Tiết 11, Bài 12: Một số giun dẹp khác và đặc điểm của ngành chung giun dẹp - R' Ông Ha Tuân

Tuần 6 Ngày soạn 20/09/2014 
Tiết 11 Ngày dạy/09/2014 
Bài 12: MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÀNH CHUNG GIUN DẸP
I. MỤC TIÊUBÀI HỌC: Học xong bài nay HS phải:
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm về ngành giun dẹp
- Mô tả được hình thái, cấu tạo và đặc điểm sinh lý của sán lá gan. 
- Thông qua các đại diện của ngành giun dẹp nêu được những đặc điểm chung của giun dẹp.
2. Kĩ năng: Hình thành kĩ năng quan sát phân tích so sánh, hoạt động nhóm.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức vệ sinh cơ thể và môi trường 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh 12.1, 12.2, 12.3 ảnh chụp sán lá máu sán dây. Tiêu bản mô hình mẫu vật về giun dẹp và kính hiển vi.
2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: 7A1.....;7A2:....; 7A3:....;7A4....; 7A5:....;7A6:...;
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi:
- Hãy nêu nơi sống, cấu tạo và di chuyển của sán lá gan?
- Hãy viết sơ đồ vòng đời phát triển của sán lá gan?
3. Hoạt động dạy - hoc:
* Mở bài: Con người chúng ta là động vật cao cấp nhất tiến hóa nhất làm chủ cả muôn loài trên thế giới. Mỗi loài sinh vật đều chịu dưới quyền con người. Vậy mà con người phải ra công ra sức làm việc cho một bọn ăn không ngồi rồi. Đó chính là?
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số giun dẹp khác
Họat động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu HS đọc SGK và quan sát hình 12.1, 12.2, 12.3thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
+ Kể tên một số giun dẹp kí sinh
+ Giun dẹp thường kí sinh ở bộ phận nào trong cơ thể người và động vật? Vì sao?
+ Để đề phòng giun dẹp kí sinh cần phải ăn uống giữ vệ sinh như thế nào cho người và gia súc?
- Cho các nhóm phát biểu ý kiến và chữa bài
- Cho HS đọc mục:“Em có biết”cuối bài trả lời câu hỏi:
+ Sán kí sinh gây tác hại như thế nào?
+ Em Sẽ làm gì để giúp mọi người tránh nhiễm giun sán?
- Cho HS rút ra kết luận.
- Giới thiệu thêm một số sán kí sinh: sán lá song chủ, sán mép, sán chó
- Tự quan sát tranh hình SGK trang 44 ghi nhớ kiến thức
- Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến, trả lời câu hỏi:
Yêu cầu kể tên:
+ Bộ phận kí sinh chủ yếu là: Máu, ruột, gan, cơ
+ Vì những cơ quan này có nhiều chất dinh dưỡng.
- Giữ vệ sinh ăn uống cho người và động vật, giữ vệ sinh môi trường.
- Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác bổ sung ý kiến
Yêu cầu nêu được :
- Sán kí sinh lấy chất dinh dưỡng của vật chủ làm cho vật chủ gầy yếu
- Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm. Không ăn thịt lợn, bò gạo
*Tiểu kết: Đa số giun dẹp sống kí sinh. Sán lá máu trong máu người. Sán bã trầu trong ruột lợn. Sán dây trong ruột người và trong cơ của trâu, bò, lợn.
- Phòng chống:
+ Giữ vệ sinh ăn uống cho người và động vật, giữ vệ sinh môi trường. 
+ Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm. Không ăn thịt lợn, bò gạo
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1. Củng cố: 
- HS đọc kết luận trong SGK
 Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK
2. Dặn dò :
- Học bài và trả lời câu hỏi cuối bài trong SGK
- Đọc mục “Em có biết’’
- Tìm hiểu thêm về sán kí sinh 
- Tìm hiểu về giun đũa
*Rút kinh nghiệm: