Giáo án Tin học 6 - Chương 1: Làm quen với Tin học và máy tính - Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính - Nguyễn Ngọc Khánh - Trường THCS Phan Chu Trinh

I - MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Giúp học sinh biết được mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính.

- Cấu trúc chung của máy tính.

2. Thái độ

- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.

II - CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh, một số bộ phận của máy tính.

2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.

III - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

1 - Ổ định lớp (1)

2 - Kiểm tra ài cũ (4)

? Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay.

 

doc 6 trang Người đăng nguyenphuong Ngày đăng 04/01/2016 Lượt xem 505Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tin học 6 - Chương 1: Làm quen với Tin học và máy tính - Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính - Nguyễn Ngọc Khánh - Trường THCS Phan Chu Trinh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 09 / 09 / 2008 
Ngày dạy:	 10 / 09 / 2008
Tuần: 3
Tiết: 6 
Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết được mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính.
- Cấu trúc chung của máy tính.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh, một số bộ phận của máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III - Tiến trình bài giảng
1 - Ổ định lớp (1’)
2 - Kiểm tra ài cũ (4’)
? Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay.
3 - Bài mới
HĐ của GV
HĐ của HS
Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1 (15’)
1. Mễ HèNH QUÁ TRèNH BA BƯỚC
GV: Thuyết trình + VD minh hoạ.
GV:Ngoài những ví dụ thầy vừa nêu các em có thể lấy thêm được những ví dụ khác không?
HS: Nghe, suy nghĩ.
HS: Lấy ví dụ và giải thích ví dụ.
Nhập
(INPUT)
Xử lí
Xuất
(OUTPUT)
Ví dụ 1: Giặt quần áo
 + Input: Nước, bột giặt, quần áo bẩn.
 + Xử lí: Vò quần áo với bột giặt và xả nước.
 + Output: Quần áo sạch.
Ví dụ 2: Pha trà mời khách
+ Input: Trà, nước sôi.
+ Xử lí: Cho trà vào ấm, cho nước sôi vào và đợi 1 lúc.
+ Output: Rót trà ra cốc.
Ví dụ 3: Giải toán
+ Input: Điều kiện đã cho.
+ Xử lí: Suy nghĩ, tính toán.
+ Output: Kết quả hay đáp số.
- Máy tính cần có các bộ phận đảm nhận các chức năng tương ứng, phù hợp với mô hình quá trình ba bước.
HOẠT ĐỘNG 2 (21’)
2. CẤU TRÚC CHUNG CỦA MÁY TÍNH ĐIỂN TỬ
GV: Kể tên một số loại máy tính mà em biết?
HS: Trả lời.
GV: Thuyết trình về cấu trúc của một máy tính.
HS: Trả lời, liệt kê các loại máy tính đã biết đến trên thực tế.
HS: Nghe và ghi chép.
- Các loại máy tính: Máy tính để bàn, máy tính xách tay, siêu máy tính, máy tính bỏ túi
 - Cấu trúc máy tính gồm các khối chức năng: Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào, ra và bộ nhớ.
- Chương trình máy tính: Tập hợp các câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện trong mỗi câu lệnh.
* Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là bộ não của máy tính.
* Bộ nhớ: Là nơi lưu các chương trình và dữ liệu.
* Đơn vị đo dung lượng nhớ: Là byte.
* Thiết bị vào/ra (Input/Output). 
- Thiết bị nhập dữ liệu: Chuột, bàn phím, máy quét
- Thiết bị xuất dữ liệu: Màn hình, máy in, máy quét
4. Củng cố (2’)
? Mô hình quá trình ba bước.
? Cấu trúc chung của máy tính điện tử.
5 - Hướng dấn về nhà (1’)
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 19 - SGK).
Ngày soạn: 14 / 09 / 2008 
Ngày dạy:	 15 / 09 / 2008
Tuần: 4
Tiết: 7 
Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính (t2)
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Giúp học sinh biết được máy tính là một công cụ để xử lí thông tin.
- Học sinh nắm được khái niệm phần mềm, các loại phần mềm.
2. Thái độ
- ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy tính.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trước bài mới.
III - Tiến trình bài giảng
Ổ định lớp (1’)
Kiểm tra bài cũ ( 4’)
? Em hãy nêu Cấu trúc chung của máy tính điện tử.
3. Bài mới
HĐ của GV
HĐ của HS
Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1 (18’)
3. MÁY TÍNH LÀ MỘT CễNG CỤ XỬ LÍ THễNG TIN
GV: Trong máy tính thông tin hoạt động như thế nào?
HS: Trả lời.
- Nhờ có các khối chức năng chính nêu trên nên máy tính đã trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu.
- Mô hình hoạt động ba bước của máy tính: INPUT --> Xử lí và lưu trữ --> OUTPUT
(Thông tin, các chương trình) (Văn bản, âm thanh, hình ảnh)
HOẠT ĐỘNG 2 (19’)
4. PHẦN MỀM VÀ PHÂN LOẠI PHÀN MỀM
GV: Theo em phần cứng khác với phần mềm ở điểm nào?
GV: Theo em trong máy tính có bao nhiêu loại phần mềm, cách nhận biết từng loại?
HS: Trả lời.
HS: nghe câu hỏi, suy nghĩ và trả lời. 
a) Phần mềm là gì?
Để phân biệt với phần cứng là chính máy tính với tất cả các thiết bị vật lí kèm theo, người ta gọi các chương trình máy tính là phần mềm máy tính.
b) Phân loại phần mềm: 
Phần mềm máy tính được chia làm hai loại:
* Phần mềm chương trỡnh
*Phần mềm sử dụng 
4. Củng cố (2’)
? Mô hình hoạt động 3 bước của máy tính.
? Phần mềm và phân loại phần mềm.
5. Hướng dấn về nhà (1’)
- Ôn lại bài.
- Trả lời câu hỏi và bài tập 4, 5 (Trang 19 - SGK).

Tài liệu đính kèm:

  • docBài 4. Máy tính và phần mềm máy tính - Nguyễn Ngọc Khánh - Trường THCS Phan Chu Trinh.doc