Tiết 6, Bài 6: Vẽ trang trí Trình bày khẩu hiệu - Nguyễn Công Khai

TUẦN 6 Ngày soạn: 17/09/2011
TIẾT 6 Ngày dạy: 20/09/2011
 BÀI 6 	 TRÌNG BÀY KHẨU HIỆU
 VẼ TRANG TRÍ
I/ MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: HS biết cách bố cục một dòng chữ.
 2. Kĩ năng: Trình bày được khẩu hiệu có bố cục và màu sắc hợp lý.
 3. Thái độ: Nhận ra khẩu hiệu của khẩu hiệu được trang trí.
II/ CHUẨN BỊ:
 1. Tài liệu tham khảo
 2. Đồ dùng dạy – học
 a. Giáo viên
- Phóng to một số khẩu hiệu ở sgk.
- Một số bài vẽ khẩu hiệu đạt điểm cao và một số bài còn nhiều thiếu sót, của hs năm trước.
 b. Học sinh
- Giấy, ê ke, thước dài, chì, màu vẽ.
 3. Phương pháp dạy – học
- Phương pháp vấn đáp.
- Phương pháp trực quan, so sánh.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
 1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
 3. Bài mới
 a. Giới thiệu bài
 b. Giảng bài
Hoạt Động 1: Hướng dẫn hs quan sát nhận xét
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Thiết bị và ĐDDH
- GV giới thiệu một vài khẩu hiệu, để hs nhận ra.
- GV cheo một vài khẩu hiệu có bố cục khác nhau, để hs nhận ra.
- Kiểu chữ.
- Cách sắp xếp.
- Màu sắc.
Kết luận
1. Quan sát, nhận xét:
- Tùy vào nội dung và ý thích của mỗi người mà có cách trình bày nội dung khác nhau.
Hs trả lời.
Hs chú ý nghe giảng
Hs quan sát. 
Hs thảo luận.
Hs trình bày thảo luận.
Hs chú ý nghe giảng.
Hs chú ý nghe giảng.
Môt số khẩu hiệu đẹp và chưa đẹp.
Một số khẩu hiệu có bố cục khác nhau. 
Hoạt Động 2: Hướng dẫn hs cách trình bày khẩu hiệu
- GV hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung để thấy.
+ ý nghĩa của khẩu hiệu.
+ Tìm cách ngắt ý hợp lý.
- GV gợi ý hs hình thức trình bày.
- GV gợi ý hs cách sắp xếp dòng chữ.
- GV gợi ý hs tìm màu vẽ.
+ Dự vào nd để tìm màu vẽ.
* Chú ý: Nên vẽ xung quanh trước, ở giữa sau ( Đối với từng chữ).
- Vẽ màu chữ đều về đậm nhạt.
- Có thể vẽ màu chữ trước, nền sau, hoặc tùy theo chất liệu sử dụng.
- GV vẽ phác lên bảng và giới thiệu các hình minh họa đẹp.
- GV hướng dẫn hs nhận xét về bố cục, kiểu chữ, màu sắc.
Kết luận
2. Cách trình bày khẩu hiệu:.
- Sắp xếp chữ thành dòng, chọn kiểu chữ cho phù hợp với nd.
- Ước lượng khuôn khổ của dòng chữ ( chiều cao chiều ngang).
- Vẽ phác khoảng cách giữa các chữ, các con chữ.
- Phác nét chữ, kẽ chữ, và hình trang trí ( nếu cần).
- Tìm và vẽ màu chữ, màu nền và họa tiết trang trí.
Hs quan sát. 
Hs quan sát. 
Hs quan sát. 
Hs quan sát.
Hs quan sát.
Hs quan sát.
Hs chú ý nghe giảng.
Hs chú ý nghe giảng.
Hs chú ý nghe giảng. 
Hình minh họa cách trình bày khẩu hiệu.
Hoạt Động 3: Hướng dẫn hs làm bài
- Gv Nhắc hs nghiên cứu nội dung khẩu hiệu, cách ngắt ý.
- Tìm liểu chữ.
- Tìm bố cục.
- GV yêu cầu hs phải chọn đúng kiểu chữ đã chọn.
HS thực hành:
Em hãy kẻ mộït khẩu hiệu sau.
“ Không có gì quý hơn độc lập tự do”
KT: Giấy ¼ tờ rô ki
Cl: Màu.
- Một số bài vẽ của Hs năm trước .
- Băng rơn, khẩu hiệu.
4. Củng cố
Hoạt Động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV trương bày một số bài, cho hs nhận xét, đánh giá, xếp loại, về bố cục, kiểu chữ, màu sắc.
- GV động viên xếp loại một số bài.
5. Dặn dò
- HS về nhà hoàn thành bài, chuẩn bị cho bài sau.
 6. Rút kinh nghiệm
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................