Tiết 7, Bài 7: Bộ xương - Năm học 2014-2015

Ngày soạn: 03/09/2014
Ngày giảng: /09/2014
CHƯƠNG II: VẬN ĐỘNG
Tiết 7- Bài 7: BỘ XƯƠNG
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: 
- Nêu được các thành phần chính của bộ xương
- Xác định vị trí các xương ngay trên cơ thể.
 - Phân biệt các loại khớp xương, mô tả được cấu trúc khớp động.
2. Kĩ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, kĩ năng hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
Giáo dục thái độ yêu thích môn học.
II. PHƯƠNG TIỆN, TÀI LIỆU
- SGK, SGV
- Tranh H7.1, H7.3, H7.4
 	- Mẫu xương khô, mô hình bộ xương người.
III. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Tổ chức 8A
2. Kiểm tra bài cũ
? Từ một ví dụ cụ thể, hãy phân tích đường đi của thần kinh trong phản 
xạ đó?
? Phản xạ là gì? So sánh cung phản xạ với vòng phản xạ? 
3. Bài mới
 Hoạt Động 1: Tìm hiểu các phần chính của bộ xương.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV yêu cầu HS quan sát H7.1, trả lời câu hỏi.
? Bộ xương người chia làm mấy phần?
? Xương đầu gồm những khối xương nào?
? Xương cột sống có mấy đốt? Có mấy chỗ cong?
? Bộ xương có chức năng gì?
? Tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa xương tay và xương chân?
? Đặc điểm nào của bộ xương phù hợp với dáng đứng thẳng và lao động ở người ?
GV giúp HS hoàn thiện kiến thức.
GV gọi HS lên bảng chỉ và gọi tên các xương trên mô hình.
HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi. Đại diện HS báo cáo, HS khác nhận xét.
* Kết luận:
- Bộ xương người chia làm 3 phần: 
 + Xương đầu gồm khối xương sọ và xương mặt.
 + Xương thân gồm cột sống và lồng ngực.
 + Xương chi gồm xương tay và xương chân
- Chức năng của bộ xương:
 + Nâng đỡ, là chỗ bám cho các cơ
 + Tạo thành khoang chứa và bảo vệ các nội quan.
 + Cùng với hệ cơ giúp cơ thể vận động và lao động. 
Giống: về cấu trúc xương(5 phần)
Khác: Phân hoá khác nhau (VD ngón cái ở tay đối diện với các ngón còn lại)
Cột sống 4 chỗ cong, thẳng đứng, khớp tay linh hoạt, xương tay và xương chân phân hóa.
HS lên bảng chi, HS khác nhận xét.
Hoạt Động 2: Tìm hiểu các khớp xương.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi.
? Hãy chỉ ra các khớp xương mà em biết trên tranh (mô hình)
? Em hãy nêu vị trí của các khớp xương ?
? Có mấy loại khớp xương ? Phân biệt các loại khớp xương đó ?
? Khả năng cử động của khớp động và khớp bán động khác nhau như thế nào ? Vì sao có sự khác nhau đó ?
? Nêu đặc điểm của khớp bất động ?
? Dựa vào cấu tạo khớp đầu gối hãy mô tả cấu tạo của một khớp động ?
? Sai khớp là gì ? Bong gân là gì ?
GV lưu ý HS khi bị bong gân hay sai khớp phải được cứu chữa kịp thời.
GV gọi HS lên chỉ các khớp xương trên mô hình.
HS trả lời câu hỏi. Đại diện HS báo cáo, HS khác nhận xét.
Khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối...
* Kết luận :
- Khớp là nơi tiếp giáp hai hay nhiều đầu xương.
- Có 3 loại khớp: 
+ Khớp động: Cử động linh hoạt. VD: khớp tay, chân
+ Khớp bán động: cử động hạn chế, có đĩa sụn.VD: Khớp ở các đốt sống.
+ Khớp bất động: khớp không cử động khi cơ co, xương gắn chặt với nhau bằng các đường răng cưa.VD: Khớp hộp sọ.
Cấu tạo khớp động: các đầu xương nằm trong một bao dịch khớp có tác dụng giảm ma sát khi cử động, đầu xương tròn, lớn có sụn khớp bọc. Có dây chằng đàn hồi để neo giữ các xương.
Sai khớp : Đầu xương trật ra khỏi khớp xương ; Bong gân : dây chằng bị dãn hoặc đứt nhưng đầu xương không lệch ra khỏi khớp.
HS lên bảng chỉ, HS khác nhận xét.
4. Hoạt động nối tiếp
- HS đọc ghi nhớ SGK.
? Bộ xương có chức năng gì? 
- Hướng dẫn về nhà: 
+ Học bài và trả lời câu hỏi 1,2,3.
+ Chuẩn bị xương đùi ếch; 1 xương cột sống lợn.
+ Đọc trước bài 8.
5. Dự kiến kiểm tra
? Bộ xương người gồm mấy phần? Mỗi phần gồm những xương nào?
? Sự khác nhau giữa xương tay và xương chân có ý nghĩa gì đối với hoạt động của con người?