Báo cáo tham luận về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Tiểu học thị trấn Sóc Sơn

BÁO CÁO THAM LUẬN VỀ UDCNTT TRONG DẠY HỌC

Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN SÓC SƠN .

NĂM HỌC : 2017-2018

Công nghệ thông tin trên toàn cầu đang phát triển một cách nhanh chóng và đột phá từng ngày, từng giờ. Thế giới hôm nay đang chứng kiến những đổi thay đến kinh ngạc trong tất cả các lĩnh vực phát triển kinh tế - xã hội nhờ những thành tựu của ứng dụng công nghệ thông tin (UDCNTT). Trong những năm gần đây, ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học không còn là vấn đề mới mẻ. Chúng ta đều thấy rõ và khẳng định công nghệ thông tin đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ công tác giảng dạy, quản lý học sinh.

 Đối với giáo dục, UDCNTT là công cụ đắc lực hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và quản lý, góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, làm thế nào để việc UDCNTT đạt hiệu quả cao nhất mà không lạm dụng, đang là vấn đề được ngành giáo dục đặc biệt quan tâm. Để đạt hiệu quả cao của ứng dụng CNTT trong dạy và học tôi nhận thấy rằng Con người là một trong những yếu tố hàng đầu quyết định sự thành công trong việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy. Mỗi giáo viên cần có kỹ năng sử dụng máy tính tốt, từ đó mới có thể tự tích hợp ứng dụng CNTT vào dạy học môn học do mình phụ trách, mới có thể hướng dẫn các em truy cập mạng internet để khám phá học tập và tham gia các kì thi như giải toán trên mạng, giải tiếng anh trên mạng internet.

 

doc 2 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 06/01/2021 Lượt xem 166Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Báo cáo tham luận về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường Tiểu học thị trấn Sóc Sơn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
BÁO CÁO THAM LUẬN VỀ UDCNTT TRONG DẠY HỌC 
Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN SÓC SƠN .
NĂM HỌC : 2017-2018
Công nghệ thông tin trên toàn cầu đang phát triển một cách nhanh chóng và đột phá từng ngày, từng giờ. Thế giới hôm nay đang chứng kiến những đổi thay đến kinh ngạc trong tất cả các lĩnh vực phát triển kinh tế - xã hội nhờ những thành tựu của ứng dụng  công nghệ thông tin (UDCNTT).      Trong những năm gần đây, ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học không còn là vấn đề mới mẻ. Chúng ta đều thấy rõ và khẳng định công nghệ thông tin đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ công tác giảng dạy, quản lý học sinh.
           Đối với giáo dục, UDCNTT là công cụ đắc lực hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và quản lý, góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, làm thế nào để việc UDCNTT đạt hiệu quả cao nhất mà không lạm dụng, đang là vấn đề được ngành giáo dục đặc biệt quan tâm. Để đạt hiệu quả cao của ứng dụng CNTT trong dạy và học tôi nhận thấy rằng Con người là một trong những yếu tố hàng đầu quyết định sự thành công trong việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy. Mỗi giáo viên cần có kỹ năng sử dụng máy tính tốt, từ đó mới có thể tự tích hợp ứng dụng CNTT vào dạy học môn học do mình phụ trách, mới có thể hướng dẫn các em truy cập mạng internet để khám phá học tập và tham gia các kì thi như giải toán trên mạng, giải tiếng anh trên mạng internet.
 	Để làm được điều đó tôi luôn tích cực học hỏi qua các lớp bồi dưỡng. Thường xuyên truy cập mạng để cập nhật thông tin, soạn giáo án điện tử theo từng tuần để có thể sử dụng được trong các giờ lên lớp. Tích cực trao đổi với các đồng nghiệp để nâng cao trình độ tin học của mình.
 - Ngoài việc sử dụng giáo án điện tử vào giảng dạy trong các giờ học tôi còn Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp , tổ chức các hội thi: "Đố vui để học", "Rung chuông vàng", "An toàn giao thông"” Sân chơi tuổi thơ khám phá . Bồi dưỡng học sinh tham dự cuộc các cuộc thi giải toán, tiếng Anh qua mạng .
 - Tham khảo phần mềm soạn giáo án powerpoint, hướng dẫn sử dụng máy chiếu, hướng dẫn thiết kế bài giảng điện tử e- Learning,...
Qua những năm ứng dụng và trải nghiệm CNTT trong dạy học tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau:
Giáo viên cần mạnh dạn, không ngại khó, tự thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử, chủ động UDCNTT vào giảng dạy sẽ giúp cho giáo viên rèn luyện được nhiều kỹ năng và phối hợp tốt các phương pháp dạy học tích cực khác.
Khi thiết kế Bài giảng điện tử cần chuẩn bị trước kịch bản, tư liệu (Video, hình ảnh, bảng đồ, ),
 Nội dung bài giảng điện tử cần cô đọng, xúc tích, hình ảnh, các mô phỏng cần xác định chủ đề 
 - Không lạm dụng công nghệ nếu chúng không tác động tích cực đến quá trình dạy học và sự phát triển của học sinh,
 - Giáo viên cần cố gắng tự học,  tham gia  tập huấn các lớp soạn, giảng bài giảng điện tử, thường xuyên truy cập vào các trang web để trao đổi và rút kinh nghiệm, tiếp thu những công nghệ mới trao đổi những cách làm hay.
 - Mỗi lớp học cần trang bị đủ máy tinh, ti vi để hỗ trợ CNTT trong dạy học đạt kết quả cao 
Trên đây là báo cáo tham luận về kết quả UDCNTT trong năm qua tại trường tiểu học Thị Trấn Sóc Sơn . 
Tôi rất mong nhận được sự góp ý của các đại biểu , và các đồng nghiệp để việc UDCNTT trong quản lý và dạy học của nhà trường ngày một hiệu quả hơn.
 Xin chân thành cảm ơn! 
Người tham luận
Lã Thị Nguyên

Tài liệu đính kèm:

  • docTHAM LUAN VE UDCNTT_12254142.doc