Kế hoạch bài học Tin học 6

 việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Học bài cũ và đọc trước bài ở nhà.
III - PHƯƠNG PHÁP
- GV giới thiệu, ra yêu cầu – HS thực hành trực tiếp trên máy.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
A - ỔN ĐỊNH LỚP
B - KIỂM TRA BÀI CŨ
? Vị trí của các nút phóng to, thu nhỏ và đóng cửa sổ làm việc. Tác dụng của chúng.
C - BÀI MỚI
Đặt vấn đề: Có nhiều hệ điều hành khác nhau trong đó có hệ điều hành Windows của hãng Microsoft. Phiên bản đang được phổ biến hiện nay trên thế giới là Windows XP. Chúng ta đi nghiên cứu về HĐH này.
Hoạt động của GV - HS
Nội dung
GV: Để đảm bảo riêng tư khi làm việc trên máy tính, nhất là máy tính dùng chung cho nhiều ngườis, Windows XP cho phép mỗi người dùng có thể đăng nhập riêng một tài khoản...
GV: Khi khởi động Windows, màn hình đăng nhập có dạng tương tự sau:
Nừi khai bỏo mật khẩu
Biểu týợng của tài khoản týừng ứng
HS: quan sát, thực hành sau khi giáo viên giới thiệu, minh họa trên máy chiếu
GV: Sau khi đăng nhập, màn hình nền hiện ra. Em có thể thấy trên đó các biểu tượng, nút Start, thanh công việc (Taskbar) ...
GV: Giới thiệu và minh họa về nút Start – Khi nháy vào nút Start ta sẽ thấy bảng chọn Start hiện ra như sau:
4
2
3
1
GV: Gọi HS phát vấn về các khu vực trên bảng chọn ở hình vẽ
HS: thảo luận, trả lời
GV: Thông thường mới cài đặt xong hệ điều hành, khi khởi động trên màn hình nền có một số biểu tượng chính như: My Computer, My Documents, Recycle Bin, My Network places:
GV: Em hãy thực hiện một số thao tác với biểu tượng: Chọn, kích hoạt, di chuyển
GV: Hướng dẫn, minh hoạ cho HS
HS: Thực hành, thảo luận
1/ Đăng nhập phiên làm việc
- Chọn tên đăng nhập đã đăng ký
- Nhập mật khẩu (nếu cần)
- Nhấn phím Enter
2/ Làm quen với bảng chọn Start
- Khu vực 1: Cho phép mở các thư mục chứa dữ liệu chính của người dùng.
- Khu vực 2: All programs – hiện ra bảng chọn các chương trình đã cài đặt trong máy tính.
- Khu vực 3: Các phần mền người dùng hay sử dụng nhất trong thời gian gần đây.
- Khu vực 4: Các lệnh vào/ra hệ thống.
3/ Biểu tượng
- My Computer: Chứa biểu tượng các ổ đĩa, tài nguyên của người dùng
- My Documents: chứa tài liệu của người đăng nhập phiên làm việc
- Recycle Bin: Chứa các tệp và thư mục đã xoá.
D - CỦNG CỐ
- Hệ thống lại tất cả các thao tác đã thực hành.
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Thực hành lại các thao tác.
- Ghi nhớ chức năng các khu vực trong bảng chọn Start.
Tuần 15
Tiết 27
NS:27/11/2010
ND:29/11/2010
Bài thực hành số 2
LÀM QUEN VỚI WINDOWS
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Củng cố các thao tác cơ bản với chuột.
- Thực hiện các thao tác vào/ra hệ thống.
- Làm quen với bảng chọn Start.
2. Kỹ năng
- Thực hiện các thao tác cơ bản với cửa sổ, biểu tượng, thanh bảng chọn trong môi trường Windows XP.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Học bài cũ và đọc trước bài ở nhà.
III - PHƯƠNG PHÁP
- GV giới thiệu, ra yêu cầu – HS thực hành trực tiếp trên máy.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
A - ỔN ĐỊNH LỚP
B - KIỂM TRA BÀI CŨ
? Vị trí của các nút phóng to, thu nhỏ và đóng cửa sổ làm việc. Tác dụng của chúng.
