Tiết 18, Bài 24: Vẽ tranh Đề tài ước mơ của em (Tiết 1)

1 – MỤC TIÊU:

1.1. Kiến thức:

- HS biết vẽ tranh đề tài ước mơ đẹp.

- HS hiểu nội dung đề tài và cách vẽ tranh đề tài ước mơ của em.

1.2. Kỹ năng:

- HS thực hiện được một bức tranh thể hiện ước mơ.

- HS thực hiện thành thạo cách vẽ tranh đề tài ước mơ của em.

1.3 Thái độ:

- Thói quen : Tạo cho học sinh thói quen vẽ tranh theo ý tưởng sáng tạo.

- Tính cách : Học sinh có tính cách xây dựng ước mơ, mục đích của việc học tập một cách rõ ràng hơn.

2 – NỘI DUNG HỌC TẬP

- Tìm, chọn nội dung đề tài.

- Cách vẽ tranh.

3 – CHUẨN BỊ

3.1. Giáo viên:

- Một số tranh về đề tài khác nhau.

- Một số tranh đề tài thể hiện ước mơ của học sinh khóa trước.

3.2. Học sinh:

- Sưu tầm một số tranh về đề tài ước mơ.

- Giấy A4, bút chì, tẩy, màu vẽ.

 

doc 4 trang Người đăng giaoan Lượt xem 5250Lượt tải 5 Download
Bạn đang xem tài liệu "Tiết 18, Bài 24: Vẽ tranh Đề tài ước mơ của em (Tiết 1)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 19 – Tiết PPCT : 18
Ngày dạy :./../..
Bài: 24: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM
( Tiết 1 )
1 – MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
- HS biết vẽ tranh đề tài ước mơ đẹp.
- HS hiểu nội dung đề tài và cách vẽ tranh đề tài ước mơ của em.
1.2. Kỹ năng:
- HS thực hiện được một bức tranh thể hiện ước mơ.
- HS thực hiện thành thạo cách vẽ tranh đề tài ước mơ của em.
1.3 Thái độ:
- Thói quen : Tạo cho học sinh thói quen vẽ tranh theo ý tưởng sáng tạo.
- Tính cách : Học sinh có tính cách xây dựng ước mơ, mục đích của việc học tập một cách rõ ràng hơn. 
2 – NỘI DUNG HỌC TẬP
- Tìm, chọn nội dung đề tài.
- Cách vẽ tranh.
3 – CHUẨN BỊ
3.1. Giáo viên:
- Một số tranh về đề tài khác nhau.
- Một số tranh đề tài thể hiện ước mơ của học sinh khóa trước.
3.2. Học sinh:
- Sưu tầm một số tranh về đề tài ước mơ.
- Giấy A4, bút chì, tẩy, màu vẽ.
4 – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện
8a1: 8a2:.. 8a3:.
4.2. Kiểm tra miệng:
Câu 2: ( Câu hỏi kiểm tra bài cũ ) Giáo viên nhận xét bài cũ của học sinh?
Em hãy nhận xét về vẻ đẹp của những mặt nạ cô treo trên bảng?
HSTL : Học sinh trả lời theo cảm nhận riêng.
Câu 2 : ( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học )
Sau này lớn lên em muốn làm nghề gì ?
HSTL: Học sinh trả lời 
GV giới thiệu vào bài mới.
4.3. Tiến trình bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
* Hoạt động 1 : ( 5p )Hướng dẫn học sinh tìm, chọn nội dung đề tài:
Mục tiêu:
Kiến thức:HS biết quan sát tranh đề tài..
Kĩ năng: HS rút ra nhận xét tranh đề tài ước mơ và các tranh đề tài khác.
GV yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh SGK và những hình ảnh cô treo trên bảng và trả lời câu hỏi
?Em thấy bước tranh vẽ những nội dung gì ?
? Theo em ước mơ là gì ?
? Em thường có những mơ ước gì ?
? Ước mơ nào em thích nhất ?
? Em hãy liên tưởng và kể về ước mơ đẹp của mình?
HS trả lời
+ Ước mơ là những điều mong muốn tốt đẹp của con người.
+ Mỗi người đều có những ước mơ khác nhau.
GV bổ sung và nhấn mạnh
