Giáo dục hướng nghiệp lớp 10 - Bài 12: Chèn một số đối tượng đặc biệt

Giáo án số: 13
Tiết: 32, 33, 34
Tên bài:
bài 12. Chèn một số đối tượng đặc biệt
A. Mục tiêu và yêu cầu bài học:
Kiến thức:
Hiểu tác dụng của các đối tượng đặc biệt: Dấu ngăt trang, số trang, tiêu đề trang.
Biết các thao tác cần thực hiện để chèn một số đối tượng đặc biệt.
Kỹ năng
Thành thạo các thao tác: ngăt trang, đánh số trang, tiêu đề trang, chèn ký tự đặc biệt không có trên bàn phím, ảnh minh hoạ.
Thái độ: 
- Có thái độ đúng đắn, có tính kỹ luật cao đối với môn học, ham thích môn học.
- Yêu thích môn học, có ý thức vận dụng vào thực tiễn
B. Chuẩn bị: 
- Giáo viên: Máy tính sách tay, máy chiếu đa năng, phông chiếu, phòng máy tính và các máy có cài đặt Office, giáo án
- Học sinh: Sách giáo khoa, đọc bài trước ở nhà
C. Tiến trình dạy học
 I. ổn định lớp. 
Ngày thực hiện
Lớp
Sĩ số
Họ tên học sinh vắng
Ghi chú
Có lý do
Không có lý do
II. Kiểm tra bài cũ:
	- Nêu cách định số cột.
III. Nội dung bài mới: 
	Tiết 32:
Lý thuyết 
Nội dung
phương pháp
TG
I - Ngắt trang
 - Đưa con trỏ vào vị trí cần ngắt trang.
 - Thực hiện Insert\ Break => Hộp thoại xuất hiện
 + Chọn Page Break
 - Chọn OK
- Thuyết trình
- Minh hoạ bằng ví dụ
- Đọc cho HS ghi chép
HS Lắng nghe , ghi bài
- Phat vấn.
5’
II - Đánh số trang
Thực hiện Insert\ Page Number => Hộp thoại xuất hiện
- Thuyết trình
- Minh hoạ bằng ví dụ
- Đọc cho HS ghi chép
HS Lắng nghe , ghi bài
- Phat vấn.
10’
III – chèn tiêu đề trang
-Vào menu View\Header and Footer
Phần trình bày tiêu đề sẽ xuất hiện cùng thanh công cụ 
-Gõ nội dung tiêu đề đầu trang trong khung Header, cuối trang trong khung Footer
- Thuyết trình
- Minh hoạ bằng ví dụ
- Đọc cho HS ghi chép
HS Lắng nghe , ghi bài
- Phat vấn.
10’
IV- chèn các kí tự đặc biệt
-Vào thực đơn Insert\Symbol. Hộp thoại Symbol xuất hiện
-Nháy chuột vào hộp Font để chọn bộ Font ký tự
-Nháy chuột vào ký hiệu cần chèn
-Nháy chuột vào Insert để chèn
-Nháy nút Close để đóng hộp thoại Symbol.
- Thuyết trình
- Minh hoạ bằng ví dụ
- Đọc cho HS ghi chép
HS Lắng nghe , ghi bài
- Phat vấn.
10’
IV. Tổng kết 
GV Nhận xét đánh giá bài học
 Nhắc học sinh xem lại bài và xem trước bài 13
V- Câu hỏi và bài tập về nhà: 	
	Đọc câu hỏi về nhà theo sắch giáo khoa.
Tiết 33, 34:
Thực Hành
Nội Dung
Phương Pháp
T. G
 1-Hướng dẫn mở đầu:
 1- Thông báo cho học sinh làm đề số: 04 rong bộ đề đã phát cho học sinh.
 2- Làm nhanh các đề: 04
 3- Làm có phân tích.
 4- Làm nhanh lần cuối.
- Nhắc lại nội dung, yêu cầu, những việc cần thực hiện của tiết thực hành.
- Thao tác nhanh làm mẫu.
18’
 2- Hướng dẫn thường xuyên
1. Hoạt động 1: Làm việc với bài 1: Định dạng liệt kê.
* Mục tiêu: Soạn và trình bày được văn bản theo mẫu cho sẵn có sử dụng danh sách liệt kê.
* Nội dung:
 GV: Yêu cầu học sinh đọc bài 1 – SGK Tr68 và đặt câu hỏi:
 + Trong bài sử dụng danh sách liệt kê dạng nào?
- HS: Đọc bài và trả lời:
 Bài có sử dụng danh sách liệt kê dạng số thứ tự và dạng kí hiệu
- GV: Yêu cầu gõ văn bản và định dạng đúng kiểu danh sách liệt kê.
2. Hoạt động 2: Làm việc với Bài 2
* Mục tiêu: 
- Chia được cột báo cho văn bản theo yêu cầu;
- Chèn được chữ cái lớn thả xuống trong văn bản.
* Nội dung:
- GV: Yêu cầu học sinh đọc bài 2 – SGK Tr68, đặt câu hỏi:
 + Đoạn văn bản được chia thành mấy cột?
 + Trong văn bản có sử dụng chữ cái lớn đầu đoạn không?
- HS: Đọc bài và trả lời
- GV: Yêu cầu học sinh gõ văn bản và định dạng đúng theo yêu cầu của bài.
- HS: Soạn thảo và hoàn thiện bài thực hành.
3. Hoạt động 3: Làm việc với bài 3: Sao chép định dạng
* Mục tiêu:
Sao chép định dạng đoạn văn bản 
* Nội dung:
Công việc: 
- Sử dụng nội dung bài 1, thực hiện các thao tác định dạng
+ định dạng đoạn văn Nội dung học 
+ định dạng đoạn văn Các khái niệmcơ bản dạng liệt kê số thứ tự;
+ Định dạng đoạn văn Có ý thức học tập nghiêm túc định dạng liệt kê dạng kí hiệu;
+ Sử dụng lệnh Format Painter để định dạng các đoạn văn còn lại theo mẫu ở bài 1.
GV: Cho học sinh thực hiện các yêu cầu của bài.
- HS: Đọc bài và làm bài.
 Xem học sinh làm trên máy và hướng dẫn cụ thể với từng học sinh chưa làm được.
- HS thực hiện các thao tác như yêu cầu trên.
 - Lắng nghe nhận xét, bổ sung, và đánh giá sau bài thực hành 1.Và ghi nhớ những chỗ minh thiếu xót hoặc làm sai.
- Quan sát học sinh thực hành, nhận xét, bổ sung những chỗ thiếu xót của học sinh
55’
 3- Hướng dẫn kết thúc
 - Nhận xét kết quả giờ thực hành.
 - Đánh giá giờ thực hành.
 - Các công việc khác.
 - Hướng dẫn học sinh hoàn thiện 4 bước trên.
 - Rút kinh nghiệm cho học sinh. Nêu cách làm nhanh. . .
 - Nhận xét cuối buổi thực hành. Có thể cho điểm qua các bài thực hành mà học sinh đã làm trong giờ thực hành. Nhắc lại những kiến thức học sinh thường hay quên khi thực hành trong bài học để học sinh ghi nhớ sau mỗi tiết thực hành.
15’
Câu hỏi và bài tập về nhà: 
	- Đọc câu hỏi về nhà theo sắch giáo khoa.	- Phân công học sinh lau chùi quét dọn phòng máy.
Rút kinh nghiệm bài giảng
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Người duyệt
Yên bái, ngày tháng năm 2014
(Người soạn)
Đỗ Đức Hậu