C - BÀI MỚI
Đặt vấn đề: Có nhiều hệ điều hành khác nhau trong đó có hệ điều hành Windows của hãng Microsoft. Phiên bản đang được phổ biến hiện nay trên thế giới là Windows XP. Chúng ta đi nghiên cứu về HĐH này.
Hoạt động của GV - HS
Nội dung
GV: Em hãy kích hoạt biểu tượng My Documents hoặc My Computer trên màn hình nền. Hãy chỉ ra, nhận biết được các thành phần chính trên cửa sổ đó như: thanh tiêu đề, thanh bảng chọn, thanh công cụ, các thanh cuốn, các nút điều khiển,
HS: Thực hành trực tiếp trên máy, chỉ ra được vị trí của các thành phần chính trên cửa sổ
GV: Hãy thực hiện các thao tác: thu nhỏ, phóng to, di chuyển và đóng cửa sổ.
HS: thực hành các thao tác dưới sự HD của GV
GV: Khi làm việc xong em có thể kết thúc phiên làm việc của mình bằng cách chọn Start -> Log Off xuất hiện:
-> Nháy nút Log Off.
HS: quan sát, thực hành, thảo luận
GV: Hướng dẫn HS biết cách ra khỏi hệ thống đúng kiểu (tắt máy đúng cách)
Chọn Start -> Turn Off Computer -> Turn Off:
4/ Cửa sổ
Các thành phần chính của cửa sổ:
+ Thanh tiêu đề
+ Thanh bảng chọn
+ Thanh công cụ
+ Các thanh cuốn
+ Các nút điều khiển
Một số thao tác với cửa sổ:
+ Thu nhỏ
+ Phóng to
+ Đóng cửa sổ
+ Di chuyển
+ Thay đổi kích thước của cửa sổ
5/ Kết thúc phiên làm việc
- Nháy chuột chọn Start -> Log Off -> Log Off để kết thúc phiên làm việc
6/ Ra khỏi hệ thống
Thực hiện các bước sau:
- Chọn Start
- Chọn Turn Off Computer
- Chọn Turn Off
D - CỦNG CỐ
- Hệ thống lại tất cả các thao tác đã thực hành.
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện.
Tuần 15
Tiết 28
NS:01/12/2010
ND:02/12/2010
BÀI TẬP
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh hiểu và giải được các bài tập có liên quan đến Hệ điều hành.
- Học sinh làm bài để hiểu và nắm vững hơn về tổ chức thông tin trên máy.
2. Kỹ năng
- Học sinh có khả năng giải được các bài tập cùng dạng.
3. Thái độ
- Học sinh cso tác phong nghiêm túc trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ.
2. Học sinh: Ôn lại lý thuyết và nghiên cứu trước các bài tập trong SGK.
III - PHƯƠNG PHÁP
- GV đưa ra yêu cầu và hướng dẫn - HS giải bài.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
A - ỔN ĐỊNH LỚP
B - KIỂM TRA BÀI CŨ
? Các cách đặt tay ở các hàng phím trên bàn phím.
? Khái niệm Hệ điều hành.
C - BÀI MỚI
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV: Ra bài tập, hướng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
Hướng dẫn giải:
 Trước hết học sinh phải nhớ lại kiến thức về thế nào là Hệ điều hành? Như vậy phần mềm học gõ bàn phím bằng 10 ngón tay không phải là Hệ điều hành.
 Vì nó không điều khiển mọi hoạt động của máy tính cũng như việc thực hiện các phần mềm khác.
GV: Ra bài tập và hướng dẫn học sinh cách giải bài.
Hướng dẫn giải:
 Đây là một câu hỏi dạng mở rộng, là học sinh lớp 6 các em có ít kĩ năng với những bài dạng này nên giáo viên cần gợi ý sao cho các em hiểu được tài nguyên máy tính là tất cả các thiết bị phần cứng, phần mềm và dữ liệu có trên máy tính.
GV: Ra bài tập, hướng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
GV: Ra yêu cầu đề bài, hướng dẫn sơ bộ và yêu cầu học sinh làm tại lớp.
Bài 1: Bài 5 trang 41
Phần mềm học gõ bàn phím bằng 10 ngón có phải là Hệ điều hành không? Vì sao?
Bài 2: Bài 6 trang 43
Em hãy liệt kê các tài nguyên của máy tính theo sự hiểu biết của mình.
Bài 3: Bài 4 trang 47
Trong một đĩa cứng có thể tồn tại hai tệp hoặc hai thư mục có tên giống nhau được hay không?
Lời giải:
Không. (nếu tính cả đường dẫn).
Bài 4: Bài 2 trang 51
Có cách nào để biết rằng hiện tại em mở bao nhiêu cửa sổ trong Windows? Nêu rõ cách nhận biết.
Lời giải:
Mỗi cửa sổ đang mở sẽ được thể hiện bằng một nút trên thanh công việc.
D - CỦNG CỐ
- Nhắc lại các kiến thức lý thuyết đã học và các cách làm 1 bài tập Tin học.
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Xem lại các dạng bài tập và chuẩn bị Bài thực hành số 3.
Tuần 16
Tiết 29
NS:01/10/2010
ND:25/10/2010
Bài thực hành số 3
CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Làm quen với hệ thống quản lí thư mục trong Windows XP.
2. Kỹ năng
- Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các thư mục.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Học bài cũ và đọc trước bài ở nhà.
III - PHƯƠNG PHÁP
- GV giới thiệu, ra yêu cầu – HS thực hành trực tiếp trên máy.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
A - ỔN ĐỊNH LỚP
B - KIỂM TRA BÀI CŨ
C - BÀI MỚI
Hoạt động của GV - HS
Nội dung
GV: Giới thiệu mục tiêu bài thực hành; 
GV: Để xem nội dung các thư mục có trong máy tính ta có thể sử dụng?
HS: Trả lời (My Computer, Windows Explorer)
GV: Làm cách nào để mở ứng dụng đó
HS: Trả lời (Kích đúp vào biểu tượng trên màn hình )
GV: Cho HS thực hành mở My Computer, Windows Explorer trên máy, và quan sát về nội dung có trong cửa sổ đó
HS: thực hành, quan sát trên máy tính các nội dung có trên máy tính
GV: ?Trong cửa sổ đó em quan sát thấy các đối tượng nào? thể hiện như thế nào
HS: trả lời (Các ổ đĩa, thư mục, tổ chức theo cấu trúc hình cây)
GV: Trên đó có các ổ đĩa, thư mục vậy để xem nội dung của chúng ta làm như thế nào?
HS: trả lời ( Nháy chuột vào biểu tượng các ổ đĩa C:, tên các thư mục ở khung bên trái cửa sổ; Ngăn bên phải sẽ hiện ra nội dung của các thư mục và ổ đĩa đó)
GV: Cho HS thực hành quan sát nội dung các ổ đĩa, thư mục có trong máy tính (5’)
HS: thực hành trên máy và quan sát.
GV: Nội dung các thư mục có thể được hiển thị theo các cách khác nữa không hay chỉ có một cách duy nhất?
HS: trả lời: có nhiều cách khác (nháy vào nút View trên thanh công cụ và chọn cách)
GV: Chúng ta thấy ở khung bên trái có các dấu + hoặc -, chúng có ý nghĩa gì?
HS: Trả lời 
GV: Các nút Back, Up trên thanh công cụ dùng để làm gì
HS: trả lời.
GV: nhận xét, bổ sung
a/ Sử dụng My Computer
- Nháy đúp vào biểu tượng My Computer trên màn hình
- Kích nút Folder trên thanh công cụ để mở cấu trúc các ổ đĩa và thư mục
b/ Xem nội dung đĩa
c/ Xem nội dung thư mục
D - CỦNG CỐ
- Hệ thống lại tất cả các thao tác đã thực hành.
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện.
Tuần 16
Tiết 30
NS:01/10/2010
ND:25/10/2010
Bài thực hành số 3
CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Làm quen với hệ thống quản lí thư mục trong Windows XP.
2. Kỹ năng
- Biết tạo thư mục mới, đổi tên và xoá thư mục đã có.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu lý thuyết trước khi vào thực hành.
III - PHƯƠNG PHÁP
- GV giới thiệu, ra yêu cầu – HS thực hành trực tiếp trên máy.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
A - ỔN ĐỊNH LỚP
B - KIỂM TRA BÀI CŨ
? Thao tác xem nội dung đĩa và nội dung thư mục.
C - BÀI MỚI
Hoạt động của GV - HS
Nội dung
GV: Trong máy tính thông tin được tổ chức theo cấu trúc hình cây gồm các tệp và thư mục. Vậy để tạo một thư mục mới ta làm ntn? Vào bài.
GV: Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi trên
HS: thảo luận nhóm nhỏ trong vòng 3’
(B1: Mở cửa sổ thư mục sẽ chứa thư mục đó
B2: Nháy nút phải chuột tại vùng trống trong cửa sổ thư mục chọn New -> Chọn Folder
B3: Đặt tên cho thư mục -> Nhấn Enter)
GV: Nhận xét, bổ sung, cho HS thực hành trên máy
HS: Thực hành
GV: Khi đặt tên chúng ta thấy tên của thư mục không chấp nhận các ký tự nào? Độ dài tên của thư mục là bao nhiêu?
HS: Trả lời (Các ký tự: \ / : * ? “ và có độ dài không quá 215 ký tự)
GV: Ngoài cách đó ra còn cách nào khác không?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Đưa ra thêm cách khác cho HS 
(File -> New -> Folder -> Đặt tên -> Enter)
GV: Chúng ta muốn đổi tên các thư mục trong máy tính thì phải làm ntn
HS: Suy nghĩ trả lời
(B1: Nháy chuột vào tên thư mục cần đổi tên
B2: Nháy chuột vào tên thư mục một lần nữa
B3: Nhập tên mới rồi nhấn Enter)
(GV: Gợi ý nếu HS không trả lời được (tương tự như cách đổi tên biểu tượng trên màn hình))
GV: Nhận xét, bổ sung câu trả lời
GV: Chúng ta muốn xoá các thư mục không cần thiết trong máy tính thì phải làm ntn
HS: suy nghĩ, trả lời
(B1: Nháy chuột vào thư mục cần xoá
B2: Nhấn phím Delete trên bàn phím
B3: Chọn Yes/ No để xoá/không)
GV: Ngoài cách đổi tên và xoá thư mục vừa nêu trên còn có cách nào khác không?
HS: suy nghĩ, trả lời
GV: Nhận xét, bổ sung
d/ Tạo thư mục mới
B1: Mở cửa sổ thư mục sẽ chứa thư mục đó
B2: Nháy nút phải chuột tại vùng trống trong cửa sổ thư mục chọn New -> Chọn Folder
B3: Đặt tên cho thư mục -> Nhấn Enter
Lưu ý: Tên thư mục không được chứa các ký tự: \ / : * ? “ và có độ dài không quá 215 ký tự.
e/ Đổi tên thư mục
B1: Nháy chuột vào tên thư mục cần đổi tên
B2: Nháy chuột vào tên thư mục một lần nữa
B3: Nhập tên mới rồi nhấn Enter
Lưu ý: Chúng ta có thể dùng kết hợp các phím mũi tên trên bàn phím để chỉnh sửa tên thư mục)
g/ Xoá thư mục
B1: Nháy chuột vào thư mục cần xoá
B2: Nhấn phím Delete trên bàn phím
B3: Chọn Yes/ No để xoá/không
Lưu ý: Khi xoá thư mục sẽ được đưa vào thùng rác, chỉ khi nào ta xoá nó trong thùng rác thì nó mới bị xoá thực sự.
D - CỦNG CỐ
- Hệ thống lại tất cả các thao tác đã thực hành.
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện máy tính ở nhà.
Tuần 17
Tiết 31
NS:01/10/2010
ND:25/10/2010
Bài thực hành số 4:
CÁC THAO TÁC VỚI TỆP TIN
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Các tệp tin và cách quản lý các tệp tin trong Windows XP.
2. Kỹ năng
- Thực hiện được các thao tác đổi tên, xoá, sao chép và di chuyển tệp tin.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu lý thuyết trước khi vào thực hành.
III - PHƯƠNG PHÁP
- GV giới thiệu, ra yêu cầu – HS thực hành trực tiếp trên máy.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
A - ỔN ĐỊNH LỚP
B - KIỂM TRA BÀI CŨ
? Các bước của thao tác xoá thư mục.
C - BÀI MỚI
Hoạt động của GV – HS
Nội dung
GV: Cho HS khởi động My Computer, My Documents hoặc mở thư mục có chứa ít nhất 1 tệp tin
HS: mở máy tính,
GV: Tương tự như với thư mục, chúng ta làm tn để đổi tên tệp tin, xoá tệp tin?
HS: trả lời
- Đổi tên tệp tin
B1: Nháy chuột vào tên của tệp
B2: Nháy chuột vào tên một lần nữa
B3: Gõ tên mới rồi nhấn Enter
- Xoá tệp tin
B1: Nháy chuột vào tệp cần xoá
B2: Nhấn phím Delete
B3: Chọn Yes/ No để xoá hoặc không
GV: Bổ sung, nhận xét, có thể cho HS nhắc lại đổi tên, xoá thư mục; Các cách khác dùng để đổi tên, xoá thư mục đều có thể thực hiện với tệp, cho HS thực hành trong 5’
HS: Thực hành
GV: Chúng ta có thể biến một tệp tin thành nhiều tệp khác có nội dung tương tự sang thư mục khác không? Cách làm ntn?
HS: thảo luận, trả lời
B1: Chọn tệp tin cần sao chép
B2: Trong bảng chọn Edit, chọn Copy
B3: Chuyển đến thư mục sẽ chứa tệp được sao
B4: Trong bảng chọn Edit chọn Paste
GV: Nhận xét, Bổ sung, thao tác nhanh trên máy chiếu cho HS q/s
HS: Quan sát, thực hành trên máy
a/ Khởi động My Computer
- Mở cửa sổ My Computer, My Documents.
b/ Đổi tên tệp tin, xoá tệp tin
- Đổi tên tệp tin
B1: Nháy chuột vào tên của tệp
B2: Nháy chuột vào tên một lần nữa
B3: Gõ tên mới rồi nhấn Enter
- Xoá tệp tin
B1: Nháy chuột vào tệp cần xoá
B2: Nhấn phím Delete
B3: Chọn Yes/ No để xoá hoặc không
- Lưu ý: không đổi phần mở rộng của tên
c/ Sao chép tệp tin vào thư mục khác
B1: Chọn tệp tin cần sao chép
B2: Trong bảng chọn Edit, chọn Copy
B3: Chuyển đến thư mục sẽ chứa tệp được sao
B4: Trong bảng chọn Edit chọn Paste
D - CỦNG CỐ
- Hệ thống lại tất cả các thao tác đã thực hành.
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện máy tính ở nhà.
Tuần 17
Tiết 32
NS:01/10/2010
ND:25/10/2010
Bài thực hành số 4:
CÁC THAO TÁC VỚI TỆP TIN
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Các tệp tin và cách quản lý các tệp tin trong Windows XP.
2. Kỹ năng
- Thực hiện được các thao tác di chuyển tệp tin, xem nội dung tệp và chạy chương trình.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong việc học tập và có ý thức khi thực hành phòng máy.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu lý thuyết trước khi vào thực hành.
III - PHƯƠNG PHÁP
- GV giới thiệu, ra yêu cầu – HS thực hành trực tiếp trên máy.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
A - ỔN ĐỊNH LỚP
B - KIỂM TRA BÀI CŨ
? Các bước của thao sao chép tệp tin sang thư mục khác.
C - BÀI MỚI
Hoạt động của GV - HS
Nội dung
GV: Chúng ta muốn di chuyển một tệp tin nào đó sang thư mục khác để công việc quản lý được thuận lợi và dễ dàng hơn thì phải làm ntn
HS: thảo luận trả lời
B1: Chọn tệp tin cần di chuyển
B2: Trong bảng chọn Edit chọn Cut
B3: Chuyển đến thư mục sẽ chứa tệp tin
B4: trong bảng chọn Edit chọn Paste
GV: Nhận xét, bổ sung; Các thao tác sao chép, di chuyển ta cũng có thể thực hiện với thư mục
GV: Ta đã biết cách xem nội dung thư mục, để xem nội dung tệp và chạy chương trình?
HS: thảo luận, trả lời
Để xem nội dung tệp nháy đúp vào tệp cần xem (tên hay biểu tượng). Chương trình thích hợp sẽ khởi động và mở tệp đó trong một cửa sổ riêng
GV: Nhận xét, bổ sung; Nếu tệp tin là một chương trình, khi nháy đúp vào tệp chương trình sẽ được khởi động
d/ Di chuyển tệp tin sang thư mục khác
B1: Chọn tệp tin cần di chuyển
B2: Trong bảng chọn Edit chọn Cut
B3: Chuyển đến thư mục sẽ chứa tệp tin
B4: trong bảng chọn Edit chọn Paste
Lưu ý: Cũng giống như với tệp tin, bằng các thao tác nói trên ta cũng có thể sao chép và di chuyển thư mục
e/ Xem nội dung tệp và chạy chương trình
- Để xem nội dung tệp nháy đúp vào tệp cần xem (tên hay biểu tượng). Chương trình thích hợp sẽ khởi động và mở tệp đó trong một cửa sổ riêng
- Nếu tệp tin là một chương trình, khi nháy đúp vào tệp chương trình sẽ được khởi động
D - CỦNG CỐ
- Hệ thống lại tất cả các thao tác đã thực hành.
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Thực hành lại các thao tác nếu có điều kiện máy tính ở nhà.
- Ôn lại các kiến thức cũ, chú ý các thao tác để chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra thực hành.
Tuần 18
Tiết 33
NS:15/12/2010
ND:20/12/2010
KIỂM TRA THỰC HÀNH
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh nắm vững được các kiến thức cơ bản nhất về Hệ điều hành trong Windows XP.
2. Kỹ năng
- Biết và thực hành tốt các thao tác với máy tính.
- Thành thục với các thao tác xem nội dung, đổi tên, sao chép, di chuyển hay xoá đối với thư mục và tệp tin.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong việc học tập, có ý thức khi thực hành phòng máy.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu lý thuyết trước khi vào thực hành.
III - PHƯƠNG PHÁP
- GV giới thiệu, ra yêu cầu – HS thực hành trực tiếp trên máy.
IV: MA TRẬN BÀI KIỂM TRA:
Möùc ñoä
Noäi dung
Bieát
Hieåu
Vaän duïng
Toång
TNKQ
TH
TNKQ
TH
TNKQ
TH
Bài TH 1
1
1
1
1
Bài TH 2
1
1
1
1
Bài TH 3
1
1
1
1.5
1
1
3
3.5
Bài TH 4
1
1.5
1
1
1
2.0
3
4.5
Tổng
4
4.5
2
2.5
2
3
8
10
Đề bài:
Câu 1: Khởi động máy tính.
Câu 2: Khởi động (vào) thư mục My Documents.
Câu 3: Trong My Documents, hãy tạo 2 thư mục có tên Bai Tap và Games.
Câu 4: Sao chép tệp Tho.doc trong My Documents sang thư mục Bai Tap vừa được tạo ra ở câu 3.
Câu 5: Đổi tên tệp Tho.doc trong thư mục Bai Tap thành tên Tap lam van.doc.
Câu 6: Ghi ra tất cả các đường dẫn tới các thư mục và tệp có trong cây thư mục vừa tạo ra như hình sau
Câu 7: Xoá thư mục Games.
Câu 8: Xoá tệp Tho.doc trong My Documents.
Đáp án – thang điểm
Câu 1: Khởi động được máy tính cho 1điểm
- Nhấn nút Power trên cây, bật công tắc màn hình
Câu 2: Khởi động được vào thư mục My Documents cho 1 điểm
- Kích đúp vào biểu tượng My Documents trên màn hình
Câu 3: Tạo được 2 thư mục mới Bai Tap và Games trong My Documents cho 1,5 điểm
Mở My Documents
Chọn File -> New -> Folder
Đặt tên: Bai Tap (Games tương tự)
Nhấn Enter
Câu 4:Sao chép được tệp Tho.doc trong My Documents sang thư mục Bai Tap cho 1,5điểm
Mở cửa sổ My Documents
Chọn tệp Tho.doc
Chọn Edit, chọn Copy
Mở thư mục Bai Tap
Chọn Edit chọn Paste
Câu 5: Đổi tên được tệp Tho.doc trong thư mục Bai Tap thành tên Tap lam van.doc cho 1điểm
Mở thư mục Bai Tap
Kích vào tên tệp Tho.doc
Kích vào tên tệp Tho.doc một lần nữa
Nhập tên: Tap lam van.doc
Nhấn Eter
Câu 6: Ghi được các đường dẫn cho 2 điểm
	My Documents\Tho.doc
	My Documents\Bai Tap
	My Documents\Bai Tap\Tap lam van.doc
	My Documents\Games
Câu 7: Xoá được thư mục Games cho 1 điểm
Mở My Documents
Chọn thư mục Games
Nhấn Delete chọn Yes
Câu 8: Xoá được tệp Tho.doc trong My Documents cho 1 điểm
Mở My Documents
Chọn tệp Tho.doc
Nhấn phím Delete chọn Yes
D/ CỦNG CỐ
Thu bài, nhận xét
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Ôn lại các kiến thức chuẩn bị cho bài ôn tập cuối kỳ.
Tuần 18
Tiết 34
NS:01/10/2010
ND:25/10/2010
ÔN TẬP
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh nắm vững kiến thức lí thuyết.
Windows XP.
2. Kỹ năng
- Biết vận dụng thực hành tốt các thao tác với máy tính.
- Thành thục với các thao tác xem nội dung, đổi tên, sao chép, di chuyển hay xoá đối với thư mục và tệp tin.
3. Thái độ
- Nghiêm túc, chú ý cao độ trong ôn tập, có ý thức khi thực hành phòng máy.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ, phòng máy.
2. Học sinh: Ôn lại tất cả các kiến thức đã học trong học kỳ I.
III - PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình, minh hoạ và thực hành trực tiếp trên máy.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
A - ỔN ĐỊNH LỚP
B - KIỂM TRA BÀI CŨ
C - BÀI MỚI
Nội dung
Hoạt động của GV và HS
I. Câu hỏi:
1. Hệ điều hành dùng để làm gì ?
2. Những thiết bị nào là thiết bị Input ?
3. Phần mềm nào được cài đặt đầu tiên vào máy tính ?
4. Thông tin được lưu trữ và quản lý trên đĩa được gọi là gì
5. Nêu những hiểu biết của em về thư mục
6. Nêu các thao tác chính với tệp và thư mục
7. Muốn tạo thư mục trong cửa sổ My Computer em làm như thế nào ?
8.Để đổi tên thư mục hoặc tệp tin ta thực hiện những thao tác gì ?
9. Để dễ dàng xử lý và thao tác với tệp tin, người sử dụng cần biết các thông tin nào của nó
10. Nêu các thiết bị vào của máy tính 
11. Máy tính muốn hoạt động được cần phải có những bộ phận nào ?
12. Để sao chép và trao đổi thông tin giữa các máy tính hiện nay người ta thường dùng các thiết bị gì ?
13. Khi nhìn vào một tệp tin người ta có thể biết một phần nội dung của dựa vào đâu ?
15. Trong một tệp tin thì phần tên và phần mở rộng của nó được phân cách bởi ?
16. Khi đặt tên tệp người ta thường không cần chú ý đến phần mở rộng của tệp tin vì?
17. Điền những từ sau vào khoảng trống trong câu sau
Thư mục có các thông số để nhận biết là..............và .......................
18. Khi đặt tên tệp người ta thường chú ý đến phần tên của tệp tin vì
19. Có thể dùng máy tính để vừa đánh văn bản vừa...........cho vui tai
20. Hệ điều hành điều khiển.................................................
21. Người ta thường chia đĩa cứng thành đĩa C và đĩa D rồi cài đặt hệ điều hành ở đĩa........và chứa các dữ liệu khác ở đĩa.........
22. Cần phải dùng đường dẫn để chỉ