Giáo án dạy Lớp 1 - Tuần 25

LỊCH GIẢNG TUẦN 25
Từ ngày 22 tháng 2 đến ngày 26 tháng 2 năm 2016
NGÀY
MƠN
TIẾT
BÀI DẠY
ĐDDH
ĐC
22.2 
HĐTT
TV
T
TD
AV
25
1-2
97
25
Chào cờ
Vần/iu/,/ưu/
Luyện tập
Bài TD – Trò chơi vận động
x
23.2 
MT
N
TV
KNS
25
25
3-4
Vẽ màu vào hình của tranh dân gian
Học bài : “Quả” (tt)
Vần/iêu/,/ươu/
x
 24.2
TV
T
ĐĐ
GDNG
5-6
98
25
25
Vần/oam/,/oap/,/oăm/,/oăp//uym//uyp/
Điểm ở trong điểm ở ngoài một hình
Thực hành kỹ năng GHKII
Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương
 25.2
TV
T
TNXH
7-8
99
25
Vần/oăng/,/oăc/,/uâng/,/uâc/, hồn 
Luyện tập chung
Con cá
k làm bt 2,bt3(a)
BTNB
 26.2
TV
T
TC
HĐTT
9-10
100
25
25
Vần/uênh/,/uêch/,/uynh/,/uych/
Ơn tập 
Cắt dán hình chữ nhật 
Tuần 25
x
Thứ 2: 22. 2. 2016 
Tiếng Việt(Tiết 1,2)
Vần/iu/,/ưu/
 RKN:.
TOÁN
Tiết 97: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
-Biết đặt tính, làm tính trừ nhẩm các số tròn chục ; biết giải toán có phép cộng-hs yếu làm bt 1
-BT: 1, 2, 3, 4.
 HT: cách tìm câu lời giải.
II. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài cũ: kiểm bài làm ở nhà. 2 hs lên bảng 
C. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. GTB: Luệyn tập. 
2. HĐ 1: HD làm BT
BT 1. HD làm cn; giúp hs yếu
BT 3. HD làm cn; giúp hs tb, yếu
BT 4. HD làm cn; giúp hs tb 
BT 2 chuyển thành trò chơi “ tiếp sức” – nhận xét khen
1/Đặt tính và tính vào vở
70 - 50 60 - 30
80 - 40 40 - 10
3/ Đúng ghi đ sai ghi s
a/ s
b/ đ
c/ s
4.Giải vở: 20 + 10 = 30( cái bát)
2.hs 2 đội thi làm tiếp sức
D. CC – DD: Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài tiếp theo.
RKN:.
Thứ 3: 23. 2. 2016 
Tiếng Việt(Tiết 3,4)
Vần/iêu/,/ươu/
 RKN:
Thứ 4: 24. 2. 2016
Tiếng Việt(Tiết 5,6)
Vần/oam/,/oap/,/oăm/,/oăp//uym//uyp/
RKN:.
TOÁN
Tiết 98: ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH
I. MỤC TIÊU:
 Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình, biết vẽ một điểm ở trong hoặc ở ngoài một hình ; biết cộng trừ số tròn chục giải bài toán có phép cộng.
BT: 1, 2, 3, 4.
 HT câu lời giải, hsy làm bt 2.	 
II. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.GTB: Điểm ở trong, ở ngoài 1 hình
2. HĐ 1: Hình thành kiến thức mới
+ Ở hvuông: vẽ h.v và điểm A, N như sgk. Chỉ A và nói A ở trong h.v, điểm N ở ngoài h.v.
+ Ở ht: HD xem sgk và tự nêu
* Giải lao
- Quan sát , nhiều hs nhắc lại.
Hsk, g nêu hsy nhắc: O ở trong hình tròn, P ở ngoài hình tròn.
