Giáo án Chính tả 5 - Tiết 11 - Luật bảo vệ môi trường

Chính tả

 TIẾT 11 : LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Giúp HS nghe viết đúng chính tả bài : “ Luật bảo vệ môi trường”

2. Kĩ năng:

- Hiểu và nắm được cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước.

- Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l / n ; âm cuối n / ng

3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở.

* Nội dung tích hợp : KNS, MT (Khai thác nội dung trực tiếp)

II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG :

1. KN giao tiếp – tự nhận thức :

- HS hiểu nội dung đoạn viết , biết trao đổi với bạn lí do cần có Luật bảo vệ môi trường .

2. KN xác định giá trị :

- Nhận biết lợi ích của Luật bảo vệ môi trường .

3. KN đặt mục tiêu :

- Biết bảo vệ thiên nhiên , bảo vệ loài vật quý hiếm .

III. CHUẨN BỊ:

· GV: Giấy khổ to thì tìm nhanh theo yêu cầu bài 3.

· HS: Bảng con, bài soạn từ khó.

IV . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

 

doc 2 trang Người đăng hanhnguyen.nt Ngày đăng 08/01/2021 Lượt xem 355Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Chính tả 5 - Tiết 11 - Luật bảo vệ môi trường", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ ba, ngày 01 tháng 11 năm 2016
Chính tả
 TIẾT 11 : LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: 	 Giúp HS nghe viết đúng chính tả bài : “ Luật bảo vệ môi trường”
2. Kĩ năng: 	
- Hiểu và nắm được cách trình bày một điều cụ thể trong bộ luật nhà nước.
- Luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu l / n ; âm cuối n / ng
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở.
* Nội dung tích hợp : KNS, MT (Khai thác nội dung trực tiếp)
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1. KN giao tiếp – tự nhận thức : 
- HS hiểu nội dung đoạn viết , biết trao đổi với bạn lí do cần có Luật bảo vệ môi trường .
2. KN xác định giá trị : 
- Nhận biết lợi ích của Luật bảo vệ môi trường .
3. KN đặt mục tiêu : 
- Biết bảo vệ thiên nhiên , bảo vệ loài vật quý hiếm .
III. CHUẨN BỊ: 
GV: Giấy khổ to thì tìm nhanh theo yêu cầu bài 3.
HS: Bảng con, bài soạn từ khó.
IV . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Ôn tập 
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết.
Mục tiêu: HS nghe và viết đúng bài chính tả.
GV đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả.
Em hãy nêu nội dung bài .
Yêu cầu HS nêu một số từ khó viết.
GV đọc cho HS viết.
Hướng dẫn HS trình bày .
GV chấm - chữa bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Mục tiêu: HS làm được các bài tập chính tả.
Bài 2 : 
Yêu cầu HS đọc bài 2.
GV tổ chức trò chơi.
GV chốt lại, khen nhóm đạt yêu cầu.
Bài 3:
Yêu cầu HS đọc bài a.
GV nhận xét.
v	Hoạt động 3: Củng cố.
Mục tiêu: Ôn lại kiến thức vừa học
GV ho HS trò chơi thi đua.
GV nhận xét, tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: Mùa thảo quả .
Nhận xét tiết học. 
 Hát 
Hoạt động lớp
1 HS đọc bài chính tả .
Nói về trách nhiệm bảo vệ môi trường ở Việt Nam của các tổ chức, cá nhân trong nước và nước ngoài.
Suy thoái , khắc phục .
HS nêu cách trình bày (chú ý chỗ xuống dòng).
HS viết bài.
HS đổi tập sửa bài.
Hoạt động lớp
- 1 HS đọc bài 2. Cả lớp đọc thầm.
Thi viết nhanh các từ ngữ có cặp tiếng ghi trên phiếu.
HS lần lượt “bốc thăm” mở phiếu và đọc to cho cả lớp nghe cặp tiếng ghi trên phiếu (VD: lắm – nắm) HS tìm thật nhanh từ: thích lắm – nắm cơm
Cả lớp làm vào nháp, nhận xét các từ đã ghi trên bảng.
1 HS đọc bài 3a .
Tổ chức nhóm thi tìm nhanh và nhiều, đúng từ láy.
Đại diện nhóm trình bày.
Hoạt động nhóm đôi
Tìm nhanh các từ gợi tả âm thanh có âm ng ở cuối.
Đại diện nhóm nêu.
MT
KNS
Trực quan
Hỏi đáp
Thực hành
Trực quan
Thực hành
Thi đua
Thi đua
Rút kinh nghiệm : 

Tài liệu đính kèm:

  • docCHINH TA.doc