CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT)
LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
Ngày soạn:09/11/2017 ; Ngày dạy:16/11/2017
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Nghe viết đúng bài chính tả,trình bài đúng hình thức văn xuôi.
-Làm đúng các bài tập chính tả.
-Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:
-GV:SGK:Bảng phụ.
-HS:SGK,Bảng con.
III. TIẾN TRÌNH:
1/ Khởi động:CTHĐTQ cho lớp hát. (1’)
2/Giới thiệu bài: Chính tả (Nghe-viết): Luật bảo vệ môi trường (1’)
-HS chia sẻ mục tiêu trong nhóm.
-Gọi HS nhắc lại mục tiêu (vài em).
CHÍNH TẢ (NGHE-VIẾT) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ngày soạn:09/11/2017 ; Ngày dạy:16/11/2017 I. MỤC TIÊU: Giúp HS: -Nghe viết đúng bài chính tả,trình bài đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng các bài tập chính tả. -Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC: -GV:SGK:Bảng phụ. -HS:SGK,Bảng con. III. TIẾN TRÌNH: 1/ Khởi động:CTHĐTQ cho lớp hát. (1’) 2/Giới thiệu bài: Chính tả (Nghe-viết): Luật bảo vệ môi trường (1’) -HS chia sẻ mục tiêu trong nhóm. -Gọi HS nhắc lại mục tiêu (vài em). TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 36’ 2’ A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh nghe-viết chính tả. -Mục tiêu: HS nghe-viết đúng chính tả, trình bài đúng hình thức văn xuôi. -Cách tiến hành: Giao nhiệm vụ. -Gọi HS đọc lại đoạn viết. - Làm việc nhóm: + Đọc thầm bài chính tả tìm và nêu các từ khó cần viết đúng. +Trao đổi nhóm để phát hiện các hiện tượng chính tả. *Cách trình bày bài văn xuôi như thế nào? *Nêu các từ khó cần viết đúng và phân tích từ khó. +Viêt vào vở nháp các từ khó vừa nêu theo nhóm. -Theo dõi, điều chỉnh cách viết cho HS các nhóm. -Gọi 1 HS đọc bài viết. -Đọc cho HS viết vào vở. -Làm việc nhóm: +Nhìn SGK tự chữa bài của mình. +Đổi vở chữa bài trong nhóm. -Theo dõi tình hình làm việc của các nhóm. -Thống kê số lỗi của HS. -Nhận xét. Chấm 5 tập và nêu nhận xét. Hoạt động 2: Luyện tập. -Mục tiêu: HS làm đúng các bài tập ở phần luyện tập. -Cách tiến hành: Giao nhiệm vụ. *Bài 2: -Làm việc nhóm:HS làm bài tập 2a. -HS bốc thăm cặp âm, vần cần phân biệt và thi viết các từ ngữ có tiếng chứa các âm, vần đó trên bảng lớp. -Trao đổi trong nhóm. -Nhận xét. *Bài 3: -Làm việc nhóm: đọc BT. Trao đổi và làm BT 3a. -GV tổ chức cho các nhóm HS thi tìm các từ láy âm đầu n.(trình bày trên giấy khổ to dán lên bảng lớp). -Chia sẻ với nhóm bạn. -Nhận xét. *Yêu càu HĐTQ tiến hành ôn nội dung vừa học . B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: -Giáo dục HS. -Giáo dục bảo vệ môi trường: Giaso dụ tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên, môi trường xung quanh. -Dặn dò: Xem lại bài. -Chuẩn bị bài: Chính tả (nghe-viết): Mùa thảo quả. -Nhận xét tiết học. Nhóm trưởng điều khiển nhóm: - 2 em đọc. -Cho các bạn thực hiện theo yêu cầu của GV. -Báo cáo GV. -1 em đọc. -Viết bài vào vở. -Cho các bạn thực hiện theo yêu cầu của GV. -Các nhóm báo cáo số bạn sai lỗi trong nhóm. -Lắng nghe. Nhóm trưởng điều khiển nhóm: -Cho các bạn thực hiện theo yêu cầu. -HS bốc thăm, thi viết các từ ngữ có tiếng chứa các âm, vần đó trên bảng lớp. -Báo cáo GV. -Lắng nghe. -Cho các bạn đọc yêu cầu, trao đổi và làm bài tập. -Chia sẻ với nhóm bạn. -Lắng nghe. -Viết lại các từ dễ sai. -Lắng nghe. 4/Rút kinh nghiệm: ... ... ...
Tài liệu đính kèm: