Tiết 2, Bài 1: Vẽ trang trí Trang trí quạt giấy - Trần Thị Thanh Huyền

 TUẦN 2 Ngày soạn :28/08/2008
Tiết 2: Ngày giảng : 01/09/2008
 BÀI 1 : VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ QUẠT GIẤY
I. MỤC TIÊU :	
	- HS hiểu được cách thết kế và trang trí quạt giấy
	- Biết cách trang trí cái quạt, hoàn thành bài vẽ tương đối tốt. 
	- Yêu thích nghệ thuật trang trí.
II. CHUẨN BỊ :
1. Đồ dùng dạy học :
 	Giáo viên :	- Một số họa tiết trang trí : hoa, lá, muông thú 
	- Hình minh họa các bước tạo dáng và trang trí cái quạt
 	Học sinh :	- Sưu tầm một số họa tiết
	- Đồ dùng học tập .
2. Phương pháp dạy học :
	- Giảng giải – Trực quan – Luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :
1. Ổn định tổ chức :(1’)
	- Kiểm tra sĩ số HS
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách vẽ một bài trang trí cơ bản .
3. Bài mới :
	Giới thiệu bài (1’) : Tranh trí quạt giấy là bài học trang trí ứng dụng trong cuộc sống hành ngày . Chính vì vậy đây là bài học giúp các em thực hiện tốt cách trang trí cái quạt và những đồ vật khác trong gia đình .
TL
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
8’
10’
20’
5’
Hoạt động 1
 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
 GV giới thiệu một số bài trang trí hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, đường diềm và một số bài trang trí quạt giấy.
- Phân tích các bài trang trí về họa tiết, cách sắp xếp, màu sắc. Trong đó giới thiệu kỹ về bài vẽ trang trí quạt giấy
 GV gợi ý để HS nhận ra công dụng của quạt giấy :
 - Yêu cầu học sinh so sánh sự giống và khác nhau giữa trang trí cơ bản và trang trí quạt giấy.
 GV kết luận : Khi đưa vào trang trí, các hình ảnh đó cần được đơn giản và cách điệu sao cho đẹp, phù hợp và hài hòa hơn.
- Khi tạo dáng cũng phải chú ý đến hình thức và ứng dụng của nó. 
Hoạt động 2
 Hướng dẫn HS cách vẽ
- Trước khi tạo dáng và trang trí ta cần phải làm gì.
- Treo các bước tiến hành cách vẽ và cách trang trí bài vẽ trang trí quạt giấy .
- Nhận xét củng cố kiến thức cho HS .
Hoạt động 3
 Hướng dẫn HS làm bài.
 GV yêu cầu HS bố cục, tạo dáng quạt giấy sao cho phù hợp không nên vẽ quá to hoặc quá nhỏ, chỉ nên phác và sửa hình bằng bút chì, sau khi hình tương đối mới vẽ màu.
 Trong khi HS làm bài, GV quan sát và đưa ra những gợi ý cho từng bài của HS.
Hoạt động 4
 Đánh giá kết quả học tập 
- Chọ một số bài tập đã hoàn thành cho HS nhận xét.
 GV đánh giá kết quả học tập qua 2 yếu tố: Nhận thức và kĩ năng.
Hoạt động 1
 HS quan sát một số họa tiết ở các bài trang trí hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật  và bài trang trí quạt giấy.
- Nhận xét các bài vẽ tang trí cơ bản và trang trí quạt giấy.Nhận xét về cách trang trí và cách tạo dáng quạt giấy .
- Quạt giấy dùng trong đời sống hàng ngày, dùng trong biểu diễn nghệ thuật, dùng để trang trí .
- So sánh, nhận xét sự giống và khác nhau giữa trang trí cơ bản và trang trí quạt giấy.
- Trang trí cơ bản và trang trí quạt giấy khác nhau về cách tạo dáng rất phong phú và có hình thức đa dạng bắt nguồn từ các hình ảnh trong thiên nhiên, cuộc sống.
Hoạt động 2
 - Trước khi tạo dáng và trang trí ta cần phải lựa chọn hình dáng quạt giấy, nội dung họa tiết. 
- Quan sát và nêu các bước trang trí thoe Đ D D H .
- Tự nhận xét bổ xung.
Hoạt động 3
- Làm bài độc lập trong giấy A4 .
- Có sự trao đổi giữa các cá nhân.
- HS tự nhận xét và đánh giá bài vẽ của bạn .
I. Quan sát , nhận xét :
 - Họa tiết trang trí thường là hoa, lá, chim thú, mây, sóng nước  
- Cách tạo dáng dơn giản nhưng đa dạng và phong phú
- Sử dụng trong đời sốngø trong nghệ thuật và trang trí.
II. Cách chép họa tiết trang trí :
1. Tạo dáng quạt giấy bằng compa 
 2. Lựa chọ hoạ tiết và phác các nét chính.
3. Chỉnh xửa hình dáng quạt và hoạ tiết trang trí .
4 . Vẽ màu và hoàn tiện bài.
III. Bài tập :
- Tạo dáng và trang trí quạt giấy . Bố cục hài hào trong trang giấy A4
4. Dặn dò HS : (1’)
	- Về nhà hoàn thành bài tập ở lớp.
	- Chuẩn bị bài sau : Sơ lược về mỹ thuật thời Lê.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :
Nhận xét của ban giám hiệu 
.............................................................................................................................
Kiểm tra ngày ... Tháng ... năm 2008
Phó hiệu trưởng