Tiết 21, Bài 20: Hô hấp và các cơ quan hô hấp - Nguyễn Văn Lực

Tuần: 11 - Tiết: 21 .
Ngày soạn: ./10/2010
Ngày dạy: . /10/2010
Chương IV: Hô hấp
Bài : 20
Hô hấp và các cơ quan hô hấp
I. Mục tiêu:
Kiến thức.
- Trình bày được khái niệm hô hấp và vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
- Xác định được trên hình các cơ quan hô hấp ở người và nêu được chức năng của chúng.
2. Kỹ năng.
- Quan sát tranh hình, sơ đồ phát hiện kiến thức.
- Hoạt động nhóm.
3. Thái độ.
Giáo dục ý thức bảo vệ cơ quan hô hấp.
II. phương pháp dạy- học
- Trực quan.
- Dạy học nhóm.
- Vấn đáp tìm tòi.
 III. phương tiện dạy- học
 - Mô hình cấu tạo hệ hô hấp.
 - Tranh phóng to hình 20.2 à 20.3 SGK
 - Tranh phóng to các hình vẽ SGK.
 IV. tiến trình dạy – học
	1. ổn định tổ chức lớp.
 2. Kiểm tra bài cũ.
 3. Bài mới.
Hoạt động 1
Tìm hiểu về hô hấp
Mục tiêu: - Trình bày được khái niệm về hô hấp.
 - Thấy được vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
Hoạt động 1
Tìm hiểu về hô hấp
Mục tiêu: - Trình bày được khái niệm về hô hấp.
 - Thấy được vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
	Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
?1. Hô hấp là gì?
?2. Hô hấp gồm những giai đoạn chủ yếu nào?
?3. Sự thở có ý nghĩa gì với hô hấp?
?4. Hô hấp có liên quan như thế nào với các hoạt động sống của tế bào và cơ thể.
- GV bao quát thêm và giải thích thêm cho nhóm yếu.
- GV đánh giá kết quả và hoàn thiện kiến thức.
- Với ?4 GV nên viết sơ đồ cụ thể để giải thích về vai trò của hô hấp.
Gluxit + O2 enzim
ATP + CO2 + H2O
ATP à cần cho mọi hoạt động của tế bào cơ thể.
- HS nghiên cứu hình 20.1SGK tr.64 ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời.
- Đại diện nhóm trình bày đưa ra nhận xét và bổ sung.
- HS theo dõi sơ đồ và hoàn thiện kiến thức.
à HS tự rút ra kết luận về hô hấp và vai trò của hô hấp.
 - Hô hấp là quá trình cung cấp Oxy cho các tế bào cơ thể và thải khí các bon níc ra ngoài.
- Nhờ hô hấp mà Oxy được lấy vào để ôxi hóa các hợp chất hữu cơ tạo ra năng lượng cần cho mọi hoạt động sống của cơ thể.
- Hô hấp gồm 3 giai đoạn: sự thở, trao đổi khí ở phổi, trao đổi khí ở tế bào.
Hoạt động 2
Các cơ quan trong hệ hô hấp của người 
và chức năng hô hấp của chúng
Mục tiêu: HS phải nắm và trình bày được các cơ quan hô hấp, thấy rõ cấutạo phù hợp với chức năng.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nội dung
- GV nêu câu hỏi:
?. Hệ hô hấp gồm những cơ quan nào? Cấu tạo của cơ quan đó?
- Cá nhân tự nghiên cứu bảng 20 quan sát mô hình tranh xác định cơ quan hô hấp.
- HS trình bày và chỉ trên mô hình các cơ quan hô hấp.
- HS khác theo dõi, nhận xét bổ sung, từ đó rút ra kết luận.
Cơ quan hô hấp gồm:
 - Đường dẫn khí. 
- Hai lá phổi. 
(Bảng 20).
- GV tiếp tục nêu yêu cầu:
?1. Những đặc điểm cấu tạo nào của các cơ quan trong đường dẫn khí có tác dụng làm ấm, ấm không khí, bảo vệ?
?2. Đặc điểm nào cấu tạo của phổi làm tăng diện tích bề mặt trao đỏi khí?
?3. Chức năng của đường dẫn khí và 2 lá phổi?
HS trao đổi nhóm à yêu cầu nêu được:
+ Mao mạch à làm ấm không khí.
+ Chất nhày à làm ẩm không khí.
+ Lông mũi àngăn bụi.
+ Phế nang à làm tăng diện tích trao đổi khí.
- Đại diện nhóm trình bày và có bổ sung nhận xét.
- GV nhận xét đánh giá kết quả các nhóm.
- GV giảng thêm:
+ Trong suốt đường dẫn khí đều có hệ thống mao mạch và lớp chất nhày.
+ Cấu tạo phế nang và hoạt động trao đổi khí ở phế nang.
- GV hỏi thêm: 
?1. Đường dẫn khí có chức năng làm ấm không khí, vậy tại sao mùa đông đôi khi chúng ta vẫn bị nhiễm lạnh vào phổi?
?2. Chúng ta cần có biẹn pháp gì để bảo vệ cơ quan hô hấp?
à HS rút ra kết luận.
 - HS trao đổi nhóm.
- Đường dẫn khí có chức năng dẫn khí vào và ra, ngăn bụi, làm ẩm, ấm không khí.
- Phổi: thực hiện trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường ngoài.
V. Kiểm tra đánh giá.
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
?1. Thế nào là hô hấp? Vai trò của hô hấp với các hoạt động của cơ thể?
?2. Cấu tạo của các cơ quan hô hấp phù hợp với chức năng như thế nào?
VI. Dặn dò.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK 
- Đọc mục: “Em có biết?”
Bổ sung kiến thức sau tiết dạy.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................