Tiết 19: Học hát: Bài Đi cắt lúa - Nhạc lý: Sơ lược về quãng - Đinh Thị Lương

TUẦN 19	 Ngày soạn: 31/ 12/ 2011
TIẾT 19	 Ngày dạy: / 01/ 2012
Học hát : Bài ĐI CẮT LÚA
Nhạc lý : SƠ LƯỢC VỀ QUÃNG
I/ MỤC TIÊU :
- HS biết bài Đi cắt lúa là dân ca Tây Nguyên. Biết nội dung bài hát nói về niềm vui của dân bản khi đón lúa về. HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “ Đi cắt lúa”
- HS biết định nghĩa về quãng, quãng giai điệu, quãng hòa âm và biết gọi tên quãng một số quãng.
- Biết kết hợp gỗ đệm trình bày hát tập thể và hát đơn ca.
- Qua nội dung bài hát hướng các em biết yêu thích lao động và người lao động. Biết giữ gìn và bảo vệ các làn điệu dân ca của dân tộc.
II/ CHUẨN BỊ :
GV: - Nhạc cụ ( đàn organ )
 - Đàn và hát bài “ Đi cắt lúa”
	HS: Tìm hiểu trước về bài hát và phần nhạc lý
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
Ổn định lớp: 
Kiểm tra bài cũ: ( không thực hiện )
Bài mới:
HĐ của GV
NỘI DUNG
HĐ của HS
GV giới thiệu và ghi bảng
GV chỉ định
GV diễn giảng
GV thực hiện
GV hướng dẫn
GV đàn
GV tập hát
GV yêu cầu
GV hướng dẫn và đàn
GV yêu cầu
GV hướng dẫn và làm mẫu
GV ghi bảng
GV diễn giảng và ghi bảng
GV giới thiệu và đàn
GV ghi bảng và giải thích
GV giới thiệu
Nội dung 1 : Học hát
Bài “Đi cắt lúa”
 Dân ca Hrê ( Tây Nguyên )
- Sưu tầm : Lê Toàn Hùng
- Đặt lời mới : Lê Minh Châu
* Giới thiệu bài hát:
- Đọc sách giáo khoa trang 38
- Giáo viên giới thiệu cho học sinh biết thêm về 
công việc cắt lúa.
* Trình bày bài hát mẫu: Hát cho học sinh nghe hai lần. Hoặc mở băng đĩa
* Tìm hiểu bài hát: Bài hát gồm có 4 câu. Câu 2 và 4 bắt đầu từ chữ “ đón lúa mới về . . .”
* Luyện thanh: – khởi động giọng
* Tập hát từng câu ( dịch giọng – 2 )
- Mỗi câu đàn từ 2 đến 3 lần ( chú ý những chữ hát luyến )
- Giáo viên hát mẫu, học sinh chú ý thực hiện
- Tiếp tục tập các câu theo lối móc xích cho đến hết bài.
- GV chú ý lắng nghe và sửa sai cho HS nếu có
* Trình bày hoàn chỉnh bài hát : Thể hiện sự hồn nhiên, lạc quan, sôi nổi
- Lần 1 : Cả lớp cùng hát
- Lần 2 : Mỗi dãy hát 1 câu
- Lần 3 : một học sinh lĩnh xướng 2 câu đầu, cả lớp cùng hát hai câu sau.
GV và các bạn lắng nghe và nhận xét
* Củng cố, kiểm tra
- Gọi một nhóm HS trình bày bài hát, các bạn khác theo dõi và nhận xét.
- Hướng dẫn học sinh làm một vài động tác phụ họa. Nửa lớp hát, nửa lớp thực hiện, sau đổi lại.
Nội dung 2 : Nhạc lý
Sơ lược về quãng
a/ Quãng là gì ? Quãng là khoảng cách cao độ giữa hai âm, âm thấp gọi là âm gốc, âm cao gọi là âm ngọn.
- Hai âm vang lên cùng một lúc gọi là quãng hòa âm.
- Hai âm lần lượt vang lên gọi là quãng giai điệu
* Giáo viên đàn minh họa cho học sinh nghe.
b/ Cách gọi tên quãng :
Căn cứ vào số âm có trong khoảng cách từ âm gốc đến âm ngọn để xác định tên quãng.
VD: Đồ – rê : Quãng 2
 Đồ - mi : Quãng 3
 Đồ - Son : Quãng 5
 Đồ - si : Quãng 7
 Đồ – đồ : Quãng 1 ( là quãng có 2 nốt cùng tên, cùng cao độ)
 Đồ _ Đố : Quãng 8 
HS ghi bài
HS đọc sách
HS nghe
HS nghe và cảm nhận
HS chú ý 
HS luyện thanh
HS học hát
HS hát
HS thực hiện theo hướng dẫn 
HS xung phong
HS chú ý thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài
HS nghe và ghi bài
HS nghe 
HS theo dõi và ghi bài
 4. Củng cố – dặn dò:
 - Giáo viên yêu cầu học sinh xác định tên quãng trong bài tập trang 40.
 - Giáo viên yêu cầu cả lớp trình bày lại bài hát “ Đi cắt lúa” kết hợp vố tay theo phách.
 - Học thuộc lời bài hát và tập thể hiện với các động tác phụ họa.
 - Chuẩn bị bài tập đọc nhạc số 6, chép bài – nhận xét.
IV/ RÚT KINH NGHIỆM:
..