Giáo án Chính tả 5 - Tiết 13 - Hành trình của bầy ong

Chính tả

 TIẾT 13 : HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- HS nhớ và viết đúng chính tả bài “Hành trình của bầy ong”.

2. Kĩ năng:

- Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu s – x hoặc âm cuối t – c dễ lẫn.

3. Thái độ:

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.

* Nội dung tích hợp : HCM, KNS (Khai thác nội dung gin tiếp)

II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG :

1. KN giao tiếp – tự nhận thức

- HS hiểu nội dung bài viết , biết trao đổi với bạn về việc làm có giá trị cuộc sống của bầy ong .

2. KN xác định giá trị :

- Nhận biết được lợi ích của việc làm bảo vệ môi trường và giống ong quý có ích cho con người .

3. KN đặt mục tiêu :

- Biết tham gia những việc làm bảo vệ môi trường .

III. CHUẨN BỊ:

· GV: Phấn màu.

· HS: SGK, Vở.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

 

doc 2 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 08/01/2021 Lượt xem 364Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Chính tả 5 - Tiết 13 - Hành trình của bầy ong", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ ba, ngày 15 tháng 11 năm 2016
Chính tả
 TIẾT 13 : HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: 
- HS nhớ và viết đúng chính tả bài “Hành trình của bầy ong”.
2. Kĩ năng: 	
- Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu s – x hoặc âm cuối t – c dễ lẫn.
3. Thái độ: 	
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực.
* Nội dung tích hợp : HCM, KNS (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1. KN giao tiếp – tự nhận thức 
- HS hiểu nội dung bài viết , biết trao đổi với bạn về việc làm có giá trị cuộc sống của bầy ong .
2. KN xác định giá trị : 
- Nhận biết được lợi ích của việc làm bảo vệ môi trường và giống ong quý có ích cho con người .
3. KN đặt mục tiêu : 
- Biết tham gia những việc làm bảo vệ môi trường .
III. CHUẨN BỊ: 
GV: Phấn màu.
HS: SGK, Vở.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Mùa thảo quả
- Yêu cầu HS sửa 1 số lỗi chính tả phổ biến.
GV nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhớ viết.
Mục tiêu: HS nhớ và viết đúng bài Hành trình của bầy ong.
GV cho HS đọc một lần bài thơ.
+ Bài có mấy khổ thơ?
+ Viết theo thể thơ nào?
+ Những chữ nào viết hoa?
+ Viết tên tác giả?
- GV chấm bài chính tả.
. Nhận xét.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập.
Mục tiêu: HS luyện tập viết đúng những từ ngữ có âm đầu s – x hoặc âm cuối t – c dễ lẫn.
Bài 2a: Tìm những tiếng có phụ âm tr – ch
- Yêu cầu đọc bài.
Tìm những tiếng có phụ âm tr – ch.
•- GV nhận xét.
Bài 3: Điền vào chỗ trống
•- GV cho học HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3: Củng cố.
Mục tiêu: Ôn lại các kiến thức vừa học.
Cho HS thi tìm từ láy có âm đầu s / x theo nhóm tiếp sức
GV nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: Chuỗi ngọc lam.
Nhận xét tiết học. 
 Hát .
HS viết lên bảng con 1 số từ ngữ chứa các tiếng có âm đầu s/ x hoặc âm cuối t/ c đã học.
- Lớp nhận xét .
Hoạt động lớp
HS lần lượt đọc lại bài thơ rõ ràng – dấu câu – phát âm (10 dòng đầu).
Bài thơ có hai khổ 
Lục bát.
Nêu cách trình bày thể thơ lục bát.
Nguyễn Đức Mậu.
HS nhớ và viết bài.
Từng cặp HS bắt chéo, đổi tập soát lỗi chính tả.
Hoạt động cá nhân
1 HS đọc yêu cầu.
Tổ chức nhóm: Tìm những tiếng có phụ âm tr – ch . - Ghi vào giấy – Đại diện nhóm lên bảng dán và đọc kết quả của nhóm mình.
Cả lớp nhận xét.
HS đọc thầm.
HS làm bài cá nhân – Điền vào ô trống hoàn chỉnh mẫu tin.
HS sửa bài (nhanh – đúng).
HS đọc lại mẫu tin.
Hoạt động lớp.
Thi tìm từ láy có âm đầu s/ x.
- Lớp nhận xét .
Kiểm tra
HCM
KNS
Trực quan
Hỏi đáp
Luyện tập
Thực hành
Thi đua
Rút kinh nghiệm : 

Tài liệu đính kèm:

  • docCHINH TA.doc