Giáo án Đạo đức 5 - Em yêu quê hương

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN ĐẠO ĐỨC 
EM YÊU QUÊ HƯƠNG 
I.MỤC TIÊU .
-Kiến thức :
+Giúp học sinh biết quê hương là nơi mà ông bà cha mẹ chúng ta sinh ra là nơi nuôi dưỡng chúng ta khôn lớn.Vì thế chúng ta phải yêu quê hương .
+Yêu quê hương là phải nhớ đến quê hương , có những hành động bảo vệ và xây dựng quê hương, trân trọng con người và truyền thống của quê hương .
-Hành vi : 	
+Phê phán nhắc nhở những việc làm gây hại đến quê hương và truyền thống quê hương.
+Giữ gìn những truyền thống tốt đẹp của quê hương cùng tham gia vào các hoạt động chung phù hợp tại quê hương .
-Thái độ:
+Gắn bó quê hương.
+Tích cực xây dựng và bảo vệ quê hương.
-Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh :
+Nêu được những việc làm góp phần bào vê môi trường 
+Tích cực tham gia bảo vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương đất nước
II.ĐỒ DÙNG .
-Tranh ,ảnh ở sách giáo khoa .
-Phiếu học tập dùng giao việc nhóm , giấy khổ A◦ cho bài tập 1 sgk, hình mặt cười . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 A.Ôn định lớp(2p):
Trước khi bắt đầu vào tiết học mới để không khí lớp mình trở nên sôi động hơn các con cùng cô hát chung với nhau bài hát “Quê hương tươi đẹp”
B. Kiểm tra bài cũ(3p).
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Tiết trước chúng ta đã học bài “Hợp tác với những người xung quanh” đúng không nào các con
-Khi cô giao cho nhóm nhiệm vụ giải bài tập khó thì các con sẽ làm gì nào?
-Mời HS trả lời
-Đúng rồi khi cô giao cho nhóm nhiệm vụ nào đó các con phải hợp tác với nhau để hoàn thành nhiệm vụ
 -Vậy thì khi hợp tác với những người xung quanh có tác dụng gì nào?
Mời HS trả lời
-Bạn trả lời đúng chưa cả lớp khi hơp tác với nhựng người xungquanh công việc sẽ đạt kết quả tốt hơn.
Cùng các bạn trong nhóm thảo luận để giải bài tập khó
Khi hợp tác với những người xung quanh công việc sẽ đạt kết quả tốt hơn
C.Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
.Giới thiệu bài mới (5p):
PP:TRỰC QUAN,VẤN ĐÁP
-Các con hãy quan sát lên màn hình chiếu và cho cô biết các bức ảnh nói về chủ đề gì?
-Các con có cùng ý kiến với bạn không nào? 
-Các con hãy thử tài nói nhanh quê hương là gì?
Mời học sinh nêu ý kiến 
-GVnhận xét và kết luận
Quê hương không thể định nghĩa thành khái niệm chung nhất, quê hương là nơi mình sinh từ khi còn nằm trong nôi được mẹ bồng bế và lớn lên đi học thì quê hương gắn liền với con đường đến trường tuổi thơ chúng ta không thể thiếu những trò chơi cùng bạn , và khi đi xa nhàluôn mang nỗi nhớ về quê hương nơi mà có ông bà cha mẹ và bạn bè.Cũng giống như nhà thơ Tế Hanh
Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ 
Màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồm vôi, 
Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi, 
Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá
Ai cũng có quê hương ai cũng yêu quê hương của mình .Vậy chúng ta làm gì để thể hiện lòng yêu quê hương và những hành động nào là thể hiện lòng yêu quê hương cô mời cả lớp cùng tìm hiểu bài học hôm nay “Em Yêu Quê Hương” vừa nói vừa ghi tựa bài .
Mời học sinh nhắc lại tựa bài
HĐ1:Tìm hiểu câu chuyện “Cây đa làng em”(10p)
PP:kể chuyện, thảo luận nhóm
Mục tiêu:HS biết được một số biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương.
GV kể câu chuyện
Bây giờ cô sẽ chia lớp mình thành 3 nhóm các con hãy phát huy tinh thần hợp tác của mình để hoàn thành cho cô các câu hỏi sau trong thời gian 3 phút :
+Cây đa ở quê Hà có từ bao giờ ?
+Vì sao dân trong làng lại gắn bó với cây đa ? 
+Hà đóng tiền để làm gì ? Vì sao Hà làm vậy ?
Sau khi hết thời gian thảo luận cô mời đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả của mình nào 
GV nhận xét :Các con trả lời đúng rồi cô co lời khen ngợi cho tinh thần học tập nhóm của các con
GV Cho học sinh nhận xét về hành động của Hà 
GV nhận xét và kết luận :Hà rất yêu quê hương của mình vì thế khi biết cây đa bị ốm bạn đã đóng tiền chữa bệnh cho cây 
-Qua hành động của bạn Hà,các con thấy đối với quê hương chúng ta phải như thế nào ?
Mời HS trả lời 
GV kết luận “đối với quê hương chúng ta phải yêu quý,gắn bó và bảo vệ quê hương
GV đọc lại ghi nhớ của bài và mời học sinh đọc lại 
HĐ2:Bài tập 1bày tỏ ý kiến(7p)
PP:Vấn đáp
Mục tiêu:HS nêu được những việc cần làm thể hiện tình yêu quê hương.
Vừa rồi các con vừa tìm hiểu câu chuyện “Cây đa làng em” các con biết được tình cảm của Hà đối với quê hương vậy ngoài hoạt đông của Hà thì còn có những việc làm nào thể hiện tình yêu qyê hương cô mời các con cùng làm bài tập 1 với cô nha.
Mời HS đọc lại yêu cầu của bài tập 1
*Cho học sinh giơ thẻ màu để bày tỏ ý kiến nếu giơ màu đỏ là việc làm thể hiện tình yêu quê hương, màu xanh việc làm không thể hiện tình yêu quê hương
GV gắn bài tập 1
+GV mời HS đọc câu từng câu giáo viên phát hiệu lệnh giơ thẻ
Mời HS giải thích vì sao lại chọn giơ thẻ đỏ ?
GV nhận xét
-GV nhận xét và kết luận : yêu quê hương là khi chúng ta luôn nhớ về quê hương mỗi khi xa ,làm những việc làm có ích cho quê hương , giữ gìn các truyền thống tốt đẹp (Dẫn chứng tấm gương của Bác Hồ )sau đó lồng ghép giáo dục môi trường và liên hệ học sinh: “Với lứa tuổi còn nhỏ các con muốn thể hiện lòng yêu quê hương các con làm những việc phù hợp với mình như cố gắng học thật tốt sau này cống hiến cho quê hương.”
HĐ3 :Liên hệ thực tế(7p)
PP:Trò chơi
Mục tiêu:HS kể được những việc đả làm thể hiện tình yêu quê hương.
Tổ chức cho học sinh xây dựng các nhiệm vụ để thực hiện trò chơi “Bản tin nhanh” 
Cô thấy các con có tinh thần sôi nổi để hoàn thành bài tập một cô sẽ cho các con chơi một trò chơi nha cô mời 3 nhóm trưởng của 3 nhóm lên bốc thăm nha 
NV 1(2 nhóm): thảo luận theo cặp các câu hỏi sau :
+Quê bạn ở đâu?
+Nhớ nhất điều gì về quê hương(đặc sản , danh lam thắng cảnh ..)
+Bạn làm gì để thể hiện tình yêu quê hương đất nước .
NV2:Hãy vẽ một bức tranh những việc làm mình mong muốn làm cho quê hương của mình. 
Các con đã hiểu nhiệm vụ của mình chưa nào 
Thời gian thảo luận 3 p bắt đầu.
Thời gian thảo luận đã kết thúc
Tiến hành làm bản tin 
Vâng kính thưa quý vị hiện tại tôi đang có mặt tại lớp 5a nơi mà các em học sinh ở đây đang sôi nổi học tập để hoàn thành bài học “Em yêu quê hương” thế thì để xem các em đã làm gì để thể hiện tình yêu quê hương của mình thì xin mời các bạn theo chân phóng viên để hiểu rõ hơn 
Cho học sinh thực hiện trình bày kết quả 
Kính thưa quý vị các em học sinh không chỉ nói ra việc mình nuốn làm để thể hiện tình yêu quê hương mà tôi còn thấy một nhóm các em HS còn vẽ tranh để thể hiện tình yêu quê hương “các bạn có thể trình trình bày việc làm mà bạn muốn làm cho quê hương được không”
Hs nhóm trình bày 
Qua cuộc khảo sát nho nhỏ ở lớp học 5a tôi thấy rằng các em rất yêu quê hương của mình như .
Tình yêu quê hương k chỉ thể hiện qua các việc làm trên của các em học mà nó còn thể hiện qua các động nhỏ chỉ với ý thức các em giữ gìn môi trường xung quanh như không xả rác bừa bãi , tham gia các hoạt đông dọn dẹp vệ sinh .Chương trình bản tin nhanh đến đây là kết thúc cảm ơn quý vị đã theo dõi .
-Chủ đề quê hương
- Quê hương là chùm khế ngọt,là nơi mình sinh ra , nơi có ông bà cha mẹ ,nơi mình nhớ khi đi xa , nơi có cánh đồng , con sông hiền hòa.
-Nhắc lại tựa bài
-Không ai nhớ cây đa có từ bao giờ bởi khi họ sinh ra đã thấy “Ông đa”rồi.
-Vì cây đa có từ lâu đời và là nơi nghỉ mát của các cô chú .
-Để chữa cho cây .Hà làm vậy để thể hiện tình cảm với quê hương
-Rất yêu quê hương
-Yêu quý, bảo vệ quê hương
-HS đọc lại ghi nhớ
-HS đọc yêu cầu bài tập 1
Đọc nội dung từng câu
Giơ thẻ màu đồng ý câu 
A:vì quê hương là nơi có ông bà cha mẹ gia đình chúng ta.
B.Muốn quê hương luôn tốt đẹp lươn [hát triển 
C.Các truyền thống tốt đẹp như hiếu học cần cù ,siêng năng, ham học hỏi giúp chung ta có thêm ý chí kinh nghiệm góp phần làm phong phú bản sắc dân tộc.
D.vì nó là di tích của quê hương thể hiện lịch sử đấu tranh của dân tộc.
Đ.hành động sai vì không yêu quê hương
E. Vì làm cho quê hương thêm đẹp 
-thảo luận nhóm đôi theo nhiệm vụ đã bốc thăm
-tham gia trò chơi kể về quê hương của mình và những việc làm thể hiện tình yêu quê hương
4.Củng cố dặn dò(1p)
Hôm nay cô thấy lớp chúng ta hoạt đông rất sôi nổi tham gia tích cực vào các hoạt động cô có lời ngợi khen cho cả lớp các con tự thượng cho mình một tràn vỗ tay đi nào
Các con về nhà hãy sưu tầm các tranh ảnh về phong tục tập quán,cảnh đẹp của quê hương và các con chuẩn bị bài tập 2,3,,4 cho buổi học sau.Tiết học chúng ta kết thúc ở đây.