Mọi người ai cũng có ước mơ, ước mơ thể hiện qua lời nguyện và lời chúc tụng nhân dịp lễ tết, sinh nhật Điều này đã được minh chứng từ xưa như các tranh dân gian Việt Nam: Vinh hoa, phú quýỞ tuổi của các em cần có nhiều ước mơ cho tương lai mai sau. Chính những ước mơ cao đẹp đó sẽ là động lức mạnh mẽ thúc đấy các em tiến bộ thành công trong cuộc sống và làm giàu cho đất nước như ước mơ của Bác Hồ kính yêu của chúng ta : Mong muốn đất nước hoàn toàn độc lập, nhân dân được sống hạnh phúc ấm no.
* Hoạt động 2: ( 7p) Hướng dẫn học sinh cách vẽ.
Mục tiêu:
Kiến thức: HS biết cách vẽ tranh đề tài ước mơ.
Kĩ năng: HS ứng dụng lý thuyết vào bài thực hành cụ thể, hình thành kĩ năng xây dựng bài phác thảo nét.
GV yêu học sinh tìm hiểu tài liệu sách giáo khao và vận dụng kiến thức đã học trả lời câu hỏi
? Em hãy nêu cách vẽ tranh đề tài ước mơ ?
HS 
+ Chọn nội dung ước mơ có ấn tượng sâu sắc để vẽ.
+ Vẽ hình chính vào mảng chính trước, hình ảnh phụ vào mảng phụ sau.
+ Hoàn chỉnh bài bằng nét vẽ mệm mại có nét đậm, nét nhạt.
GV nhận xét và bổ sung
Đây là một đề tài để các em thể hiện tri tưởng tượng phong phú và nói lên mong ước của bản thân. GV chỉ dẫn thêm cách thể hiện ước mơ qua cách chọn nội dung đề tài, cách sắp xếp bố cục qua một số bài vẽ của các bạn khóa trước. Khơi gợi cho các em có thể đưa vào tranh những ước mơ độc đáo, ngộ nghĩnh, và phi thực tế.
* Hoạt động 3: ( 23p) Hướng dẫn học sinh làm bài.
Mục tiêu:
Kiến thức:HS biết cách vẽ bài theo ý thích..
HS thực hành bài tốt.
Gv yêu cầu học sinh: Em hãy vẽ tranh đề tài thể hiện ươc mơ của mình.
HS vẽ bài
GV đi đến từng học sinh nhắc nhở và hướng dẫn HS yếu.
I- Tìm và chọn nội dung đề tài.
Ước mơ là những điều mong muốn tốt đẹp của con người.
Mọi người đều có ước mơ:
+ Cuộc sống hòa bình, hạnh phúc.
+ Mơ ước được sống trên cung trăng.
+ Mơ ước sau này trở thành người du hành vũ trụ.
+ Mơ ước trở thành người nổi tiếng trong lĩnh vực sân khấu điện ảnh.
Cách vẽ tranh.
+ Chọn nội dung ước mơ có ấn tượng sâu sắc để vẽ.
+ Vẽ hình chính vào mảng chính trước, hình ảnh phụ vào mảng phụ sau.
+ Hoàn chỉnh bài bằng nét vẽ mệm mại có nét đậm, nét nhạt.
Thực hành
Em hãy vẽ tranh đề tài ước mơ của em.
 4.4 Tổng kết
GV yêu cầu học sinh dừng bút và treo một số bài đã hoàn thành và chưa hoàn thành lên bảng yêu cầu học sinh nhận xét .
HS treo bài
GV yêu cầu nhận xét.
? Nội dung đề tài?
? Cách bố cục hình ảnh mảng chính, mảng phụ?
? Cách vẽ nét trang bài?
HS nhận xét theo cảm nhận.
GV đánh giá bài và nhận xét chung tiết học.
4.5 Hướng dẫn học tập:
- Đối với bài học ở tiết này:
+ Bài nào chưa vẽ xong tiếp tục về nhà hoàn thiện bài vẽ nét.
+ Các em có thể vẽ thêm nhiều các bức tranh đề tài ước mơ khác nữa mà em thích.
- Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
+ Chuẩn bị bài vẽ nét: tranh đề tài Ước mơ của em
+ Bài vẽ nét, bút chì, tẩy, Màu vẽ thông dụng.
5 – PHỤ LỤC
- SGK Mĩ thuật 8.
- SGV Mĩ thuật 8.
- Tranh minh họa đề tài ước mơ . 

Tài liệu đính kèm:

  • docBài 24. Vẽ tranh - Đề tài ước mơ của em (2).doc