Thiết bị bảo vệ mạng điện trong gia đình (Tuần 33, Tiết 49)

TUẦN 33:
Ngày dạy:...........
Tiết 49: THIẾT BỊ BẢO VỆ MẠNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: Hiểu được công dụng, cấu tạo của cầu chì, aptomat.
- Hiểu được nguyên lý làm việc, vị trí lắp đặt của những thiết bị nêu trong mạch điện.
Kỹ năng: Biếtcách sử dụng cầu chì aptomat	
Thái độ: Yêu thích bộ môn
II. CHUẨN BỊ CỦA GV – HS:	
1. Giáo viên: mô hình mạng điện trong nhà, cầu chì, aptomat.
2. Học sinh: Đọc và xem trước bài.	.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Tổ chức: (1 phút) .......................
2. Kiểm tra: (1 phút)
Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: (1 phút)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cầu chì:
 (22 phút)
1. Công dụng:
- GV: Cầu chì có công dụng để làm gì?
- HS: Trả lời
2.Cấu tạo và phân loại.
a) Cấu tạo
- GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình 53.1 và cầu chì thật yêu cầu học sinh mô tả cấu tạo cầu chì.
- GV: Em hãy mô tả cấu tạo của cầu chì hộp?
- HS: Trả lời
b) Phân loại.
- GV: Dựa vào hình dáng em hãy kể tên các loại cầu chì mà em biết.
- HS: Trả lời
3. Nguyên lý làm việc.
- GV: Tại sao nói day chảy là bộ phận quan trọng nhất của cầu chì
- HS: Trả lời
Họat động 2: Tìm hiểu về aptomat.(15phút)
- GV: Aptomat có nhiệm vụ gì trong nhà?
- HS: Trả lời
- GV: Gọi nhận, xét bổ xung
- GV: Giải thích nguyên lý làm vịêc của aptomat.
I. Cầu chì:
1. Công dụng:
- Là loại thiết bị dùng để bảo vệ an toàn cho mạch điện, thiết bị điện.
2.Cấu tạo và phân loại.
a) Cấu tạo
- Cầu chì gồm 3 phần: 1 vỏ, 2 các cực giữ, 3 dây chảy.
b) Phân loại.
- Có nhiều loại cầu chì, người ta dựa vào hình dạng mà phân ra các loại. cầu chì hộp, ống , nút...
3. Nguyên lý làm việc.
- Dây chảy được mắc nối tiếp với mạch điện cần bảo vệ, nên khi sảy ra sự cố sẽ ngắn mạch, dây chảy cầu chì bị nóng chảy và đứt, làm mạch điện hở, bảo vệ cho mạch điện và đồ dùng bằng điện không bị hỏng.
II. Aptomat.
- Aptomat là thiết bị đóng cắt tự động khi có ngắn mạch và quá tải. aptomat phối hợp cả chức năng cầu dao và cầu chì.
- Khi mạch điện ngắn mạch hoặc quá tải dòng điện trong mạch điện tăng lên vượt quá định mức, aptomat tác động, tự động ngắt điện.
4. Củng cố. (4 phút)
- GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ SGK
Gợi ý học sinh trả lời các câu hỏi cuối bài
5. Dặn dò: (1 phút)
- Về nhà học bài theo phần ghi nhớ và trả lời toàn bộ câu hỏi cuối bài SGK.
- Đọc và xem trước bài 54 SGK chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau TH.