3. HĐ 2: Thực hành
1. Hd làm cn; giúp hs/tb- yếu
2. Hd làm cn; giúp hs/tb, hsy
3. Hd làm cn; giúp hs/tb- yếu
4. Hd làm cn; giúp hs/tb- yếu tìm câu lời giải; sửa bài.
1/làm sgk – đổi ktra chéo
2/Làm sgk
3/Làm bảng con
 20 + 10 + 10 = 60 - 10 -20 =
 30 + 10 + 20 = 60 -20 -20 =
4/Giải vở : 10 + 20 = 30 ( nhãn vở)
C. CC –DD: Nhận xét tiết học, Làm bt ở nhà.
RKN:.
ĐẠO ĐỨC
Tiết 25: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ II
I. MỤC TIÊU:
 Biết và có ý thức thực hiện các hành vi đạo đức đúng. Phân biệt hành vi nên làm và không nên làm. 	 
II. ĐDDH: Các cánh hoa ghi những việc nên làm và không nên làm khi học khi chơi với bạn; 2 nhị hoa. 
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài mới: 1. GTB: Thực hnàh kỹ năng giữa kỳ II 
2. HĐ 1: Liên hệ thực tế .
- Gv chia nhóm 3 YC các nhóm tự liên hệ việc mình đã thực hiện hành vi đạo đức ntn qua bài 9, 10.
- Các nhóm liên hệ – Gv giúp đỡ các nhóm
- Trình bày – nhận xét .Gv tuyên dương nhắc nhở.
KL: Khi đi bộ ở thành phố, nông thôn phải đi ntn?
3. Hđ 2: Trò chơi “ Ghép hoa”
- Gv chia 2 đội, lần lượt mỗi bạn chọn 1 cánh hoa có tình huống đúng ghép vào nhị hoa “ nên”, tình huống sai ghép vào nhị hoa “ không nên”. Sau 2 phút đội nào ghép thành bông hoa đúng, nhanh, đẹp là thắng.
- Hs thma gia trò chơi, Gv nhận xét tổng kết tuyên dương.
C. CC – DD: Hs đọc các câu thơ cuối bài 9, 10, 11.
RKN:.
Th ứ 5: 25. 2. 2016
 Tiếng Việt(Tiết 7,8)
	 Vần/oăng/,/oăc/,/uâng/,/uâc/, hồn  
RKN:.
TOÁN
Tiết 99: LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
-Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục ; biết giải toán có một phép cộng.
-BT: 1, 3(b), 4.
 II. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài cũ: kiểm bài làm ở nhà. 
C. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. GTB: Luyện tập chung
2. HĐ 1: HD làm bt.
1. HD làm cn; giúp hs/ tb, hsy.
3. HD làm cn; giúp hs/ tb, hsy.
4. HD làm cn; giúp hs/ tb-yếu tìm lời giải.
3. HĐ 2: Trò chơi “Ai nhanh hơn”
Chia 2 đội thi viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn:5,12, 7, 16, 9.
1.Làm sgk. đổi kiểm tra chéo
Số 10 gồm 1chục và 0 đơn vị
Số 18 gồm 1chục và 8 đơn vị
Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị
Số 70 gồm 7chục và 0 đơn vị
2/ a/Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 9, 13, 30, 50
 b/Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 80, 70, 40, 8
3. Làm bảng con: 
 50 + 20 = 60cm + 10cm =
 70 - 50 = 30cm + 20cm =
4/Giải vở: 20 + 30 = 50 (bức tranh)
Hs tham gia trò chơi.
D. CC – DD: nhận xét tiết học, làm bt ở nhà.
RKN:.
TNXH
Tiết 25: CON CÁ
I.MỤC TIÊU:
-Kể tên một số lồi cá và nơi sống của chúng.
-Quan sát phân biệt và nĩi tên các bộ phận bên ngồi của con cá
- Nêu được ích lợi của việc ăn cá
Mục tiêu hoạt động:
-Kiến thức: Học sinh nhận biết được các bộ phận của con cá.
-Kĩ năng : Học sinh cĩ kĩ năng kể tên được các bộ phận bên ngồi của con cá.
*Phương án tìm tịi
 Phương pháp quan sát
*Hs khá, giỏi kể tên một số loại cá sống ở nước ngọt và nước mặn.
 II. ĐDDH: 
-GV: Phiếu kiểm tra, hình vẽ các loài cá.
-HS: sưu tầm một số loại cá( sống); cá trê, cá tràu, cá nục,cá rơ 
III. CÁC HĐDH CHỦ YẾU
A. Khởi động: hs hát 
B. Bài cũ: Nêu các bộ phận và lợi ích của cây gỗ. . 
C. Bài mới: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. GTB: Cây rau 
2. HĐ 1: Tìm hiểu các bộ phận của con cá.
Bước 1. Đưa ra tình huống xuất phát. 
-GV yêu cầu kể tên một số loài cá mà em biết ?
-Theo em cá sống ở đâu? 
GV nêu ra câu hỏi gợi mở: Em biết
Gì về cá?
-GV nêu kết luận
-Vậy con cá gồm những bộ phân nào?
-HS nêu cá trê, cá rô, cá mè
- Cá sống ao , hồ, sông suối biển
- Hs suy nghĩ để tìm tịi khám phá
Bước 2. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh.
-GV yêu cầu
Bước 3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tòi
-GV cho học sinh làm việc theo nhĩm
-GV chốt lại các câu hỏi của các nhĩm
 + Con cá cĩ bao nhiêu mắt ?
+ Cá cĩ vảy khơng?
+ Cá cĩ bao nhiêu cái vây?
Bước 4. Thực hiện phương án tìm tòi khám phá.
- Gv hướng dẫn gợi ý học sinh đề xuất các phương án tìm tịi, khám phá để tìm câu trả lời cho các câu hỏi ở bước 3
Bước 5. Kết luận rút ra kiến thức
-GV cho các nhóm trình bày kết luận sau khi qs thảo luận
+ GV cho học sinh vẽ các bộ phận của con cá .
+ gv hd hs so sánh và đối chiếu
+ GV gọi 3-4 học sinh nhắc lại các bộ phận của con cá.
3. Hđ2: Làm việc sgk.
- Chia nhóm 3 Yc quan sát tranh sgk và TLCH ở sgk – Gv giúp hs yếu.
- Gọi hs trình bày.
+ Khi ăn cá cần chú ý điều gì?
+ Vì sao phải ăn cá thường xuyên?
KL: Ăn cá có lợi cho sức khỏe .
- HS làm việc cá nhân thơng qua thực hình vẽ ghi lại những hiểu biết của mình về các bộ phận của con cá vào vở ghi chép. 
-HS làm việc theo nhĩm tổng hợp các ý kiến cá nhân để đặt câu hỏi theo nhĩm về cấu tạo của con cá.
+ Đại diện nhĩm nêu đề xuất câu hỏi về cấu tạo của cây rau.
- Các nhóm quan sát con cá và thảo luận các câu hỏi ở bước 3
+ Đại diện các nhóm trình bày kết luận về cấu tạo của con cá.
+ hs vẽ và mô tả lại các bộ phận của con cá vào vở ghi chép.
+ hs so sánh lại với hình tượng ban đầu xem thử suy nghĩ của mình có đúng không?
+ 3-4 học sinh nhắc lại tên các bộ phận của con cá.
HS làm việc theo nhóm
HSTL
4. Hđ 3: Trò chơi “ nối đúng nối nhanh”
Chia 2 nhóm. HD cách chơi: Nối các chữ ghi tên các bộ phận của cá với thân con cá cho phù hợp. Hs tham gia trò chơi, nhận xét khen.
Gv nhận xét khen.
Hs tham gia trò chơi
D. CC –DD: Gd hs giữ vệ sinh an toàn thực phẩm. Dặn dò.
 RKN:	 
Th ứ 6: 26. 2. 2016
Tiếng Việt(Tiết 9,10)
 Vần/uênh/,/uêch/,/uynh/,/uych/
RKN:.
TOÁN
Tiết 100: Ôn tập
RKN:.
THỦ CƠNG 
CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT 
I. MỤC TIÊU:
 - HS biết kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách
 - HS kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật.Cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
*Với HS năng khiếu:Biết kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật theo 2 cách, đường cắt thẳng, hình dán phẳng.
-HS cĩ thể kẻ, cắt, dán được thêm HCN cĩ kích thước khác.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: - Hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền giấy trắng kẻ ơ.
 - Tờ giấy kẻ ơ cĩ kích thước lớn.
 Học sinh: - Giấy thủ cơng, giấy vở HS, bút chì, thước kẻ, hồ dán, vở thủ cơng.
III. các hoạt động dạy-học:
Hoạt động
của giáo viên
Hoạt động
của học sinh
1.Bài cũ:
-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
2. Bài mới:
Giới thiệu bài
* Phương pháp: trực quan, vấn đáp.
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu hình chữ nhật mẫu, gợi ý bằng các câu hỏi:
+ Hình chữ nhật cĩ mấy cạnh ?
+ Độ dài các cạnh như thế nào ?
- Kết luận: Hình chữ nhật cĩ 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
*Hoạt động 2:
Hướng dẫn mẫu.
* Phương pháp: trực quan.
- Hướng dẫn HS cách kẻ hình chữ nhật:
Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ơ, từ điểm A đếm xuống dưới 5 ơ theo đường kẻ, ta được điểm D, từ A và D đếm sang 7 ơ theo đường kẻ ta được điểm B và C.
- Hướng dẫn cắt rời hình và dán.
 GV thao tác mẫu từng bước cắt, dán.
- Hướng dẫn cách kẻ hình chữ nhật đơn giản
là tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của hình chữ nhật.
Hoạt động 3:
Hướng dẫn HS thực hành.
* Phương pháp: Thực hành.
- Cho HS thực hành 
- Quan sát và hướng dẫn những HS cịn lúng túng thực hành.
*Hoạt động 4:
Nhận xét, đánh giá.
- Biểu dương những HS cĩ ý kiến phát biểu.
- Nhận xét chung về giờ học. 
3. Củng cố- Dặn dị
- Chuẩn bị giấy thủ cơng cho bài học sau.
- Tồn lớp
- Nghe. 
-Quan sát hình chữ nhật mẫu và trả lời:
+ Cĩ 4 cạnh.
+ 2 cạnh 5 ơ, 2 cạnh 7 ơ.
- Lắng nghe.
- Quan sát , lắng nghe và hiểu được cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
- Thực hành.
- Tiếp thu sự hướng dẫn của GV.
 - Vỗ tay biểu dương.
- Lắng nghe.
- Ghi nhớ.
 RKN:
 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Chủ đđiểm: Trường lớp sạch đẹp
1- Mục tiêu:
-HS nắm đđược ưu khuyết đđiểm trong tuần và tự đưa ra biện pháp khắc phục 
-Rèn cho học sinh thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
2-Chuẩn bị:
-Nội dung báo cáo tuần 25	
Phương hướng tuần 26 
3- Các hoạt động
-Hát: 
*Đánh giá tình hình tuần qua:
-Lớp trưởng, tổ trưởng báo cáo
-Gv nhận xét chung
-Học tập: 
-Chuyên cần:......................
*Văn thể mĩ:
-Hát đầu giờ, giữa giờ:.....................................................
-Tham gia đđầy đđủ các buổi thể dục giữa giờ:..................
-Thực hiện vệ sinh lớp học:...........................................
-Vệ sinh thân thể:..................................................
- Sinh hoạt theo chủ đđiểm:
Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi”Trời mưa”
*Phương hướng tuần tới
Duy trì sĩ số, nề nếp 
Nhắc nhở học sinh đi học đđều, nghỉ học phải xin phép.
Tham gia tốt các hoạt động
Bồi dưỡng hs giỏi – phụ đạo hs yếu
Nhận xét