Sổ công tác giáo viên chủ nhiệm cấp tiểu học

 điểm dưới 8 thì được công nhận là giáo viên chủ nhiệm giỏi và được cấp giấy chứng nhận của nhà trường. 
 Nội dung bình bầu:
a. Mức độ hoàn thành nhiệm vụ công tác chủ nhiệm của giáo viên theo quy định thể hiện ở các thành tích đạt được và sự tiến bộ của lớp chủ nhiệm;
b. Sánh kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đã triển khai có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trong công tác chủ nhiệm;
c. Thành tích trong công tác chống bỏ học, giáo dục đạo đức học sinh nói chung và giáo dục học sinh cá biệt nói riêng;
d. Giải pháp và kết quả trong việc phối hợp các lực lượng gia đình và xã hội tham gia giáo dục học sinh;
đ. Sự tín nhiệm của học sinh lớp chủ nhiệm, cha mẹ học sinh và các tổ chức, cá nhân có liên quan trong nhà trường (các giáo viên bộ môn, Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh).
2. Đối với cấp huyện và cấp tỉnh: Giáo viên tham gia đầy đủ các nội dung hội thi và đạt các yêu cầu theo quy định về đánh giá kết quả của giáo viên dự thi (dưới đây) thì được công nhận là giáo viên chủ nhiệm giỏi và được cấp giấy chứng nhận của cơ quan tổ chức hội thi.
 Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện và cấp tỉnh phải đạt các yêu cầu sau:
a. Hồ sơ giáo viên chủ nhiệm đạt từ 8 trở lên ;
b. Bài thi hiểu biết đạt từ 8 điểm trở lên;
c. Bài thi ứng xử tình huống sư phạm đạt từ 8 điểm trở lên;
d. Bài thi kể chuyện về công tác chủ nhiệm đạt từ 8 điểm trở lên.
 III/ ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC
 Thực hiện theo Văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/09/2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định đánh giá học sinh Tiểu học.
THÔNG TIN HỌC SINH 
S
TT
Họ và tên Học sinh
Năm sinh
(ngày/tháng)
Giới tính
Dân tộc
Đặc điểm gia đình
Khuyết tật
Nam
Nữ
TB-LS
CCVCM
Hộ nghèo
Dạng tật
Mức độ tật
01
x
Kinh
02
x
Kinh
03
x
Kinh
04
28/12/2008
x
Kinh
05
x
Kinh
06
x
Kinh
07
x
Kinh
08
x
Kinh
09
x
Kinh
10
x
Kinh
11
x
Kinh
12
x
Kinh
13
x
Kinh
14
x
Kinh
15
x
Kinh
16
x
Kinh
17
x
Kinh
18
x
Kinh
19
x
Kinh
20
x
Kinh
21
x
Kinh
22
x
Kinh
23
x
Kinh
24
x
Kinh
25
x
Kinh
26
x
Kinh
27
x
Kinh
28
x
Kinh
29
x
Kinh
30
x
Kinh
31
x
Kinh
32
x
Kinh
33
x
Kinh
34
x
Kinh
35
THÔNG TIN HỌC SINH
S
TT
Sống chung
Liên hệ gia đình
 Với bố mẹ
 Với bố
 Với mẹ
 Người thân
 Họ tên cha, mẹ hoặc người thân
 Địa chỉ liên lạc/Điện thoại/Email
01
x
Tổ1 - Khu 9 
02
x
Nguyễn Văn Mai
Tổ 1 - Khu 8 
03
x
Đào Xuân Đăng
Tổ 5 - Khu 9 
04
x
Vũ Đình Sĩ
Tổ 6 - Khu 2 
05
x
Nguyễn Duy Chiến
Tổ 2 - Khu 8 
06
x
Lê Mạnh Hùng
Tổ 6 - Khu 9 
07
x
 Ngô Mạnh Hùng
Tổ 3 - Khu 9 
08
x
Nguyễn Quốc Nghiệp
Tổ 5 - Khu 3 
09
x
Trần Thị Nguyệt
Tổ 2 - Khu 10 
10
x
Phạm Văn An
Tổ 7 - Khu 3 
11
x
Bùi Văn Hùng
Tổ 8 - Khu 9 
12
x
Hồ Khắc Hà
Tổ 2 - Khu 8
13
x
Phạm Tuấn Dương
Tổ4 - Khu 10
14
x
Phạm Văn Điệp
Tổ 1 - Khu 8
15
x
Vũ Ngọc Bảo
Tổ3 - Khu 8
16
x
Nguyễn Thanh Tuấn
Tổ6 - Khu 9
17
x
Nguyễn Văn Xuân
Tổ1 - Khu 8
18
x
Cù Như Báu
Tổ 4 - Khu 3
19
x
Trịnh Văn Đoàn
Tổ6 - Khu 9
20
x
Nguyễn Tuấn Ninh
Tổ 2 - Khu 8
21
x
Nguyễn Quyết Thắng
Tổ 2 - Khu 8
22
x
Bùi Văn Khoa
Tổ5 - Khu 9
23
x
Trần Văn Dũng
Tổ1 - Khu 10 
24
x
Phạm Xuân Chí
Tổ 1 - Khu 3
25
Nguyễn Văn Nam
Tổ 4 - Khu 3
26
x
Đàm Quang Trường
Tổ 3 - Khu 3
27
x
Đỗ Văn Tài
Tổ 7 - Khu 3
28
x
Đặng Văn Độ
Tổ 3 - Khu 9
29
x
Phạm Văn Bình
Tổ 8 - Khu 9 
30
Ông bà
Nguyễn Văn Lực
Tổ 3 - Khu 3
31
x
Nguyễn Xuân Trờng
Tổ 2 - Khu 8
32
x
Phạm Công Định
Tổ 5 - Khu 9 
33
x
Mạc Đức Thảo
Tổ1 - Khu 9
34
x
Bùi Thanh Bình
Tổ 2 – Khu 8 
35
DANH SÁCH GIÁO VIÊN BỘ MÔN
Bộ môn
Thông tin Giáo viên bộ môn
Những thay đổi
Họ và tên
Điện thoại
Email
Tiếng Anh
Thể dục
Âm nhạc
Mĩ thuật
Tin
DANH SÁCH ĐẠI DIỆN CHA MẸ HỌC SINH
Họ tên
Điện thoại
Email
Trách nhiệm
Hội trưởng
Hội phó
Uỷ viên
DANH SÁCH CÁN BỘ LỚP
Họ và tên
Chức vụ
Điện thoại/Email
Nhiệm vụ được giao
Lớp trưởng
Phụ trách chung
Lớp phó
Phụ trách về học tập
Lớp phó
Phụ trách về văn thể
Lớp phó
Phụ trách về lao động
DANH SÁCH CÁN BỘ CHI ĐỘI
Họ và tên
Chức vụ
Điện thoại/Email
Nhiệm vụ được giao
Chi đội trưởng
Phụ trách chung
Chi đội phó
Phụ trách về thi đua, học tập
Chi đội phó
Phụ trách về văn ngh, thể dục thể thao, an toàn giao thông...
DANH SÁCH HỌC SINH CHIA THEO TỔ / BAN HỌC TẬP
(Giáo viên lập danh sách học sinh)
TT
Tên học sinh tổ 1
Tên học sinh tổ 2
Tên học sinh tổ 3
1
Lê Hùng Cường
2
Nguyễn Thị Việt Anh
Đạng Bình An
Phạm Thu Ngân
3
Phạm Bảo Long
Ngô Mạnh Cường
Đỗ Đức Mạnh
4
Bùi Hải Dương
Trần Khánh Linh
Nguyễn Lê Hải Đường
5
Phạm Đức Thịnh
Đàm Vĩnh Long
Phạm Tiến Đạt
6
Vũ Ngọc Huy Đức
Mạc Thị Vũ Thùy
Nguyễn Xuân Huy
7
Bùi Thị Ngọc Lan
Phạm Thị Mai Chị
8
Vũ Hoàng Quyền Anh
Nguyễn Thị Kiều Trang
Nguyễn Thành Long
9
Trịnh Trung Kiên
Phạm Tiến Đạt
Bùi Yến Vi
10
Đào Ngọc Anh
Hồ Minh Dương
Nguyễn Tuấn Khang
11
Nguyễn Nam Khánh
Nguyễn Quốc Cường
Đặng Thị Thu Phương
12
Nguyễn Huy Tú
13
14
15
SƠ ĐỒ LỚP HỌC
Khánh
Thịnh
Khang
Phương
N Anh
Kiên
Q Cường
M Dương
Vy
T Long
Q Anh
Lan
Đạt A
Trang
Huy
Chi
Đức
Tú
Hưng
Thùy
Đạt B
H. Đường
H Dương
B Long
Đ Long
Linh
Mạnh
B. An
V Anh
X Cường
M Cường
H. An
Ngân
H Cường
Bàn GV
HỌC SINH CẦN QUAN TÂM
Họ tên
HỌC KÌ I
Nội dung
Biện pháp giúp đỡ
Kết quả
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.....................
.......................
.....................
.....................
.....................
...................	.....................
...................	
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM NĂM HỌC
 I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP
 1. Tổng hợp tình hình lớp đầu năm học
Tổng số học sinh
Đặc điểm học sinh
Đặc điểm gia đình
Nam
Nữ
Đội viên
Khuyết tật
Lưu ban
Con
Thương binh
Con
Liệt sĩ
Con GĐ
CCVCM
Con Dân tộc thiểu số
Hộ nghèo
0
0
0
0
0
0
0
 2. Vị trí địa lí:
 Trường TH 
 Giao thông bằng đường bộ.
 3. Những thuận lợi:
- Lớp có 100% HS đúng độ tuổi, đa số các em ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô.
- Năm lớp 3 có 34 học sinh có thành tích nổi bật trong học tập và rèn luyện.; 
 - Một số em được gia đình quan tâm, có ý thức tự giác, học tập sôi nổi.
 - Hội cha mẹ học sinh rất quan tâm đến việc học tập của con em mình.
 - Bản thân giáo viên chủ nhiệm tâm huyết với nghề, yêu trẻ, năng động, nhiệt tình, luôn có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc; nhiều năm đạt Giáo viên dạy giỏi cấp trường.
- Trường lớp khang trang, đầy đủ thiết bị và đồ dùng phục vụ cho việc dạy và học. 
- Được Ban giám hiệu luôn quan tâm, giúp đỡ tạo điều kiện cho lớp và giáo viên hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm.
 4. Những khó khăn:
- Lực học của các em có sự chênh lệch nhiều em tiếp thu chậm, cá biệt còn một vài học sinh rất hay quên sách vở, đồ dùng học tập; chữ viết cẩu thả, sai chính tả, một số em diễn đạt kém, dẫn đến kết quả học tập không cao và vẫn còn hiện tượng HS chưa hoàn thành các môn học; ... 
- HS ở không tập trung mà rải rác trên khắp phường. Bên cạnh đó còn một số em hoàn cảnh gia đình khó khăn trong đó có một trường hợp bố mẹ ly hôn ở với bố (mẹ),...; một số phụ huynh làm kinh doanh, nghề tự do hoặc đi làm ăn ở xa nên ít có thời gian kèm cặp con học đều có ý "trăm sự nhờ cô". 
-Một số gia đình chưa quan tâm đến con em mình. Trình độ học vấn còn ít nên còn gặp nhiều khó khăn khi cùng giáo viên tham gia đánh giá học sinh theo văn bản hợp nhất 03-BGDĐT
-Do nhiều em ở xa trường nên còn gặp khó khăn khi đến lớp vào những ngày điều kiện thời tiết không thuận lợi ảnh hưởng đến việc học của các em.
II. NHỮNG CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU
 1. Duy trì sĩ số : 100%; Hoàn thành chương trình lớp 4: 100%; 
 2. Lớp đạt danh hiệu : Tiên tiến xuất sắc 
 3. Chi đội / sao đạt danh hiệu : Chi đội Vững mạnh Xuất sắc.
 4. Đăng kí kết quả giáo dục:
 4.1. Môn học và các hoạt động giáo dục:
STT
Môn học và 
hoạt động giáo dục
Hoàn thành tốt
Hoàn Thành
Chưa hoàn thành
SL
Tỉ lệ
SL
Tỉ lệ
SL
Tỉ lệ
1
Tiếng Việt
15
	44%
19
56%
0
0%
2
Toán
20
	58,8%
14
41,2%
0
0%
3
Đạo đức
25
73,5%
9
26,5%
0
0%
4
Khoa học
25
73,5%
9
26,5%
0
0%
5
Lịch sử /Địa lí
20
58,8%
14
41,2%
0
0%
6
Âm nhạc
15
44%
19
56%
0
0%
7
Mỹ thuật
13
38,2%
21
61,8%
0
0%
8
Kĩ thuật
22
64,7%
12
35,3%
0
0%
9
Thể dục
17
50%
17
50%
0
0%
10
Tiếng Anh
15
44%
19
56%
0
0%
11
Tin học
15
44%
19
56%
0
0%
 4.2. Năng lực.
Năng lực
Tốt
Đạt
Cần cố gắng
Số lượng
Tỉ lệ
Số lượng
Tỉ lệ
Số lượng
Tỉ lệ
Tổng số học sinh
22
64,7%
12
35,3%
0
0%
4.3.Phẩm chất
Phẩm chất
Tốt
Đạt
Cần cố gắng
Số Lượng
Tỉ lệ
Số lượng
Tỉ lệ
Số lượng
Tỉ lệ
Tổng số học sinh
22
64,7%
12
35,3%
0
0%
4.4.Khen thưởng
Tổng số học sinh
Giấy khen cấp trường
Giấy khen cấp trên
SL
Tỉ lệ
SL
Tỉ lệ
34
26
76,4 %
07
20,5 %
 4.5. Chương trình lớp học
Tổng số học sinh
Hoàn thành 
Chưa hoàn thành
SL
Tỉ lệ
SL
Tỉ lệ
34
34
100%
0
0 %
 5. Chỉ tiêu hoạt động khác:
* Về lao động: - Tích cực, tự giác và có thói quen giữ gìn vệ sinh lớp học, vệ sinh sân trường; trồng và chăm sóc, bảo vệ cây xanh. Chăm chỉ làm việc, tự phục vụ bản thân, sắp xếp đồ dùng , sách vở.
 - Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
* Văn nghệ: - Biết hát những bài hát trong chương trình và một số bài hát kết hợp vận động. Thuộc các bài múa hát tập thể. Tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ, làm báo tường do trường và Đội tổ chức. Thành lập đội văn nghệ của lớp và tập luyện thường xuyên. Phấn đấu đạt giải cao trong các cuộc thi văn nghệ, báo tường do trường và Đội tổ chức. 
* Thể dục thể thao: Tích cực tham gia đầy đủ các môn thi trong cuộc thi Hội khỏe Phù Đổng do Đội tổ chức. Thành lập đội đội thể thao và thường xuyên tập luyện. Tham gia đầy đủ các cuộc thi do cấp trên tổ chức. Thực hiện tốt thể dục giữa 
giờ, giờ Thể dục chính khóa và các HĐ ngoài giờ. Phấn đấu đạt giải cao trong các cuộc thi. 
* Một số hoạt động khác: Tích cực tham gia ủng hộ các đợt từ thiện do trường, đội tổ chức. Thực hiện tốt các hoạt động tham quan, ngoại khóa do trường, lớp tổ chức; xây dựng, lớp sạch đẹp để đảm bảo vệ sinh môi trường.
III. NỘI DUNG KẾ HOẠCH
A. Về phía học sinh.
I. Về học sinh 
1.Năng lực : 
+ Giáo dục các em ý thức tự phục vụ, tự quản: biết làm một số việc phục vụ cho sinh hoạt của bản thân ; các việc theo yêu cầu của giáo viên, chấp hành sự phân công của nhóm, lớp học, cố gắng tự hoàn thành công việc được giao.
+ Mạnh dạn khi giao tiếp; trình bày rõ ràng, ngắn gọn; nói đúng nội dung cần trao đổi; ngôn ngữ phù hợp với hoàn cảnh và đối tượng; ứng xử thân thiện, chia sẻ với mọi người; lắng nghe người khác, biết tranh thủ sự đồng thuận;
+Tự học và giải quyết vấn đề: có khả năng tự thực hiện nhiệm vụ học cá nhân trên lớp, làm việc trong nhóm,hay lớp theo yêu cầu.
2.Phẩm chất:
+ Giáo dục các em nhận biết được: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia hoạt động giáo dục như: đi học đều, đúng giờ; thường xuyên trao đổi nội dung học tập, hoạt động giáo dục với bạn, thầy cô giáo và người khác; chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ; tích cực tham gia các hoạt động và phong trào học tập, lao động; Chăm học, chăm làm; tích cực tham gia các hoạt động khác.
+ Cần tự tin, tự trọng, tự chịu trách nhiệm: mạnh dạn khi thực hiện nhiệm vụ học tập, trình bày ý kiến cá nhân; nhận làm việc vừa sức mình; tự chịu trách nhiệm về các việc làm, không đổ lỗi cho người khác khi mình làm chưa đúng; sẵn sàng nhận lỗi khi làm sai.
+ Trung thực, kỉ luật, đoàn kết: nói thật, nói đúng về sự việc; không nói dối, không nói sai về người khác; tôn trọng lời hứa, giữ lời hứa; thực hiện nghiêm túc quy định về học tập; không lấy những gì không phải của mình; biết bảo vệ của công; giúp đỡ, tôn trọng mọi người; quý trọng người lao động; nhường nhịn bạn.
+ Yêu gia đình, bạn bè và những người khác; yêu trường, lớp, quê hương, đất nước: quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh em; kính trọng người lớn, biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ bạn; tích cực tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xây dựng trường, lớp; bảo vệ của công, giữ gìn và bảo vệ môi trường; tự hào về 
người thân trong gia đình, thầy giáo, cô giáo, nhà trường và quê hương; thích tìm hiểu về các địa danh, nhân vật nổi tiếng ở địa phương.
 3.Học tập và các hoạt động giáo dục:
* Học tập thường xuyên
- Giáo dục các em ý thức tự giác, tích cực khi tham gia các hoạt động học tập trên lớp cũng như ở nhà.
- Động viên kịp thời trước sự cố gắng của học sinh, uốn nắn những hành vi sai lệch mà các em mắc phải.
- Trao đổi với giáo viên cùng dạy để phân loại trình độ học sinh. Từ đó có biện pháp bồi 
dưỡng và giúp đỡ kịp thời.
- Thường xuyên trao đổi với phụ huynh về việc học tập và các năng lực khác ở trường 
để kết hợp giáo dục, giúp đỡ học sinh tiến bộ hơn.
- Hướng dẫn phụ huynh rèn con cách học ở nhà, hướng dẫn con cách soạn sách theo đúng thời khóa biểu.
- Sử dụng hiệu quả 15 phút ôn bài đầu giờ cho các em.
- Tổ chức thi đua giữa các tổ, các nhóm.
- Xây dựng đôi bạn cùng tiến để giúp đỡ nhau trong học tập.
- Phát động phong trào thi đua học tốt theo chủ đề tháng.
- Phát động phong trào thi đua" Giữ vở sạch, viết chữ đẹp"
- Chấm chữa bài thường xuyên, ghi nhận xét, góp ý kịp thời để các em tiến bộ trong học tập.
 * Đối với học sinh chưa hoàn thành môn học ( tính toán chậm, chữ viết xấu chưa đúng chính tả...) GV phải chú ý hàng giờ, phân công các bạn trong lớp cùng giúp đỡ, trao đổi kết hợp với phụ huynh cùng giúp đỡ. Đánh giá sự tiến bộ của các em từng tuần.
- Động viên, khuyến khích sự tiến bộ của HS bằng cách tuyên dương, tặng hoa dán vào bảng thành tích, cuối tuần tuyên dương trước lớp.
 * Đối với học sinh năng khiếu bồi dưỡng cho các em trong các giờ học đặc biệt là các tiết luyện ở buổi 2: Học sinh giải toán nhanh, lập ních Violympic ; HS viết chữ đẹp luyện các giờ tập viết...
	* Hoạt động đội:	Phấn đấu với Tổng phụ trách Đội, thành lập các Đôi, Sao và hoạt động có hiệu quả. Đạt danh hiệu Chi đội xuất sắc.
* Hoạt động khác:
Nhiệt tình tham gia các hoạt động ngoại khoá và đạt kết quả cao.
Tham gia y tế học đường, các hoạt động thể dục thể thao của trường và thành phố đề ra.
Phòng tránh các tệ nạn xã hội. Không sử dụng ma túy, chất gây nghiện... Không đốt pháo, thả đèn trời...
-Hs thực hiện tốt an toàn giao thông. Thực hiện tốt các quy định khi tham gia giao thông. Nhất là giao thông đường thủy, đề phòng nạn đuối nước...
II. Giáo viên
Chỉ tiêu đề ra 
- Đăng ký danh hiệu thi đua: - Lao động tiên tiến.
 - Giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố.
- Đăng ký sáng kiến kinh nghiệm cấp trường:
- Chất lượng bài soạn: + Loại tốt: 80% + Loại khá: 20%
- Chất lượng bài dạy: + Loại giỏi: 80% + Loại khá: 20%
- Các giờ thao giảng đạt loại: Giỏi
- Tham gia làm chuyên đề : Xây dựng cho chuyên đề trường. Đóng góp ý kiếm tham gia cho chuyên đề cấp thành phố.
- Làm ít nhất hai đồ dùng dạy học.
- Hồ sơ cá nhân: Loại tốt
- Dự giờ đồng nghiệp và bồi dưỡng chuyên môn : 30 tiết
- Đăng ký duy trì sĩ số và chất lượng giáo dục: Duy trì sĩ số: 100% ; lớp Xuất sắc.
 Chất lượng giáo dục: 
+ Đánh giá thường xuyên với tất cả các môn học, hoạt động giáo dục: 100%
+ Đánh giá định kì cuối năm học các môn học theo quy định: đạt điểm 5 trở lên: 100%
+ Mức độ hình thành và phát triển năng lực: đạt 100%
+ Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: 100 %
+ Lên lớp đạt 100%
- Hoạt động khác : Hoàn thành tốt công tác tổ chuyên môn, Thực hiện nghiêm túc theo sự phân công của Ban giám hiệu nhà trường.
 2. Nội dung và biện pháp thực hiện
* Chương trình: 
- Soạn giảng đúng Phân phối chương trình và thời khóa biểu. Thực hiện đúng theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn học, đảm bảo nội dung tích hợp.
* Bài soạn:
- Bài soạn, giảng đúng, đủ đảm bảo nội dung, phương pháp và hình thức.
 Chú ý đổi mới phương pháp dạy học: Lấy học sinh làm trung tâm của quá trình dạy học. Giáo viên chỉ là người gợi mở, hướng dẫn để học sinh tự chiếm lĩnh tri thức nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, gây hứng thú học tập cho học sinh
 * Dự giờ, thăm lớp:
- Tăng cường dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp trong trường và trường bạn để nâng cao trình độ chuyên môn.
* Kiểm tra, đánh giá và chữa bài :
- Thực hiện theo văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BDGĐT.
- Cải tiến chữa bài cho HS chỉ ra chỗ sai của HS, có nhận xét rõ ràng chú trọng việc động viên khuyến khích HS, tạo cơ hội cho các em chữa lại bài làm sai. Tích cực rèn chữ viết đúng, đẹp cho HS. Lập kế hoạch bồi dưỡng cụ thể ngay từ đầu năm học.
* Công tác tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ:
- Tăng cường dự giờ, thăm lớp để học hỏi đồng nghiệp trong trường và trường bạn để nâng cao trình độ chuyên môn.
- Tham gia dạy chuyên đề cấp trường và hội giảng chào mừng các ngày lễ lớn 20/11; 22/12, 08/03;...26/ 3
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, các buổi họp nhà trường và họp chủ nhiệm.
- Tham gia đầy đủ các buổi tập huấn, chuyên đề do tổ, trường, phòng tổ chức.
- Tích cực tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.
- Tích cực học tập Bồi dưỡng thường xuyên theo chu kì mới.
- Làm tốt công tác và công việc của người tổ trưởng: Xây dựng kế hoạch, tổ chức họp tổ theo đúng định kì và đột xuất, Phổ biến và hướng dẫn GV học tập và nghiên cứu văn bản hợp nhất 03 của BGD & ĐT quy định đánh giá HS tiểu học, đánh giá xếp loại giáo viên hàng tháng.
 * Các nội dung lồng ghép:
Dạy học theo PP “ Bàn tay nặn bột”
Theo kế hoạch của nhà trường tiếp tục triển khai áp dụng dạy học theo phương pháp “ Bàn tay nặn bột” đối với môn Khoa học khối 4. 
Bản thân tôi đã được tập huấn về phương pháp và áp dụng giảng dạy. Trong năm học này tôi thực hiện đăng kí dạy 2 tiết theo PPBTNB, cụ thể như sau:
	Học kì 1: Soạn giảng bài + Nước có tính chất gì?, Tuần 10 - bài 12
 + Ba thể của nước , Tuần 11 - bài 13
	Học kì 2: Soạn giảng bài + Âm thanh, Tuần 20 - bài 21
 + Nóng, lạnh, nhiệt độ, Tuần 25 - bài 26
Ngoài ra tôi sẽ tham dự tất cả các tiết dạy theo PPBTNB của khối để tham gia
Học hỏi rút kinh nghiệm cho bản thân.
b. Mô hình VNEN
Tiếp tục thực hiện duy trì thí điểm một phần mô hình trường học mới (VNEN) ở khối lớp 4, với nội dung là bầu Hội đồng tự quản của lớp. Việc tuyên truyền và hướng dẫn học sinh cách học tập theo mô hình VNEN đã được triển khai ngay từ đầu năm học, và triển khai tới phụ huynh trong buổi họp phụ huynh đầu năm. Trong quá trình tổ chức lớp học theo mô hình VNEN, việc thành lập Hội đồng tự quản học sinh và giúp mỗi thành viên trong Hội đồng tự quản hiểu được nhiệm vụ của mình là hoạt động thu hút được nhiều học sinh tham gia và sôi nổi nhất trong các lớp. 
Áp dụng nội dung được tập huấn giáo viên hướng dẫn các em bầu Hội đồng tự quản của lớp một cách công bằng, hiệu quả theo các bước như sau:
1. Xây dựng kế hoạch thành lập Hội đồng tự quản.
2. Triền khai thành lập HĐTQ
Trước bầu cử: GV, PH chuẩn bị tư tưởng cho học sinh về mục đích ý nghĩa, khả năng HS Định ngày bầu cử Lãnh đạo HĐTQ; Các ban của lãnh đạo HĐTQ
2.1.Tiến hành bầu cử:
a/ Bầu lãnh đạo HĐTQ ( CT, PCT)
- Thảo luận đưa ra tiêu chí của lãnh đạo HĐTQ.
- Tổ chức cho HS tự ứng cử.
- Tổ chức cho HS giới thiệu đề cử.
b/ Cho các ứng viên chuẩn bị chương trình hành động để thuyết trình ứng viên vận động tranh cử.
Tổ chức bầu cử: Bầu ban kiểm phiếu, công bố thể lệ bầu cử, phát phiếu bầu, kiểm phiếu, công bố kết quả bầu cử.
- Ban lãnh đạo HĐTQ ra mắt.
c/ Bầu các ban tự quản:
HS đăng kí vào các ban: Bầu trưởng ban. Các trưởng ban ra mắt.
- Trong năm giáo việc chủ nhiệm các lớp nên thay đổi các thành viên trong lớp để em nào cũng có thể được đứng trong ban HĐTQ của lớp, ít nhất một lần.
- Hội đồng tự quản gồm 
 CT HĐTQ 
PCT HĐTQ CT HĐTQ 
Trưởng ban 
Đối Ngoại
Trưởng ban CS Sức khỏe
Trưởng ban 
Văn nghệ TDTT
Trưởng ban 
Quyền lợi HS
Trưởng ban
Thư viện
Trưởng ban H.tập
c. An toàn giao thông:	
Thực hiện dạy đúng, đủ 6 bài ATGT trong chương trình lớp 4 bao gồm các bài sau: ( phần này tớ chưa sửa cậu ghi tên bài ATGT vào)
+
+
+
- Kết hợp giáo dục các em ATGT qua các bài học có nội dung tích hợp.
- Tuyên truyền cho phụ huynh và học sinh chấp hành tốt luật ATGT trong buổi họp phụ huynh đầu năm và các giờ sinh hoạt lớp. Nhắc nhở các em thực hiện ATGT đường bộ, đường sắt.
- Cho phụ huynh và học sinh kí cam kết thực hiện ATGT từ đầu năm học.
d. Kỹ năng sống:
- Dạy kỹ năng sống theo chủ đề trong chương trình lớp học. 
Gồm các em kỹ năng: ( phần này tớ chưa sửa cậu ghi tên bài KNS vào)
+
+ 
+
- Thực hiện giáo dục kỹ năng sống cho các em trong các giờ SHTT.
- Ngoài ra còn tiến hành lồng ghép các nội dung : Phòng chống đuối nước, rèn KNS, Tuyên truyền giá trị lịch sử, văn hoá khu Di tích danh thắng Yên Tử, Giáo dục Quốc phòng vào trong bài soạn cụ thể rõ ràng.
KẾ HOẠCH THÁNG THỨ NHẤT ( Tháng 9/2017)
Thời gian
Nội dung công việc
Biện pháp thực hiện
Đánh giá kết quả
Cả tháng
......................................
..................................... .....................................
.....................................
......................................
..................................... .....................................
.....................................
......................................
..................................... .....................................
...........................................................................
......................................
..................................... .....................................
......................................
..................................... .....................................
.........................................................................
...................................... ......................................
..............