo, có kích thước bằng vật, khoảng cách từ gương đến vật và đến ảnh là bằng nhau.
 2. Kỹ năng:
 - Vẽ được tia phản xạ khi biết tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo hai cách là vận dụng định luật phản xạ ánh sáng hoặc vận dụng đặc điểm của ảnh ảo tạo bởi gương phẳng.
 3. Thái độ:
 - Nghiêm túc trong học tập, chú ý nghe giảng.
 II. CHUẨN BỊ:
 1. Chuẩn bị của giáo viên:
 - Nghiên cứu kĩ nội dung bài 5( SGK và SGV ) để xây dựng phương án dạy học.
 - Đồ dùng cho mỗi nhóm HS: một gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng, 1 tấm kính trong suốt, màn chắn. 
 2. Chuẩn bị của học sinh: 
 - Đọc trước bài 5(SGK ).
 - Thực hiện phần dặn dò ở cuối tiết 4
 III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học.
7A1:..............
7A2:..............
7A3:..............
7A4:..............
7A5:..............
7A6:..............
 2. Kiểm tra bài cũ : 
 ? Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng.
R
 ? Hãy vẽ các tia còn thiếu:
 a) b) 
 ĐA: - Định luật phản xạ ánh sáng. 
 + Tia phản xạ nằm trong cùng mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến của gương ở điểm tới.
 + Góc phản xạ bằng góc tới. (i'=i).
R
N
R
N
	 450 450
 a) 	 b) 
 3. Tiến trình: 
GV tổ chức các hoạt động
Hoạt động của HS
Kiến thức cần đạt được
Hoạt động I: Giới thiệu bài mới
Bé Lan lần đầu tiên được đi chơi ở Hồ Gươm nhìn thấy ảnh của tháp trên mặt nước ( hình 5.1 ). Bé thắc mắc không biết vì sao lại có cái bóng đó?
 Qua bài “ Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng ” các sẽ giải đáp được thắc mắc của bé Lan.
Hoạt động II: Tìm hiểu tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng
- Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm ( hình 5.2 )để quan sát ảnh của một chiếc pin hay một viên phấn trong gương phẳng. 
- Yêu cầu HS thực hiện Câu C1 và điền từ phù hợp vào chỗ ... trong phần kết luận.
 - Yêu cầu học sinh dự đoán độ lớn của ảnh của viên phấn so với độ lớn của viên phấn. Quan sát bằng mắt một vài vị trí rồi đưa ra dự đoán, sao đó làm thí nghiệm ( Hình 5.3 )để kiểm tra dự đoán. 
? C2:
- C3: Hãy tìm cách kiểm tra xem AA’ có vuông góc với MN không? A và A’ có cách đều MN không?
- Học sinh làm việc theo nhóm, chú ý đặt gương thẳng đứng vuông góc với tờ giấy phẳng. 
Học sinh làm việc theo nhóm: dự đoán rồi làm thí nghiệm kiểm tra. 
- Học sinh làm việc theo nhóm: dự đoán rồi làm thí nghiệm kiểm tra. 
 + C1: Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn, gọi là ảnh ảo. 
 + Điền từ: không
- Học sinh làm việc theo nhóm. 
 - C2: Độ lớn của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật.
- C3: Điểm sáng và ảnh của nó tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng bằng nhau.
I. Tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng.
1. Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng có hứng được trên màn chắn không?
Kết luận:
 Ảnh của vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn, gọi là ảnh ảo.
2.Độ lớn của ảnh có bằng độ lớn của vật không?
Kết luận:
 Độ lớn của ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng bằng độ lớn của vật.
3. So sánh khoảng cách từ một điểm của vật đến gương và khoảng cách từ ảnh của điểm đó gương.
Kết luận:
 Điểm sáng và ảnh của nó tạo bởi gương phẳng cách gương một khoảng bằng nhau.
Hoạt động III: Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng.
- Yêu cầu HS làm theo câu C4, như hình 5.4.SGK.
+ Điểm giao nhau của hai tia phản xạ có xuất hiện trên màn chắn không?
+ Đặt mắt ở vùng nào thì ta nhìn thấy ảnh S' ?
- Cho HS điền vào kết luận.
- Nhận xét đánh giá.
- Cho HS đọc thông báo: Anh của một vật là tập hợp ảnh của tất cả các điểm trên vật.
C4: Vẽ ảnh S' dựa vào tính chất của ảnh qua gương phẳng (ảnh đối xứng).
+ S’ là điểm giao nhau của hai tia phản xạ không xuất hiện trên màn chắn
+ Đặt mắt trong khoảng IR và KM sẽ nhìn thấy ảnh S'.
 - Điền từ: đường kéo dài 
 - Đọc thông báo: 
Ảnh của một vật là tập hợp ảnh của tất cả các điểm trên vật.
II. Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng.
 Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tia phản xạ có đường kéo dài đi qua ảnh ảo S’. 
Kết luận: 
 Ta nhìn thấy ảnh ảo S’ vì các tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài đi qua ảnh S’
Ảnh của một vật là tập hợp ảnh của tất cả các điểm trên vật.
Hoạt động IV : Vận dụng
- Yêu cầu HS vẽ hình ( hình 5.5 ) và thực hiện theo câu C5, SGK và 1 HS lên bảng vẽ ảnh.
 - Nhận xét đánh giá.( kết quả như hình vẽ ở cột 4 bên phải)
-Yêu cầu HS thảo luận 1 phút trả lời câu C6, SGK.
- Vẽ hình
Hình 5.5
 - C6: Chân tháp ở sát đất, đỉnh tháp ở xa đất nên ảnh của đỉnh tháp cũng ở xa đất và ở phía bên kia gương phẳng, tức là ở dưới mặt nước.
III. Vận dụng
C5:
C6: Chân tháp ở sát đất, đỉnh tháp ở xa đất nên ảnh của đỉnh tháp cũng ở xa đất và ở phía bên kia gương phẳng, tức là ở dưới mặt nước.
IV. CỦNG CỐ:
- Nhắc lại nội dung ghi nhớ ( SGK_17 )
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Xem trước nội dung bài học 6 chuẩn bị cho tiết học sau: Thực hành:”Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng”,chép sẵn một mẫu báo cáo thực hành ( trang 19_ SGK )ra giấy.
15’