I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh đọc được bản vẽ lắp đơn giản.
2. Kĩ năng: Rèn luyện tác phong làm việc theo quy trình.
3. Thái độ: Ham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV – HS:
- GV: tranh và bộ ròng rọc.
- HS: Sgk, vở ghi, thước kẻ, êke, compa, bút chì, tẩy, giấy nháp.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Tổ chức. (1’)
8A
8B
2. Kiểm tra bài cũ. (3’)
? So sánh nội dung bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết. Bản vẽ lắp dùng để làm gì?
? Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp?
TUẦN Ngày day: 8A 8B TIẾT 13 – BÀI 14: THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ LẮP ĐƠN GIẢN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh đọc được bản vẽ lắp đơn giản. 2. Kĩ năng: Rèn luyện tác phong làm việc theo quy trình. 3. Thái độ: Ham thích tìm hiểu bản vẽ cơ khí. II. CHUẨN BỊ CỦA GV – HS: - GV: tranh và bộ ròng rọc. - HS: Sgk, vở ghi, thước kẻ, êke, compa, bút chì, tẩy, giấy nháp. III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Tổ chức. (1’) 8A 8B 2. Kiểm tra bài cũ. (3’) ? So sánh nội dung bản vẽ lắp với bản vẽ chi tiết. Bản vẽ lắp dùng để làm gì? ? Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp? 3. Bài mới. * Giới thiệu bài: (1’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG Hoạt động 1: GV: Nêu rõ mục tiêu bài học. (10) HS: Ghi nhớ. GV: Hướng dẫn HS cách đọc bản vẽ chi tiết và cách trình bày bài làm. HS: Quan sát, tìm hiểu và ghi nhớ cách thực hiện. I. Mục tiêu. - Sgk. II. Chuẩn bị. - Sgk. III. Nội dung. - Đọc bản vẽ lắp đơn giản. Hoạt động 2: Thực hành: (26’) GV: Tổ chức cho HS đọc bản vẽ lắp trang 45 sgk. HS: Thực hiện theo hướng dẫn và yêu cầu của GV. GV: Quan sát, kiểm tra, uốn nắn qúa trình học sinh thực hiện. HS: Trả lời, nhận xét và nộp bài thực hành. GV: Nhận xét, thu bài. IV. Thực hành. - Đọc bản vẽ lắp đơn giản ( trang 45 sgk ). - Trình bày vào giấy A4. - Nhận xét, đánh giá. - Thu bài. 4. Củng cố, đánh giá kết quả học tập: (3’) - GV: Nhận xét, đánh giá tiết thực hành. 5. Dặn dò. ( 1’ ) - Học bài và chuẩn bị bài học tiếp theo ở nhà.
Tài liệu đính kèm: