1.1. Kiến thức : - Biết được công dụng, cách lựa chọn một số đồ vật để trang trí nhà ở.
- Biết được nguyên tắc cơ bản, vật liệu, dụng cụ và quy trình cắm hoa
- Biết được cách cắm hoa một số dạng cơ bản
-Thực hiện được một số mẫu cắm hoa thông dụng.
-Sử dụng được mẫu cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí , đạt yêu cầu thẩm mỹ.
1.2.Kỹ năng :- Trang trí được nhà ở bằng hoa.
- Thực hiện được một số dạng cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí.
- Cần sắp xếp gọn gàng nguyên vật liệu cắm hoa, giữ vệ sinh sạch sẽ nơi thực hành.
1.3.Thái độ : Giáo dục HS cắm hoa để trang trí trong gia đình, góc học tập. Giáo dục môi trường.
Bài : Tiết: 34 Tuần : THỰC HÀNH: CẮM HOA TRANG TRÍ Ngày dạy: 1.MỤC TIÊU : 1.1. Kiến thức : - Biết được công dụng, cách lựa chọn một số đồ vật để trang trí nhà ở. - Biết được nguyên tắc cơ bản, vật liệu, dụng cụ và quy trình cắm hoa - Biết được cách cắm hoa một số dạng cơ bản -Thực hiện được một số mẫu cắm hoa thông dụng. -Sử dụng được mẫu cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí , đạt yêu cầu thẩm mỹ. 1.2.Kỹ năng :- Trang trí được nhà ở bằng hoa. - Thực hiện được một số dạng cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí. - Cần sắp xếp gọn gàng nguyên vật liệu cắm hoa, giữ vệ sinh sạch sẽ nơi thực hành. 1.3..Thái độ : Giáo dục HS cắm hoa để trang trí trong gia đình, góc học tập. Giáo dục môi trường. 2. TRỌNG TÂM: Sơ đồ cắm hoa ,Quy trình cắm hoa dạng thẳng đứng. 3.CHUẨN BỊ : 3.1..GV : Một bình hoa mẫu.Dụng cụ cắm hoa bình cắm 3.2..HS : Dụng cụ cắm hoa bình cắm, các dụng cụ khác. Vật liệu cắm hoa : Các loại hoa, lá, cành. * GDMT: Chuẩn bị mẫu vật, tìm kiếm những đồ vật đã qua sử dụng như vỏ chai, lọ, lon bia, hoặc ống tre, vỏ chai, ốc, để tạo thành bình cắm hoa. Chỉ sử dụng hoa, cành lá ở nơi được phép lấy hoặc mua. Không hái hoa, bẻ cành làm ảnh hưởng sự phát triển của cây hoặc cảnh quang môi trường. 4.TIẾN TRÌNH : 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện :Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, dụng cụ thực hành. 4.2. Kiểm tra miệng : Câu 1. Dụng cụ và vật liệu cắm hoa là gì? Nêu các nguyên tắc cắm hoa ?(8đ) Đáp án:Dụng cụ: Bình,dao kéo, mốt xốp. .Vật liệu: Hoa, lá, cành. - Chọn hoa và bình cắm phù hợp về hình dáng và màu sắc. -Sự cân đối về kích thước giữa cành hoa và bình cắm. -Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí. Câu 2: Thế nào là cắm hoa dạng thẳng đứng? ( 2 đ) Đáp án: -Cành cắm thẳng đứng là cành 0o -Cành cắm ngang miệng bình về 2 phía là 90o -Cành thường nghiêng khoảng 10 – 15o hoặc thẳng đứng. -Cành thường nghiêng 45o -Cành thường nghiêng 75o về phía đối diện. -Có thể dùng hoa hoặc cành, lá làm cành chính. 4.3 Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài: Để trang trí nhà ở , một bình hoa sẽ làm đẹp cho ngôi nhà .Hoa được cắm có nhiều dạng khác nhau . Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu : Cắm hoa dạng thẳng đứng. * Hoạt động 2:Cắm hoa dạng thẳng đứng - Mục tiêu:Tìm hiểu cách cắm hoa dạng thẳng đứng. - GV giới thiệu tiết thực hành cho HS chuẩn bị bình cắm và các loại hoa sẳn có ở địa phương em để thực hành, cắm những bình hoa đơn giản, đẹp mắt để trang trí góc học tập, kệ sách, bàn ăn, bàn tiếp khách. Dưới đây là một số dạng cắm hoa thông dụng. * Phân công mỗi tổ cắm một bình hoa. * GV thao tác mẫu cho HS xem bằng mẫu vật. GV thao tác mẫu cho HS xem cách cắt chiều dài của các cành chính. + Cành cắt như thế nào ? cắm như thế nào ? + Cành cắt độ dài như thế nào ? và cắm như thế nào ? + Cành cắt độ dài như thế nào ? và cắm như thế nào ? + Cành phụ cắt như thế nào ? và cắm như thế nào ? HS làm thực hành. * GDMT:Chuẩn bị mẫu vật, tìm kiếm những đồ vật đã qua sử dụng như vỏ chai, lọ, lon bia, hoặc ống tre, vỏ chai, ốc, để tạo thành bình cắm hoa. Chỉ sử dụng hoa, cành lá ở nơi được phép lấy hoặc mua. Không hái hoa, bẻ cành làm ảnh hưởng sự phát triển của cây hoặc cảnh quang môi trường. * GV thao tác mẫu cho HS xem bằng mẫu vật. -Cành 0o , cành 5o , cành 0o -2 cành chính, 3 cành phụ. -1 cành chính, 3 cành phụ. I-Cắm hoa dạng thẳng đứng 1/ Dạng cơ bản a-Sơ đồ cắm hoa -Cành cắm thẳng đứng là cành 0o -Cành cắm ngang miệng bình về 2 phía là 90o -Cành thường nghiêng khoảng 10 – 15o hoặc thẳng đứng. -Cành thường nghiêng 45o -Cành thường nghiêng 75o về phía đối diện. -Có thể dùng hoa hoặc cành, lá làm cành chính. b-Quy trình cắm hoa - Cành bằng 1,5 ( D+h ) nghiêng 15o về trái. - Cành = 2/3 nghiêng 45o hơi ngã về sau. - Cành = 2/3 nghiêng 75o về phía phải, hơi chếch về trước. - Cành T chen vào cành chính. 2/ Dạng vận dụng. a-Thay đổi góc độ các cành chính : - Cành thẳng 0 o. - Cành nghiêng 5o = 2/3 cành - Cành thẳng 0 o.và = 2/3 cành b-Bỏ bớt 1 hoặc 2 cành chính : - Bỏ bớt cành chính thêm cành phụ vào 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố : -GV nhận xét lớp học trong tiết thực hành. -Chấm điểm bình hoa của các tổ -Nhận xét tổ nào cắm nhanh, đẹp, đạt yêu cầu, tổ nào không đạt. -Nhắc nhở các tổ làm vệ sinh nơi thực hành. 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học : * Đối với bài học ở tiết học này : Học thuộc : Sơ đồ cắm hoa ,Quy trình cắm hoa dạng thẳng đứng. * Đối với bài học ở tiết học tiếp theo : -Chuẩn bị tiếp dụng cụ, vật liệu một số hoa, lá, cành, tiết sau cắm hoa dạng nghiêng, một vài cây kẻm. * Chuẩn bị mẫu vật, tìm kiếm những đồ vật đã qua sử dụng như vỏ chai, lọ, lon bia, hoặc ống tre, vỏ chai, ốc, để tạo thành bình cắm hoa. Chỉ sử dụng hoa, cành lá ở nơi được phép lấy hoặc mua. Không hái hoa, bẻ cành làm ảnh hưởng sự phát triển của cây hoặc cảnh quang môi trường. 5.Ruùt kinh nghieäm: * Öu Ñieåm: - Nội dung: .. - Phương pháp: ............................................................................. -Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy hoc:.................. * Khuyeát ñieåm: - Nội dung: .. - Phương pháp: ............................................................................. -Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy hoc:.................. * Höôùng khaéc phuïc:. . ..
Tài liệu đính kèm: