Bài 24: Vẽ tranh Đề tài ước mơ của em

Bài 24: Vẽ tranh
đề tài ước mơ của em
I/ Mục tiêu bài học
- Học sinh biết cách khai thác nội dung đề tàI “ ước mơ của em”
- Vẽ được một bức tranh thể hiện theo ý thích
II/ Chuẩn bị
Giáo viên
- Một số bàI vẽ, tranh ảnh sưu tầm về đề tài
- Trực quan hướng dẫn các bước vẽ tranh.
- Phiếu học tập
Học sinh
- Giấy, bút chì, màu vẽ
Phương pháp dạy học
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp gợi mở.
- Phương pháp phân nhóm.
- Phương pháp luyện tập.
III/ Tiến trình dạy – học
Kiểm tra bài cũ
Em hãy nhắc lại các bước vẽ tranh cổ động
Bước 1: Tìm nội dung
Bước 2: Tìm mảng chữ và các hình ảnh minh hoạ
Bước 3: Tìm màu và thể hiện.
Giới thiệu bài mới
Mỗi người đều có những ước mơ, khát vọng cho riêng mình như ước mơ sống hạnh phúc, giàu có, học giỏi, trở thành giáo viên, bác sĩ. Ước mơ có khi rất đơn giản có kh rất xa vời. Vởy có thể vẽ lên ước mơ của mình như thế nào chúng ta sẽ học bài 24: Vẽ tranh - đề tài ước mơ của em.
Tiến trình bài dạy
Hoạt động thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài
Câu 1. Ước mơ là gì?
- Ước mơ là khát vọng của mọi người ở mọi lứa tuổi về một điều mong muốn cho mình như mơ được sống trong hoà bình, hạnh phúc, mạnh khoẻ, trở thành bác sĩ, nhạc sĩ, hoạ sĩ
- G: Treo trực quan 2 bức tranh: Vinh hoa – Phú quý
Câu 2. Bức tranh thể hiện đề tài?
Câu 3. Nội dung?
Câu 4. ý nghĩa?
- G: - Bổ sung: Nói lên cuộc sống ước mơ của người dân trong xã hội phong kiến qua hình ảnh cậu bé mũm mĩm và con gà, cô bé bụ bẫm và con vịt. Đó là ước muốn con cái đầy nhà gà vịt đầy sân với cuộc sống ấm no hạnh phúc
G: Còn ở trong các tấm bưu thiếp nhân dịp năm mới cũng có những lời chúc: Vạn sự như ý, an khang thịnh vượng
- G: treo 4 bức tranh
Chia lớp làm 4 nhóm lớn, 2 bàn là nhóm nhỏ
Học sinh thảo luận theo các nội dung và phiếu
Phát phiếu
Phiếu học tập
Bức tranh thể hiện ước mơ gì
Trong tranh người vẽ diễn tả những hình ảnh hoạt động nào?
Nhận xét về bố cục của tranh?
Nhận xét về màu sắc trong tranh?
- G: Sau 2 phút gọi đại diện từng nhóm lên trả lời:
Câu 5.	Em có nhận xét gì về câu trả lời của bạn?
- G: Bổ sung, nhận xét
- G: Tuổi trẻ thì có ước mơ cho tương lai sự nghiệp thành đạt sau này.
Câu 6.	Vậy em có những ước mơ gì?
- G: Mỗi em đều có một ước mơ khác nhau như vậy các em đã định hình cho mình ước mơ, muốn ước mơ trở thành hiện thực thì các em phải cố gắng chăm chỉ học hành. Sau đây chúng ta sẽ sang phần 2
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ
Câu 7.	Nhắc lại các bước vẽ tranh theo đề tài?
- Có 3 bước:
+ Tìm và chọn nội dung đề tài: Mảng chính, mảng phụ
+ Vẽ hình
+ Vẽ màu
- G: Trực quan các bước
Câu 8.	Các bức tranh trên đây đã đúng với các bức vẽ chưa?
Câu 9.	Em hãy lên sắp xếp lại cho đúng?
Câu 10.	Em có nhận xét gì về cách sắp xếp của bạn?
- HS.
Câu 11.	Vậy em định thể hiện ước mơ gì trong bức tranh của mình?
- HS.
Câu 12.	Em định thể hiện mảng chính là hình ảnh nào, mảng phụ là hình ảnh nào?
- HS..
- G: Các em chú ý
Khi vẽ, vẽ hình chính trước để làm rõ nội dung rồi vẽ tiếp các hình phụ cho tranh thêm sinh động.
Mảng chính to hơn mảng phụ
Sao cho bố cục không chật chội hoặc quá trống, dàn chải, có gần, có xa.
Màu sắc phù hợp với nội dung của tranh.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành
- G: Yêu cầu học sinh làm ra khổ giấy A4
- G: Quan sát lớp
- G: Giúp học sinh còn lúng túng, gợi ý cho học sinh
Hoạt động 4: Đánh giấ và nhận xét
- G: Thu một số bài của học sinh
- G: Các em quan sát và nhận xét
Câu 13.	Bức tranh này thể hiện nội dung gì?
Câu 14.	Bố cục của bức tranh?
Câu 15.	Nhận xét gì về màu sắc?
Câu 16.	Vậy em thích bức tranh nào?
I/ Tìm và chọn nội dung đề tài
“Ước mơ” là gì?
II/ Cách vẽ
Có 3 bước:
- Tìm và chọn nội dung đề tài
- Vẽ hình
- Vẽ màu
III/ Thực hành
IV/ BàI tập về nhà
Hoàn chỉnh bài trên lớp.
Chuẩn bị bài mới.
Ngày.tháng..năm..
Giáo viên hướng dẫn